小学语文人教部编版五年级上册示儿备课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级上册示儿备课课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了基础巩固，能力提升，快乐读书吧，有恃无恐，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁，暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州，龚自珍，我劝天公重抖擞等内容，欢迎下载使用。

（ ）
A. 家祭(jì) 姓龚(gōng)B. 己亥(hài) 醉酒(zuì)C. 汴州(biàn) 齐喑(yīn)D. 抖擞(shǔ) 邸居(dǐ)
（ ）
A. 但悲不见九州同 九州生气恃风雷B. 王师北定中原日 南望王师又一年C. 直把杭州作汴州 飞流直下三千尺D. 西湖歌舞几时休 物是人非事事休
1. 死去元知万事空，但悲不见九州同。__________________________________________________________________________________________________________________2. 我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。__________________________________________________________________________________________________________________
我本来知道，当我死后，人间的一切都与我无关了，但使我痛心的是，我看不到国家统一。
我奉劝天帝(这里指朝廷)能重新振作精神,不要拘守一定规格，降下更多的人材。
A. “暖风”一词一语双关，既指自然界的春风，又指社会上的淫靡之风。B. “熏”字暗示了歌舞场面的庞大和热闹，表现了当朝的国力强盛之态。C. “醉”字把“游人们”醉生梦死的精神状态刻画得惟妙惟肖。D. 这两句诗表达了诗人对国家民族命运的忧虑，以及对统治者苟且偷安、 对外屈膝投降的愤慨之情。
A. 从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗。B. 这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。C. 此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀。D. 这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人。
1. 《示儿》这首诗的作者是_____代诗人______。“________________，_________________ ”这两句诗，表达了诗人对收复失地的强烈愿望。2. 《题临安邸》这首诗的作者是______代诗人________ 。这首诗中，描写统治者只顾吃喝玩乐，忘却国耻的诗句是____________________，___________________。3. 《己亥杂诗》的作者是____代诗人_______。从“________________，_______________”这两句诗中，我们可以看出诗人渴望人才的强烈愿望。
军 城 早 秋［唐］严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。1. 下列词语解释有错误的一项是 ( ) A. 朔云：北方的云。 B. 更催：再次催促。 C. 骄虏：骄傲的俘虏。 D. 莫遣：不要让。
2. “更催飞将追骄虏”的“更”字读音是_______，意思是________。这句诗翻译成现代汉语是_____________________________________。3. 用“_______”画出诗中描写环境的句子，再翻译成现代汉语。______________________________________________________________________________________________________________________
再次催促勇敢善战的将士们去追击敌军
昨夜萧瑟的秋风吹入我军驻守的关塞，北方的流云和边疆的明月遍布西山。
4. 判断下列句子的说法是否正确，对的画“√”，错的画“×”。(1)诗的前两句描绘的是一幅初秋边关阴沉凝重的夜景，寓意边境局势的紧张。( )(2)诗的后两句表现了作者作为镇守边疆的将领担心战争失败的紧张心情。( )(3)全诗表现了边防将帅刚毅果敢的性格和蔑视敌人的豪迈气概。 ( )
出 塞 ［唐］王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
秋夜将晓出篱门迎凉有感(其二)［宋］陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。