人教版小学语文五年级上册第五单元综合能力评价课件

这是一份人教版小学语文五年级上册第五单元综合能力评价课件，共22页。

综合能力评价 (一)填空。1. 位于____________省西南部的___________瀑布是我国最大的瀑布。2. 瀑布经过长年累月，冲击成一个深潭，传说曾经有犀牛从潭中登岸，因而起名叫“________________”。贵州黄果树犀牛潭(二)判断题，对的画“√”，错的画“×”。1. 瀑布的宽是101米，从七八十米高的陡崖上直泻下来，非常壮观。( )2. 短文运用列数字、打比方的说明方法，写出了我国最大瀑布的壮丽。( )×√炭滑玲 珑杀 菌殖狭窄(jiá xiá) 分杈(cà chà)摄取(shè niè) 勉强(qiǎng qiáng)驯良(shùn xùn) 矫健(jiāo jiǎo)√√√√√√......1. 松鼠的窝(通常 常常)搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。2. 它们的爪子是那样(锋利 锐利),动作是那样(敏捷 敏锐)。3. 空气上升时,温度下降,其中的水蒸气(结成 凝成)了无数的小水滴,(飘浮 漂浮)在空中,变成云。( )DA. 桌子上有钢笔和尺子，这是她的，那是我的。B. 有了太阳，地球上的庄稼和树木才能长叶、开花、发芽、结果。C. 经过这次教训，使我深刻地认识到再也不能马马虎虎地对待学习。D. 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。A. 列数字 B. 打比方 C. 作比较 D. 举例子1. 太阳会发光,会发热,是个大火球。( )2. 我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( )BC3. 齿鲸主要以乌贼、鱼类为食……有一种号称“海中之虎”的虎鲸,常常好几十头结成一群,围住一头三十多吨重的长须鲸,几个小时就能把它吃光。( )4. 太阳的温度很高,表面温度有五千多摄氏度。( )DA1. 没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。(改为反问句)_________________________________________________________2. 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。（用作比较的方法说明事物的特点）须鲸不像_________那样__________________________。它主要吃虾和小鱼。没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世界吗？ 齿鲸主要以乌贼、鱼类为食1. 说明性文章通常抓住事物鲜明的特点进行具体说明，描述要准确、清楚、有条理。( )2. 《松鼠》的作者是18世纪法国著名的博物学家达尔文。( )3. 《太阳》一课说明了太阳的特点和太阳与人类的密切关系。( )4. 松鼠是哺乳动物,一般情况下一胎能生三四个。( )5. 从语言风格看，《太阳》一文的语言活泼，《松鼠》一文的语言平实。( )√×√√×灰 尘灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘荡。在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有当太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑暗的房间的时候，才可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘用肉眼就可以看见，小的灰尘则比细菌还小，即使用显微镜也观察不到。根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；海洋上空的空气，每一立方厘米大约有1 000多粒灰尘；旷野和高山的空气，每一立方厘米只有几十粒灰尘；住宅区的空气，灰尘要多得多。灰尘对于人类的生活是有危害性的。它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，从而引起伤风、流行性感冒、肺炎等疾病。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱蹿。1. 这篇短文是从_______________________和_________________两个方面来介绍灰尘的。2. 短文第3自然段主要运用了__________________________的说明方法。空气中灰尘的含量灰尘的危害列数字、作比较3. 灰尘会给人类的生活带来怎样的危害？用下面的句式说一说。____________________________________________________________________________________________________________________________4. 如果你是一名环保专家，你会用哪些方法来治理灰尘呢？____________________________________________________________________________________________________________________________灰尘不但会弄脏空气、房屋等 ，更严重的是，还会危害人的身体健康 。示例：让洒水车定时喷洒街道；增加城市绿化，让绿色植物吸附空气中的灰尘；所有工厂、家庭都安装吸尘装备。彗星彗星是(围绕 缠绕)太阳运行的一种质量很小的天体，由于它的形状像扫帚，所以又叫扫帚星。彗星都有一个椭圆形的运行轨道，运行周期也长短不一，如海尔—波普彗星的运行周期为3 000年，而哈雷彗星的运行周期却只有76年。彗星的尾巴 叫 彗 尾，是 它 最(朦胧 蒙眬)和最具风采的部分。一般的彗尾虽只有几千公里长，但最长的彗尾则可达几亿公里，可谓天地万物中独一无二的大尾巴了。它在茫茫太空中，宛如一把辉煌巨帚，横扫遥遥之路。人类自发现彗星轨道以来，离地球最近的一颗彗星距地球只有500万公里，可说与地球“擦肩而过”了。由于人类长期的天象观测，至今已发现1 600多颗彗星绕太阳运行。(纷繁 繁杂)有趣的彗星世界，使人们遐想万千。彗星究竟诞生何处，一直是天文学家们探索的课题。近年，美国“哈勃”天文望远镜发现太阳系边缘有一个庞大的彗星“摇篮”。“摇篮”呈环状，内环位于天王星轨道之外，外环则超出了冥王星轨道。这个“摇篮”中大约有2亿个彗星“婴儿”，它们主要由直径10—500公里的冰块和石块组成。由于太阳系中各大星球错综复杂的引力作用，. .“婴儿”一旦被什么外来碎块撞击，便偏离自己原来的轨道而成为“游子”。“游子”因太阳强大的引力，朝着太阳方向飞去。途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下飘成扫帚状，成为它美丽的大尾巴。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星，并以此解释海洋形成之谜。然而这种假设能否成立，关键就看彗星上的微量元素与海洋中的微量元素是否一致。据报道，美国正准备用探空火箭去索取彗星资料。对此，人们只有拭目以待，并期盼佳音。.1. 用“\”画去文中括号里不恰当的词语。2. 文中第2自然段加点的词语“大约”可以去掉吗？为什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3. 第3自然段中加点的“此”指的是什么？______________________________________________________________________________________________________________________不能去掉。因为“大约”表示数目不精确，去掉“大约”，就变成了精确的数目，与实际情况不符。这体现了说明文语言的准确性。科学家们还就彗星上存在大量冰块而提出假设，认为地球上的水来自远古时期撞击地球的彗星。4. 下列说法不正确的一项是( )A. 绕太阳运行的彗星不止1 600颗，还有很多未被发现的彗星在宇宙里遨游。B. 地球上的水来自彗尾。C. 彗星在飞往太阳的途中，冰块等物质受太阳光热而蒸发，并在太阳风的作用下形成的美丽的大尾巴，叫彗尾B5. 文中画横线的句子采用了哪些说明方法？这样写的好处是什么？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. 文中画波浪线的句子采用了什么说明方法？用相同的说明方法介绍牵牛花的特点。__________________________________________________________________________________________________________________列数字、举例子。运用具体的数字和举例子说明了彗星的运行周期长短不一，有理有据。这体现了说明文语言的科学性、准确性。打比方。牵牛花生长在墙角里、草地上，它们宛如一个个小喇叭，吹响着前进的号角，鼓舞着人们追求美好的生活。题目:向你介绍_____________要求:1. 先把题目补充完整。可以填写一种你熟悉的事物,可 以是一种动物或植物,也可以是一件玩具或生活用品, 还可以是你感兴趣的其他内容。 2. 写清楚事物的主要特征,用上恰当的说明方法。 3. 条理清晰，语句通顺。 4. 400字左右。