2022-2023学年山东省济南市钢城区三年级（下）期末数学试卷

这是一份2022-2023学年山东省济南市钢城区三年级（下）期末数学试卷，共15页。试卷主要包含了填空题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山东省济南市钢城区三年级（下）期末数学试卷
一、选择题，（每小题1分，共10分)
1．（1分）两条平行线之间的（　　）都相等．
A．距离 B．线段 C．斜线
2．（1分）350×80的积末尾有（　　）个0．
A．2 B．3 C．4
3．（1分）下面是几家银行的标志，是轴对称图形的有（　　）个。

A．3 B．4 C．2
4．（1分）要使25□265≈26万，□里有（　　）种填法。
A．5 B．4 C．1
5．（1分）下列算式中，商不是两位数的是（　　）
A．897÷66 B．356÷35 C．567÷68
6．（1分）（　　）大于90°小于180°．
A．锐角 B．直角 C．钝角 D．周角
7．（1分）小丽在计算时，把除数68看成86，结果得到商是12，还余15，想一想，正确的商应该是（　　），余27．
A．1047 B．1032 C．16 D．15
8．（1分）2020年是（　　）
A．平年 B．闰年 C．不一定
9．（1分）下面三个算式的积（　　）最接近600
A．31×19 B．23×20 C．25×30
10．（1分）一节课的时间是40分钟，第二节课上课时间是8：55，那么第二节课下课的时间是（　　）
A．8：10 B．9：30 C．9：35
二、填空题。（每空1分，共24分）
11．（1分）由6个亿、6个百万、6个万和6个百组成的数是 　 　，读作 　 　，省略亿位后面的尾数求近似数是 　 　。
12．（2分）小刚说：“我的生日是第三季度的倒数第三天。”小刚的生日是 　 　月 　 　日。
13．（1分）最大的两位数与最小的三位数的积是 　 　，28个148相加的和是 　 　。
14．小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。按照这个规定，小武是五年级四班的12号男运动员，他的运动员编号应该是 　 　。
15．（2分）0.8里面有　 　个0.1；0.025里面有　 　个0.001．
16．（3分）在横线上填上合适的数。
3年＝　 　个月
6时＝　 　分
7角＝　 　元
4厘米＝　 　米
17．（3分）时钟9时整，分针与时针所成的角是 　 　角；4时整，分针与时针所成的角是 　 　角； 　 　时整，分针与时针所成的角是平角。
18．（1分）公园小路一侧有一排椅子，从起点到终点一共有40把椅子（两端都放），每两把椅子之间相距8米，这条小路长 　 　米。
19．在圆圈里填上＞、＜或＝。
40厘米〇0.4米
80÷5÷4〇80÷（5×4）
0.995〇0.994
65812340〇65821340
20．横线上最大能填哪个自然数？
54×　 　＜180
98×　 　＜679
三、计算题。（共30分）
21．（8分）直接写得数。
160×5＝
45×4＝
420÷6＝
746÷75≈
105×4＝
480÷80＝
46×3＝
481÷62≈
22．（10分）竖式计算，带☆的请验算。
297×24＝
☆724÷36＝
768÷32＝
☆847÷43＝
23．（12分）脱式计算。
（40+120÷40）×5
186÷[（160+200）÷60]
39+187÷17﹣24
125×8+589÷31
四、操作题。（共8分）
24．（4分）以A为顶点画一个60度的角，以B为顶点画一个30度的角，组成一个角形。过这个三角形的第3个顶点向边AB作垂线。请标出这个三角形第3个角的度数。

25．根据小数涂色。


0.6
0.16
五、解决问题。（共28分）
26．（4分）学校要为32个班安装图书角的书架，每个书架350元，准备10000元钱，够么？
27．（4分）某红色旅游景点十一黄金周前3天接待游客8970人。照这样计算，十一期间这个旅游景点7天可接待游客多少人？
28．（5分）明明读一本书，每天读20页，15天读完．如果每天读25页，可提前几天看完？
29．（5分）一辆轿车和一辆客车同时从甲城开往乙城。已知轿车平均每小时行驶73千米，客车平均每小时行驶65千米。行驶了4小时，轿车到达乙城。这时客车距乙城多少千米？
30．（10分）下面是四年级一班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计。
种类
芹菜
土豆
茄子
西红柿
冬瓜
人数（人）
5
18
6
12
4

（1）请根据表格中的数据完成下面的统计图。
（2）从图中可以发现：喜欢吃 　 　的人数最多，喜欢吃 　 　的人数最少。喜欢吃土豆的人数是喜欢吃 　 　人数的3倍。
（3）你有什么建议？

