2024版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点2正确使用标点符号课件

这是一份2024版高考语文一轮总复习第4部分语言文字运用任务2考点突破考点2正确使用标点符号课件，共60页。PPT课件主要包含了使用注意事项等内容，欢迎下载使用。

标点符号用法繁杂，考查形式也多样，2022年全国甲卷、2020年新高考全国Ⅰ卷、2020年全国Ⅰ卷、2019年全国Ⅱ卷打破了以往判断使用正误的考查形式，着重考查标点的用法。高考无论怎样考查，都要求学生掌握标点符号的使用规则，进而形成完整的知识体系。
解断句困惑，补情感表达——标点符号
一、七大点号——顿号、逗号、分号、冒号、问号、句号、叹号(一)顿号是句子内部并列词语间的停顿，停顿较短。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分。考试时大多考查层次关系。
【边练边悟】1．下列各句中，标点符号使用正确的一项是(　　)A．大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊……B．这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、警家属的支持是分不开的。C．在这次会演中，上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南的豫剧都会带来新剧目。D．那时候，他们还都只是一些七八岁的小孩子，天真烂漫，无拘无束。
D　解析：A项，顿号均应改为逗号。并列词语后有“啊” “呀”“哇”“啦”等语气助词时，应用逗号。B项，固定的集合性并列词语间，尤其是一些约定俗成的词语间，不停顿也不会产生歧义。“公安干警”是集合词语，“干”指干部，“警”指警察，中间不能用顿号分开。C项，句子内部的并列成分不属于同一层次，那么小的并列成分之间用顿号，大的并列成分之间用逗号。“淮剧”后面的顿号、“安徽的黄梅戏、河南的豫剧”之间的顿号均应改为逗号。D项，用相邻的数字表示概数时，中间不能加顿号。“七八岁”之间没加顿号是正确的。
(二)逗号表示句子中较小的停顿。比较长的句子或结构比较复杂、句式比较特殊的句子，中间常有停顿，停顿一般用逗号。
【边练边悟】2．下列各句中，逗号使用不正确的一项是(　　)A．去哪里，张佳婧？B．清华大学，中国最高学府，是学子们向往的地方。C．原子弹，氢弹的爆炸，人造卫星的发射，回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。D．这翻滚的麦浪，这清清的河水，这大雁的歌唱，使年轻人深深陶醉了。
C　解析：A项，倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。B项，同位语之间的停顿用逗号，正确。C项，句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项，句中虽是并列词语，但第一个和第二个逗号使用正确。如句子变为“这翻滚的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。
(三)分号表示复句内部不同分句之间的停顿。分号的主要作用是分清比较长的、层次比较多的复句的内部层次。分号是介于逗号和句号之间的一种符号。
【边练边悟】3．下列各句中，分号使用不正确的一项是(　　)A．他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。B．做要靠想来指导；想要靠做来证明。C．经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。D．我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
B　解析：B项，并列分句内部没有逗号，不能直接用分号，应把分号改为逗号。
(四)冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿。起提示下文或总括上文的作用，提醒读者对下文有所注意；有时表示下边是说明。
【边练边悟】4．下列各句中，冒号使用正确的一项是(　　)A．教师，爱护学生；学生，尊敬老师：师生关系非常融洽。B．一个人在世界上要担任三种角色：即在工作岗位上是职业人，在家庭中是家庭人，在社会中是社会人。C．班主任宣布：本次班会有三项内容：一是期中考试成绩分析，二是颁奖，三是成绩优秀者经验介绍。D．“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后冲刺。”
A　解析：B项，冒号与“即”只能保留一个，可以将冒号改为逗号。C项，一个句子中不能套用两个冒号，应将其中一个改为逗号。D项，将说话人的话分为两部分，“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号，应把冒号改为逗号。
