人教版九年级全册第3节 电阻的测量评优课教学ppt课件

这是一份人教版九年级全册第3节 电阻的测量评优课教学ppt课件，文件包含人教版九年级全册第十七章第3节《电阻的测量》课件pptx、人教版九年级全册第十七章第3节《电阻的测量》分层练习docx、核心素养人教版九年级全册第十七章第3节《电阻的测量》教案docx、伏安法测电阻mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共30页， 欢迎下载使用。


R·九年级
第十七章 欧姆定律
·物理·
第3节 电阻的测量
Contents
教学目标
1.具有初步的实验操作技能，会使用电流表和电压表测电阻.2.会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语、简单图表等描述实验结果.3.通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法.
新课导入
如何测电阻
灯泡的电阻是多大呢？
新课导入
　　1．电流可以用电流表测量，电压可以用电压表测量。那么，用什么方法测量电阻呢？
　　2．如何运用欧姆定律找到间接测出导体的电阻的方法？
新课教学
伏安法测电阻
如图所示用电流表测量出电流，用电压表测量出电压，再通过 算出电阻值的方法叫伏安法测电阻。
实际测量中要利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压，多次测量电压及电流的值。
新课教学
用电压表、电流表间接测电阻
实验目的
实验原理
电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。
实验器材
新课教学
绘制电路图并连接电路
新课教学
实验步骤
　　1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；　　2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数 I、电压表的示数U，并记录在表格中；　　3．根据公式 计算出R 的值，并记录在表格中。 　　4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R 的值。
新课教学
实验记录表格
新课教学
故障2：电流表和电压表的指针偏转角度很小。
判断：①电压表和电流表的量程可能都选择过大； ②电源电压可能过低。
故障1：电流表与电压表的指针反向偏转。
判断：电流表和电压表的“+”、“-”接线柱接反
故障3：电流表指针超过最大值。
判断：①量程可能选择过小；②电路中可能出现短路。
故障4：滑动变阻器滑动时，电表示数及灯泡亮度无变化。
判断：滑动变阻器没有 “一上一下”连接。
电路连接常见故障
新课教学
故障7：在调节滑动变阻器的滑片时，他发现灯泡变亮了， 而电压表的示数却减小了。
判断：将电压表错接在了滑动变阻器两端。
故障8：开关闭合,灯不亮,电流表有示数,电压表无示数。
判断：灯泡短路
故障6：闭合开关，灯泡不亮，电流表几乎无示数， 电压表指针明显偏转（或示数等于电源电压）。
判断：灯泡的灯丝可能断了或灯座与灯泡接触不良
故障5：闭合开关，灯泡不亮，电流表、电压表无示数。
判断：①滑动变阻器阻值太大；②接触不良或灯丝等断开； ③电源等原件可能损坏。
新课教学
P
右
R滑
R总
I
UX
P
分析：
分析电源电压保持不变,当滑片向右移动时,电流表和电压表的示数变化情况
新课教学
接线方法
①外接法：如图甲所示，在外接法中，电压表的示数表示待测电阻R两端的电压UR、电流表的示数表示通过电阻R和电压表的总电流，即I=IR+IV，待测电阻值应为R真=UR/IR，而测出来的电阻值R测=UR/I，由于I＞IR，所以R测＜R真，即测得的电阻值比真实值偏小.
新课教学
接线方法
②内接法：如图乙所示，在内接法中，电流表的示数表示通过R中的电流IR，电压表的示数表示电阻R两端电压UR与电流表两端电压UA之和，即U=UR+UA.根据I=U/R，待测电阻值应为R真=UR/IR，而测量的电阻值R测=U/IR，因为U＞UR，使R测＞R真，即测量值比真实值偏大.
新课教学
提问：到目前所学的电学知识为止，我们学了哪些物理量？
电流 I
电压U
电阻R
哪些可以直接测量？哪些不能？
有办法测量吗？
电流表
电压表
给你一个小灯泡，你能测出它的电阻吗？
新课教学
新课教学
电阻大小不同，小灯泡的电阻随电流的增大而增大。这是因为电流增大，小灯泡的温度升高，小灯泡的钨丝的电阻随温度的升高而增大
新课教学
分析：
测量时间过长，灯丝温度升高，导致电阻变大，不是测量误差。
结论：
现象：电阻随电压升高而增大。
由于电流的热效应，灯泡亮度变化（说明灯丝温度变化），导致灯泡的电阻发生变化。
在做计算题时，灯泡电阻的变化可以忽略.
新课教学
滑动变阻器的作用
1.将滑动变阻器阻值调到最大可以保护电路。2.改变小灯泡两端的电压和电路中的电流。 利用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压和通过的电流，多测几组数据，用多次测量取平均值的方法，可以减少误差。
新课教学
测电阻的其他方法
先闭合S1，断开S2，测出通过R0的电流I0；再断开S1，闭合S2，测出通过Rx的电流Ix.
（1）安阻法测电阻：
新课教学
闭合开关S1和S2，记下电压表示数U1；断开开关S2，闭合开关S1，记下电压表示数U2.
（2）伏阻法测电阻：
测电阻的其他方法
新课教学
将电压表V1并联接在Rx两端，测出电阻Rx两端的电压U1，将电压表V2并联接在R0两端，测出电阻R0两端的电压U2.
（3）双伏法测电阻：
测电阻的其他方法
新课教学
将电流表A1接在电阻Rx所在支路，测出通过Rx的电流Ix；将电流表A2接在电阻R0所在支路，测出通过R0的电流I0.
（4）双安法测电阻：
测电阻的其他方法
新课教学
将开关S接在a点，读出电流表的示数为I，将开关S接在b点，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I，读出电阻箱的示数R.
Rx = R
（5）等效替代法测电阻：
测电阻的其他方法
新课教学
【例】如图所示，是某同学设计的测电阻的实验电路.闭合开关，观察到电流表、电压表的指针均稍有偏转，产生这一现象的原因可能是（ ）A.滑动变阻器短路B.滑动变阻器连入电路中的阻值较大C.定值电阻断路D.定值电阻的阻值较大
解析：两个电表选用的量程都是小量程，它们的示数都很小，说明电路中的电流很小，阻值很大，定值电阻两端的电压很小。
电压表示数会很大
电压表示数会很大
定值电阻两端电压会很大
B
√
×
×
×
课堂小结
伏安法测电阻
特殊方法测电阻
实验原理R=U/I
实验电路图
实验步骤及注意事项
电阻的测量
课堂练习
　　1 小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R 的阻值。闭合开关 S，调节滑动变阻器的滑片P 后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为 A，电阻R的阻值为 Ω。
0.4
5
课堂练习
解析：当灯两端电压越大，灯丝电阻越大。原因：当灯两端电压越大，灯丝温度升高。
　　2 某同学用伏安法测小灯泡的电阻，下表为记录的实验数据，从中你发现了什么？说明原因。
课堂练习
　　3 在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表接错了位置，如图所示。闭合开关可能出现的现象是( )　　A．电流表烧坏，电压表示数为0　　B．小灯泡烧坏　　C．电流表示数为0，电压表示数为电源电压值　 　D．电流表示数为0，电压表示数为0
C