2022-2023学年山东省济南市钢城区三年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、选择题，（每小题1分，共10分)
1．【分析】根据垂直和平行的性质：两条平行线之间的距离都相等；进而得出结论．
【解答】解：根据垂直和平行的性质可得：两条平行线之间的距离都相等；
故选：A．
【点评】此题应根据垂直和平行的性质进行分析、解答．
2．【分析】求出两数的积解答．
【解答】解：350×80＝28000，
积末尾有3个0．
故选：B．
【点评】本题主要考查了学生对于整数乘法知识掌握．
3．【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，直线两边的图形能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解答即可。
【解答】解：图①、②、④沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够互相重合，所以图①、②、④是轴对称图形；
图③无论沿哪一条直线对折后，直线两旁的部分都不能够互相重合，所以不是轴对称图形。
所以轴对称图形有3个。
故选：A。
【点评】本题考查了轴对称图形知识，结合题意分析解答即可。
4．【分析】四舍五入到万位，就是把万位后的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。
【解答】解：25□265≈26万，显然是用“五入”法求出的近似数，所以□里可以填5、6、7、8、9，有5种填法。
故选：A。
【点评】此题考查的目的是掌握利用“四舍五入法”省略万位后面的尾数求近似数的方法。
5．【分析】根据题意，A、B、C三个选项中，都是三位数除以两位数，除数大于被除数的前两位数，商就不是两位数，否则商就是两位数；然后再进一步解答即可。
【解答】解：根据题意可得：
A选项：897的前两位数是89；66＜89；所以，897÷66的商是两位数；
B选项：356的前两位数是35；35＝35；所以，356÷35的商是两位数；
C选项：567的前两位数是56；68＞56；所以，567÷68的商不是两位数；
由以上分析可得：C选项的算式结果商不是两位数。
故选：C。
【点评】被除数除以两位数的除法中，除数大于被除数的前两位数，所得的商是一位数；除数小于或等于被除数的前两位数，所得的商是两位数。
6．【分析】根据钝角的含义：大于90°，小于180°的角，叫做钝角；进行选择即可．
【解答】解：根据钝角的含义可知：大于90°，小于180°的角，叫做钝角；
故选：C．
【点评】解答此题应根据钝角的含义进行选择．
7．【分析】这里要运用逆向思维，将错就错，首先是把除数就当作是86，根据被除数＝除数×商+余数，求出被除数是多少，再根据“（被除数﹣余数）÷除数”算出正确的商．
【解答】解：被除数：86×12+15
＝1032+15
＝1047
商：（1047﹣27）÷68
＝1020÷68
＝15
答：正确的商是15余27．
故选：D．
【点评】本题主要考查了有余数除法算式中各部分的关系：被除数＝除数×商+余数；先求出被除数，进而求出正确的商．
8．【分析】判断平、闰年的方法：一般年份数只要是4的倍数就是闰年，不是4的倍数就是平年；整百年份数必须是400的倍数才是闰年，不是400的倍数就是平年。据此解答。
【解答】解：2020÷4＝505，所以2020年是闰年。
故选：B。
【点评】此题考查平、闰年的辨识：四年一闰，百年不闰，四百年才闰。
9．【分析】两位数乘两位数估算时，先将这两个两位数估成接近的整十数再进行计算，依此计算并选择。
【解答】解：A．31接近30，19接近20，因此31×19≈600。
B．23接近20，因此23×20≈400。
C．25接近30，因此25×30≈900。
故选：A。
【点评】熟练掌握两位数乘两位数的估算方法，是解答此题的关键。
10．【分析】开始时刻+经过时间＝结束时刻，用上课时间加上一节课时间即可，依此解答即可。
【解答】解：8时55分+40分钟＝9时35分
答：第二节课下课的时间是9时35分。
故选：C。
【点评】本题是考查时间的推算，开始时刻+经过时间＝结束时刻，结束时刻﹣开始时刻＝经过时间。
二、填空题。（每空1分，共24分）
11．【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；
根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数；
省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。
【解答】解：由6个亿、6个百万、6个万和6个百组成的数是606060600，读作：六亿零六百零六万零六百，606060600≈6亿。
故答案为：606060600，六亿零六百零六万零六百，6亿。
【点评】本题主要考查整数的读法、写法和求近似数，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，求近似数时要注意带计数单位。
12．【分析】一年分为四个季度，每三个月一个季度，第三季度包括7、8、9月，9月是小月，有30天，据此做题。
【解答】解：9月份的倒数第三天是9月28日。所以小刚的生日是9月28日。
故答案为：9，28。
【点评】本题主要考查时间和日期的推算，关键是知道大小月、季度的划分。