(五)问号表示一句问话说完之后的停顿。
【边练边悟】5．下列各句中，问号使用正确的一项是(　　)A．景区内票价由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。B．这到底是什么原因？是他的体型？他的亲切？还是他的什么？C．除了你能去，谁还能去呢？他吗？他能去吗？我看他不行吧？D．到底要怎样呢？你。
C　解析：A项，问号应改为逗号。句子中虽用了疑问代词，但全句是陈述语气，句中不用问号。B项，第二个和第三个问号均应改为逗号。选择问句中不管有几个分句，只在最后一个分句末用问号，中间各分句间用逗号；但如果是连续发问，每一问都要用问号。D项，问号应改为逗号，末尾句号应改为问号。问话中含有称呼语的，无论称呼语是在前还是在后，问号都用在句末；成分前后倒置的问句，问号不能跟着倒置到句中，而仍然用在全句末尾。
(六)句号表示一句话说完的停顿，一般停顿较长。
【边练边悟】6．下列各句中，句号使用不正确的一项是(　　)A．我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。B．到底怎么办？张华。C．他家住哪里，我不知道。D．谁也说不清他到底是什么人。B　解析：B项，问号改为逗号，句末句号改为问号。
(七)叹号表示一句感情强烈的话结束以后的停顿。
【边练边悟】7．下列各句中，叹号使用不正确的一项是(　　)A．老人拿到医疗救助金后感动地说：“如今有这么好的政策，有这么好的医疗条件，虽然得了重病，并不可怕，我呀！还得活一阵子呢。”B．唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上凤……好！真好！”这首词就算讲过了。
C．一会儿他又找来一些包满软刺的毛果果，让人猜猜这是什么，好多人不认识，不过也有人认出它来。用石头轻轻捶开，呀，嫩板栗！D．胖老人每次起竿摘鱼都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在说：“你就这么熬下去吧，伟大的谈判者！”而瘦老人只以泥塑般的安静来回答。A　解析：主语被叹词断开，叹号不应该前置。叹号改为逗号，叹号放在句末。
二、五大标号——引号、括号、省略号、破折号、书名号(一)引号是表示文中引用的符号。1．基本用法
【边练边悟】8．(2022·全国甲卷节选)文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是(　　)……“博物馆＋高科技”让那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，为越来越多的人带来不一样的观展体验，让他们可以去那些原本“去不了”的地方，看那些本来“看不到”的事物。
……在2016年的纪念殷墟妇好墓考古发掘四十周年特展上，首都博物馆利用虚拟技术带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场……将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”，全方位观察岁月留下的每一处细痕。A．古物“活”在了今人面前B．去那些原本“去不了”的地方C．带领观众“回到”妇好墓的考古发掘现场D．将静置于展柜中、封存进仓库里、消散在过往中的历史“托在手上”B　解析：B项，引号起强调作用。而其他三项引号表示特殊含义。
(二)括号是对行文的注释，分为句内括号和句外括号两种。1．基本用法
【边练边悟】9．下列各句中，括号使用正确的一项是(　　)A．一些老牌出版社也不甘示弱(如商务印书馆、中华书局等)，纷纷推出了许多专业水平很高的助学读物。B．强热带风暴“帕布”(由老挝命名，意为一种大淡水鱼。)正逼近福建中南部沿海，并极有可能正面袭击厦门。C．古典小说继承了这一传统，刻画人物要求尽量全面，要“爱而知其恶，憎而知其善”。(唐代史学家刘知几《史通》中的观点)D．果戈理作《巡按使》，使演员直接对看客道：“你们笑自己！”(奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。)
D　解析：A项，在注释句子中某部分内容时，句内括号应紧跟在被注释的部分后面。该项括号中的内容是对“出版社”的解释，不是对“不甘示弱”的解释，因此，应改为“出版社(如商务印书馆、中华书局等)也不甘示弱”。B项，句内括号中的文字末尾，除了问号和叹号，不能用其他点号。应去掉括号内的句号。C项，括号中的内容是注明引文出处的，要紧跟引文。将句号移到括号后面。
(三)省略号表示语言省略、语断意留、状态延续、语意含蓄等情况。省去啰唆的语言，不仅能使文章波澜起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深长。1．基本用法
