七年级上册11.吉祥物的设计教案设计

《吉祥物的设计》教学方案

教学目标

1．知识与技能：通过本课学习，了解吉祥物设计理念，感知吉祥物设计的一般方法和造型的独特审美特征。尝试设计一个有创意，有内涵的平面或立体吉祥物。培养学生的动手能力，空间想象力和创造力。培养学生对事物主题的感知和用美术手法表达的能力。

2．过程与方法：通过对优秀吉祥物设计的赏析，学会设计并制作吉祥物。从生活原型入手，是加入主题，创造新的艺术形象。

3．情感、态度、价值观：教会学生用美术语言表达自我，传递感情。通过吉祥物设计，引导学生关心校园、社区、故乡、国家乃至世界范围的重大活动，赛事等。

通过利用废旧材料制作吉祥物，培养学生的环保意识和热爱生活的美好情感。

教学重点：

吉祥物的造型设计和一般表现方法。

教学难点：

吉祥物造型及主题的准确表达。

教学准备：教学课件PPT  多媒体  道具 

课时：2课时

教学模式：综合.探索

教学过程：

一、组织教学,检查学具。

二、图片导入新课

板书课题《吉祥物的设计》。

【设计意图】通过图片欣赏，引发学生的学习兴趣。

三、课程新授：

1.提问：同学们知道什么是吉祥物？

吉祥物是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象，象征欢乐，吉祥，那盼，期盼成功的愿望。

2.比一比：对比“晶晶”与真熊猫，艺术家抓住了哪些特点进行设计？

3.欣赏吉祥物“贝贝”的设计理念。

4.欣赏上海世博会吉祥物“海宝”。

5.欣赏以人作吉祥物的设计。

6.欣赏以综合材料作吉祥物的设计。

7.欣赏动物、植物作吉祥物的设计。

【设计意图】通过欣赏作品，进一步启发创意。

8.设计：今天我们就进行一个以“好大一棵树”为主题的班级展示活动，每位同学来设计一个“我的吉祥物”。

9.欣赏学生作品。

10.吉祥物的设计步骤：

a.确定主题：我的吉祥物。

b选择形象:带有寓意。

c.造型：用拟人法。

d色彩：大胆鲜亮。

e.形式：手绘或制作。

f.装饰：添加装饰。

g.内涵：紧扣主题。

11.出示动物、植物、综合材料图片进行选择形象设计。

【设计意图】培养学生的绘画能力和动手制作的能力。

四、教师示范：

为校运动会设计的一对吉祥物。

【设计意图】教师具体操作，学生能够直观感受设计制作过程。

五、学生实践及要求：

艺术实践及要求的讲解，老师巡回指导。

【设计意图】训练学生有目的、有步骤地完成作业的方法，

六、作品展示与评价

【设计意图】通过评价欣赏，使学生对自己在本节课的表现有所认识，有助于学生形成持久的对美术学习的兴趣。

七、拓展延伸

拓展:希望同学们通过今天学习知识，认真观察生活，学会设计吉祥物。