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    部编版七年级语文下册 第4单元 16短文两篇 课后练习(含答案)
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    部编版七年级语文下册 第4单元 16短文两篇 课后练习(含答案)

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    这是一份部编版七年级语文下册 第4单元 16短文两篇 课后练习(含答案),共3页。

    学优高考网(www.gkstk.com),国内最领先的高考网站,每天发布最有价值的高考资料,累计帮助千万考生获得成功!16 短文两篇

    陋室铭

    01  积累运用

    【课前预习】

    1.字词积累——给加点字注音。

    馨(xīn)    苔(hén)    案(dú)

    2.文化积累——文学常识填空。

    《陋室铭》的作者刘禹锡,字梦得,唐代文学家,有“诗豪”之称。铭,古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。

    【基础提升】

    3.解释下列句中加点的词。

    (1)有仙则 名:出名有名

    (2)有龙则  灵:灵验

    (3)惟吾德  馨:能散布很远的香气这里指德行美好

    (4)谈笑有鸿  鸿:

    (5)无案牍之劳  形:形体、躯体

    4.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)斯是陋室,惟吾德馨。

    这是简陋的屋舍,只因我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。

    (2)苔痕上阶绿,草色入帘青。

    苔痕长到阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上了青色。

    (3)无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。

    没有世俗的乐曲扰乱心境,没有官府的公文劳神伤身。

     02  课内精读

    阅读《陋室铭》,回答下面问题。

    5.文章题为“陋室铭”,作者为什么一开始不写陋室,而写山水?

    以山水作类比,引出陋室。

    6.作者赞扬简陋居室的目的是什么?

    表达自己不慕荣利、保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。

    7.陋室具有哪些特点?

    ①自然环境清幽;②交往人物不俗;③生活情趣高洁。

    8.作者从不同角度写陋室,有什么作用?

    在于表明“惟吾德馨”,暗示陋室不陋,同时也为下文“何陋之有”的结论提供了事实依据。

     03  拓展阅读

    【甲】见课文《陋室铭》

    【乙】陶潜字元亮少怀高尚博学善属文。颖脱不羁任真自得。尝著《五柳先生传》时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往潜亦无所辞焉。每一醉则大适①融然②未尝有喜愠之色。惟遇酒则饮时或无酒亦雅咏不辍。性不解音而畜③素琴一张弦徽④不具。每朋酒之会则抚而和之曰:“但识琴中趣何劳弦上声!”

    (节选自《晋书》)

    【注释】 ①适:满足。②融然:和悦快乐的样子。③畜:同“蓄”。④徽:系琴弦的绳子。9.解释下列句中加点的词。

    (1)有龙则 灵:灵验

    (2)无案牍之  劳:使……劳累

    (3)未尝有喜之色  愠:生气恼怒

    (4)亦雅咏不  辍:停止

    10.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)山不在高有仙则名。

    山不在于高,有了神仙就出名了。

    (2)其亲朋或载酒肴而往潜亦无所辞焉。

    他的亲戚朋友有时带着酒菜来,陶渊明一点也不推辞。

    11.【甲】【乙】两文分别表现了刘禹锡和陶渊明怎样的性格特点?

    【甲】文主要表现刘禹锡的安贫乐道、志趣高雅;【乙】文主要表现陶渊明的颖脱不羁、任真自得(志趣高雅、不拘束、真性情等)。

    爱莲说

    01  积累运用

    【课前预习】

    1.字词积累——给加点字注音。

    (fán)  泥(yū)   (zhuó)

    (lián)  (màn)       玩(xiè)

    2.文化积累——文学常识填空。

    《爱莲说》的作者周敦颐,字茂叔,道州营道人,北宋(朝代)哲学家。说,是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体,大多陈述作者对某个问题的见解。

    【基础提升】

    3.解释下列加点词在文中的意思。

    (1)可爱者甚 蕃:

    (2)晋陶渊明爱菊  独:

    (3)出淤泥而不  染:沾染(污秽)

    (4)清涟而不  濯: 妖:过分艳丽

    (5)香远  益:更加

    (6)亭亭  亭亭:耸立的样子  植:竖立

    (7)可远观而不可玩焉  亵:亲近而不庄重

    (8)乎众矣  宜:应当

    4.下列词语中加点的“益”与“香远益清”的“益”字意思相同的一项是(C)

    A.获益匪浅  B.延年益寿

    C.日益发达  D.良师益友

    (解析:例句中的“益”是“更加”的意思。A.好处;B.增加;C.更加;D.好的。)

    5.指出下列句子中“之”字的用法。

    A.结构助词,的;B.代词;C.动词,到,往;D.用在主谓之间,取消句子的独立性;E.宾语前置的标志。

    (1)予独爱莲出淤泥而不染(D)

    (2)水陆草木花(A)

    (3)友人惭,下车引(B)

    (4)何陋有(E)

    6.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)予独爱莲之出淤泥而不染濯清涟而不妖。

    我只喜欢莲花从污泥里出来但不沾染污秽,经过清水洗涤但不显得妖艳。

    (2)香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉。

    香气传得越远就越清芬,洁净地挺立,只能远远地观赏而不能靠近玩弄。

     02  课内精读

    阅读《爱莲说》,回答下面问题。

    7.文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人?

    牡丹象征追求功名富贵的人;菊象征不趋炎附势的隐士;莲象征品行高尚的贤能之士。

    8.文章寄托了作者怎样的高尚品格?

    不慕富贵、安贫乐道,在污浊的环境中洁身自好、保持坚贞气节的高尚品格。

     03  拓展阅读

    【甲】山不在高有仙则名。水不在深有龙则灵。斯是陋室惟吾德馨。苔痕上阶绿草色入帘青。谈笑有鸿儒往来无白丁。可以调素琴阅金经。无丝竹之乱耳无案牍之劳形。南阳诸葛庐西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

    (刘禹锡《陋室铭》)

    【乙】予谓菊花之隐逸者也;牡丹花之富贵者也;莲花之君子者也。噫!菊之爱陶后鲜有闻。莲之爱同予者何人?牡丹之爱宜乎众矣。

    (节选自周敦颐《爱莲说》)

    9.解释下列句中加点的词。

    (1)是陋室 斯:

    (2)可以素琴  调:调弄

    (3)陶后有闻  鲜:

    (4)宜乎  众:

    10.用现代汉语翻译下列句子。

    (1)孔子云:何陋之有?

    孔子说:有什么简陋的呢?

    (2)莲之爱同予者何人?

    对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?

    11.【甲】文中提到“诸葛庐”“子云亭”,有什么作用?【乙】文中提到“菊”“牡丹”,有什么作用?

    【示例】【甲】文运用类比,表明自己虽然身居陋室,却同古代圣贤一样品德高尚,具有远大抱负;【乙】文运用对比,突出莲花的高洁品质。

     

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