13．【分析】最大的两位数是99，最小的三位数是100，然后相乘即可求出它们的积，求28个148相加的和是多少，用乘法列式解答。
【解答】解：99×100＝9900
28×148＝4144
答：最大的两位数与最小的三位数的积是9900，28个148相加的和是4144。
故答案为：9900；4144。
【点评】本题要找出最大的两位数和最小的三位数是多少。
14．【分析】根据题意，小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。可知第一位数字表示年级；第二位数字表示班级；第三、四位数字表示几号；最后一位数字表示性别。
【解答】解：小文是三年级二班的9号女运动员，她的运动员编号是32092。编号末位用1代表男生，2代表女生。按照这个规定，小武是五年级四班的12号男运动员，他的运动员编号应该是54121。
故答案为：54121。
【点评】这类型的题目先根据给出的编号，找出各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。
15．【分析】根据小数的意义，0.8表示将1平均分成10等份，其中的一份为0.1，0.8里面有8个0.1；0.025里面表示将1平分为1000份，其中一份为0.001，0.025里面有25个0.001．据此解答．
【解答】解：根据小数的意义可知，0.8里面有 8个0.1；0.025里面有25个0.001；
故答案为：8；25．
【点评】此题主要考查根据小数的意义判断一个小数有几个计数单位：把一个整体平均分成10份，100份，1000份…，表示其中一份的数是它的计数单位，取得的份数就是计数单位的个数．
16．【分析】根据单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率即可解答。
【解答】解：3年＝36个月
6时＝360分
7角＝0.7元
4厘米＝0.04米
故答案为：36；360；0.7；0.04。
【点评】本题主要考查单位之间的换算，大单位换算成小单位要乘它们之间的进率；小单位换算成大单位要除以它们之间的进率。
17．【分析】钟面一周为360°，共分12大格，每格为360÷12＝30°，9时整，时针在3，分针在12，相差3格，组成的角的度数就是30°×3＝90°；4式整，4×30°＝120°，是钝角；6时整，时针在6，分针在12，相差6格，组成的角的度数就是30°×6＝180°，再依据直角和平角的意义即可解答。
【解答】解：时钟9时整，分针与时针所成的角是直角；4时整，分针与时针所成的角是钝角；6时整，分针与时针所成的角是平角。
故答案为：直，钝，6。
【点评】本题的关键是钟面上每个大格对应的圆心角是360°÷12＝30°，求出时针和分针之间的角度，再根据角的分类确定是什么角。
18．【分析】从起点到终点一侧一共有40把椅子，两端都有，根据间隔数＝椅子数﹣1，由此先求出间隔数，再乘上每个间隔的长度就是这条路的总长度。
【解答】解：（40﹣1）×8
＝39×8
＝312（米）
答：这条小路长312米。
故答案为：312。
【点评】本题主要考查了植树问题，解题的关键是掌握：两端植树问题间隔数＝植树棵数﹣1。
19．【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数大；如果十分位上的数也相同，百分位上的数大的那个数大......，含有算式的大小比较，可以先计算出每个算式的结果，再比较大小；单位不统一时，先化成相同单位，再比较大小，据此作答。
【解答】解：因为100厘米＝1米，所以40厘米＝0.4米；
因为80÷5÷4＝4，80÷（5×4）＝4，所以80÷5÷4＝80÷（5×4）。
即：40厘米＝0.4米
80÷5÷4＝80÷（5×4）
0.995＞0.994
65812340＜65821340
故答案为：＝、＝、＞、＜。
【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。
20．【分析】要求最大能填几，用所比较的数除以已知的因数，如果有余数，所得的商就是要填的最大的数；没有余数，所得的商减去1，就是要填的最大的数。据此解答。
【解答】解：54×5＜180
98×6＜679
故答案为：5，6。
【点评】本题主要考查学生对除数是两位数除法的计算方法。填上数后注意验算一下结果是否正确。
三、计算题。（共30分）
21．【分析】160×5，先算16×5＝80，再在80的末尾加上1个0；45×4＝45×2×2＝180；三位数除以两位数，从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果比除数小，再试除前三位数，除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商，求出每一位商，余下的数必须比除数小；105×4＝100×4+5×4＝420；46×3，先算40×3＝120，再算6×3＝18，最后120+18＝138；746≈750，750÷75＝10；481≈480，62≈60，480÷60＝8。
【解答】解：
160×5＝800
45×4＝180
420÷6＝70
746÷75≈10
105×4＝420
480÷80＝6
46×3＝138
481÷62≈8
【点评】此题考查了三位数乘一位数、两位数乘一位数、三位数除以一位数以及乘法和除法的估算，要求学生掌握。
22．【分析】根据两位数乘两位数的竖式计算方法和两位数除两、三位数的竖式计算方法计算即可。除法的验算用商×除数+余数＝被除数验算。
【解答】解：297×24＝7128


