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五年级上册语文园地教案配套ppt课件
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1. ( )看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。2. 《三国演义》真是好听极了,( )他讲了半个钟头,就停下去干他的公事了。3. ( )明天开始努力学习,( )今天就开始用功。
呕心历血( ) 不求湛解( )千遍一律( ) 别出心载( )浮想联篇( ) 不言而遇( )念念不望( ) 于众不同( )
1. 默而知之,__________________,诲人不倦。2. 问渠那如许?__________________________。3. 昨夜江边春水生,蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力,_________________________。4. 心不在此,____________________,__________________,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。
陈正之读书宋朝有个读书人叫陈正之,他看书看得特别快,一目十行,囫囵吞枣。他读过的书一本又一本,花(费 废)了很多的时间和精力,可是没留下什么印象,这使他十分苦(脑 恼),疑心自己是不是记忆力不好。有一次他向(著 箸)名学者朱熹请教,朱熹询问他的读书过程后,给他一番忠告,说:“以后读书不要只图快,哪怕一句话,
也要重复多遍。读书一定要用脑记,用心想。”听了朱熹的忠告,陈正之才明白,他读过的书之所以记不住,不是因为他记忆力不好而是他读书目的不明确,方法不对头。他把读书当成了目的,忽视了对书籍的内容的理解和记忆,这样匆忙草率的读书,既不能消化书中的内容,又不能重点记忆,因此读书的效果很差。从此,他每读完一段书,就想想这段书讲了什么,有几个要点,且留心把重点的内容记住。经过日积月累,他终于成为一个有学识的人。
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