【边练边悟】10．下列各句中的省略号和下文第一处省略号，作用相同的一项是(　　)鸟的天性是飞翔。在高高的蓝天之上，在烟波浩渺的江河湖海之上，在曲线优美的山脊之上……鸟儿自由地飞翔着。被我称作第二故乡的天台山，有一片莽莽苍苍的大森林，山下终年不断流淌着一道清澈的溪流。秋天的时候，溪流变得更加潺湲。阔大的水面如同深碧的颜料一样透彻清澄，水波闪烁着点点光斑……这个时候，数以万计的大雁从山那边，从树林间，从遥远的天际，一只衔接一只，一群簇拥一群，掠过阔大的水面，铺天盖地似的飞过来了！
A．我们齐声朗诵起来：“……俱往矣，数风流人物，还看今朝。”B．有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……C．我扑到指导员身上大喊：“指导员，指导员……”D．嗒嗒嗒……从一座桥上，突然喷出六条火舌，封锁了我军前进的道路。B　解析：文段第一处省略号是省略同类列举事项，B项省略号作用与之相同。A项，用于引文的省略。C项，表示重复词句的省略。D项，表示声音的延长。
(四)破折号是用来标明行文中解释说明的语句，或表示语意的转换、递进，或表示语言、声音的中断、延长等。1．基本用法
2．使用注意事项破折号使用“五禁忌”
【边练边悟】11．(2020·全国Ⅰ卷节选)下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是(　　)中国印章艺术由此实现了一次完美的升华——演变为中国文化特有的篆刻艺术。A．你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。B．醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。C．我看你的性情好像没有大变——鲁贵像是个很不老实的人。D．你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神。
B　解析：句中破折号后面的内容“演变为中国文化特有的篆刻艺术”是对前面内容“完美的升华”的进一步解释说明。A项，“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”进行补充说明；B项，“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；C项，属于转移话题；D项，是对前文内容的总结。
(五)书名号是标号的一种，表示语段中出现的各种作品的名称。在掌握书名号的用法时，准确理解和定位“各种作品”是关键。在最新版的《标点符号用法》中，书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名、电影名、电视剧名、歌曲名、诗词名、雕塑名、电视节目名、栏目名、光盘名等均可使用书名号。
【边练边悟】12．下列句子中的书名号使用正确的一项是(　　)A．第二十二届海南省青少年科技创新大赛在海口开幕。本届大赛为期2天，主题为《体验·创新·成长》。B．上海市双拥办与上海市退役军人事务局联合举办《纪念延安双拥运动八十周年征文》活动征稿。C．以《感恩父母·回报恩情》为主题的山东教育频道电视宣传活动将在5月20日完成。D．张凌云在接受记者采访时表示，国家旅游局日前出台的《旅行社服务质量赔偿标准(征求意见稿)》(以下简称“标准”)对旅行社归责过重。
D　解析：A项，活动主题名不能加书名号，只能用引号。B项，征文活动名称不是作品名称，可用引号，不宜用书名号。C项，书名号改为引号，主题不能用书名号。
“三步走”识别标点符号标点符号的考查主要涉及两个方面：一是位置，二是用法。对用法的判断，需要运用理性分析的方法，同时结合对标点符号用法的掌握，综合起来判断正误。
第一步：“三看”——定位置。标点符号中的位置主要涉及以下几种情况：问号在倒装疑问句和选择疑问句中的位置，叹号在倒装句中的位置，逗号在定语后置句中与括号、引号综合运用时的位置，句号与括号、引号综合运用时的位置，引号中下引号及括号的位置。因此，解题时要三看：
1．看是否特殊句式。特殊句式主要是指倒装句和定语后置句。倒装疑问句和倒装感叹句中，问号和叹号都要放在句末。定语后置句中，后置的定语之间一定要用逗号，不能用顿号。2．看是否综合运用。只要是多种标点符号的综合运用，判断时就要注意这些综合运用的标点符号(尤其是逗号、句号和括号等)的位置是否正确。3．看是否选择问。选择疑问句中，问号应放在句末，分句之间用逗号。这里应注意的是有一些句子应辨明是选择问还是连续问。
第二步：明用法。1．看用法是否正确。只有复习时记住了各种标点符号的相关用法，才可以在做题时根据用法直接判断标点符号使用的正确与否。2．看语气是否准确。做题时有时要判断一下标点符号能否准确表示原句所要表达的语气，二者是否一致。这种情况尤其要注意。虽然有一些句子有疑问词，但并不是疑问语气，而是陈述语气。这种情况在高考题中出现的频率较高。