724÷36＝20......4


768÷32＝24


847÷43＝19......30

【点评】本题考查了两位数乘两位数的竖式计算方法和两位数除两、三位数的竖式计算方法。
23．【分析】（1）先算小括号里面的除法，再算小括号里面的加法，最后算乘法；
（2）先算小括号里面的加法，再算中括号里面的除法，最后算括号外面的除法；
（3）先算除法，再按照从左到右的顺序计算；
（4）先算乘除法，再算加法。
【解答】解：（1）（40+120÷40）×5
＝（40+3）×5
＝215

（2）186÷[（160+200）÷60]
＝186÷[360÷60]
＝186÷6
＝31

（3）39+187÷17﹣24
＝39+11﹣24
＝50﹣24
＝26

（4）125×8+589÷31
＝1000+19
＝1019
【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可。
四、操作题。（共8分）
24．【分析】用量角器的圆点和顶点A、B分别重合，0刻度线和AB重合，在量角器60°和30°的刻度上点上点，过A、B两个点和刚作的点画射线，相交于点C就组成了一个三角形；然后经过三角形的顶点C（与底相对的点）向对边（底）作垂线即可。
【解答】解：如图：
180°﹣30°﹣60°＝90°


【点评】本题考查了学生根据所给度数利用作图工具画角的动手能力。
25．【分析】（1）把一个整体平均分成10份，取其中的6份，就是0.6；
（2）把一个整体平均分成100份，取其中的16份，就是0.16，据此解答即可。
【解答】解：解答如下：


【点评】本题考查了小数的意义和表示方法，应注意基础知识的灵活运用。
五、解决问题。（共28分）
26．【分析】根据整数乘法的意义，用每个书架的钱数乘买书架的个数，求出一共花的钱数，再和准备的钱数进行比较大小判定够不够。
【解答】解：350×32＝11200（元）
11200＞10000
答：不够。
【点评】考查了整数乘法的意义和整数大小的比较，关键是先求出买书架一共花的钱数，再进行比较即可。
27．【分析】用前3天接待游客的人数除以3就是每天接待的游客人数，再用每天接待的游客人数乘7就是这个旅游景点7天可接待游客的人数。
【解答】解：8970÷3×7
＝2990×7
＝20930（人）
答：7天可接待游客20930人。
【点评】先求出每天接待的游客人数是解题的关键。
28．【分析】要求实际比计划提前几天完成，必须知道实际用的天数和计划用的天数，计划用的天数是已知，应先求出实际用的天数，要求实际用的天数，必须知道书的总页数和实际每天看的页数，实际每天看的页数是已知的，知道总页数就行，根据计划15天看完，每天看20页就可以求出总页数，问题即可解决．
【解答】解：15﹣20×15÷25
＝15﹣300÷25
＝15﹣12
＝3（天）
答：可提前3天看完．
【点评】解答这类题目，可以从问题着手逐层分析，直到需要的条件都是已知条件，进行计算即可．
29．【分析】根据“路程＝速度×时间”代入对应数值，分别求出轿车和客车4小时行驶的路程，再用轿车行驶的路程减去客车行驶的路程，就是这时客车距乙城的路程，据此解答。
【解答】解：73×4﹣65×4
＝292﹣260
＝32（千米）
答：这时客车距乙城32千米。
【点评】此题主要考查路程、速度、时间三者的关系式：路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，灵活变形列式解决问题。
30．【分析】（1）结合条形统计图的画法，根据表格中的数据完成统计图即可。
（2）从图中可以发现：喜欢吃土豆的人数最多，喜欢吃冬瓜的人数最少。用喜欢吃土豆的18人除以3，可知是喜欢吃茄子人数的3倍。
（3）建议合理即可，答案不唯一。
【解答】解：（1）统计图如下：

（2）18＞12＞6＞5＞4
18÷3＝6（人）
答：喜欢吃土豆的人数最多，喜欢吃冬瓜的人数最少。喜欢吃土豆的人数是喜欢吃茄子人数的3倍。
（3）建议同学们要不挑食、不偏食，合理均衡饮食，保证我们的身体即可。（合理即可，答案不唯一）
故答案为：土豆，冬瓜，茄子。
【点评】本题考查了条形统计图的分析和整理知识，结合题意分析解答即可。