初中生物备考专题小练 （5）动物的运动和行为

这是一份初中生物备考专题小练 （5）动物的运动和行为，共7页。试卷主要包含了动物具有学习行为，其意义是等内容，欢迎下载使用。
（5）动物的运动和行为

1.动物具有学习行为，其意义是( )
A.便于找到食物 B.能够逃避食物
C.便于找到配偶 D.能够适应复杂多变的生活环境
2.饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为属于( )
A.先天性行为 B.学习行为 C.社群行为 D.防御行为
3.下雨之前，经常可以看到蚂蚁有组织地迁往高处，这一现象说明蚂蚁具有( )
A.取食行为 B.社会行为 C.防御行为 D.节律行为
4.下列表示骨、关节和肌肉关系的模式图中，正确的是( )
A. B.
C. D.
5.当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是( )
A.跳 B.后踢腿 C.行走 D.站军姿
6.人做任何一个动作时，都会进行以下步骤：
①相应的骨受到牵引；
②骨绕关节活动；
③骨骼肌接受神经传来的兴奋；
④骨骼肌收缩
这些步骤发生的正确顺序是( )
A.①②③④ B.②①③④ C.③④①② D.④①②③
7.动物多种多样的行为有利于动物的生存和繁殖。下列有关动物行为的叙述，错误的是( )
A.先天性行为由遗传物质决定 B.先天性行为是学习行为的基础
C.动物越高等，学习行为越复杂 D.学习行为一旦形成，就不会改变
8.黄鼠狼在受敌害的威胁时会释放臭气，这种行为属于( )
A.捕食行为 B.节律行为 C.防御行为 D.繁殖行为
9.震旦鸦雀被称为“鸟中大熊猫”，其雏鸟不会主动觅食，先由亲鸟喂养，再转变为亲鸟搜寻食物、雏鸟啄取，最终雏鸟才能像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦苇秆，捉出里面的虫子。下列对震旦鸦雀的捕食行为描述错误的是( )
A.此捕食行为属于学习行为
B.此行为完全由体内的遗传物质决定
C.震旦鸦雀作为消费者，能促进生态系统的物质循环
D.是通过后天学习和生活经验获得的
10.下图为关节结构示意图，关于关节的结构和功能对应有误的是( )

A.关节囊——使关节更加牢固 B.关节腔——内有减少摩擦的滑液
C.关节头和关节窝——适于肌肉附着 D.关节软骨——起到缓冲作用
11.下列不属于防御行为的是( )。
A.青蛙的体色与周围的环境十分相似
B.乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁
C.狗为了争夺骨头而互相撕咬
D.野兔发现天空中的鹰就跑回洞穴。
12.如图表示人体用哑铃增强上臂肌肉力量的锻炼方法，以下叙述正确的是( )

A.完成图中所示动作时①舒张，②收缩
B.③为半活动连结，在运动中起着非常重要的作用
C.骨骼肌收缩需要神经调节
D.②的两端附着在同一块骨上
13.如图是人上肢肌肉的协作关系示意图，相关说法错误的是( )

A.图①是肱二头肌，②是肱三头肌
B.骨骼肌接受到神经传来的兴奋而收缩，牵引关节绕着骨骼活动
C.当手臂自然下垂时，①②都处于舒张状态
D.手臂下垂用力提一桶水时，①②都处于收缩状态
14.“鹰击长空，鱼翔浅底。”动物运动方式多种多样。下图为某生物学习小组利用硬纸板（代表骨）、适当长度的松紧带（代表肌肉）和工字钉（代表关节）制作的模型，用来模拟肌肉牵动骨运动的过程。下列相关叙述正确的是( )

A.用工字钉将①和②相连，模拟运动系统中的一块骨
B.若用该模型模拟屈肘运动，则③④都舒张
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成
D.只要运动系统完好，动物就能正常运动
15.下图是几种动物的行为。请据图分析并回答：

①黄鼬放出臭气 ②领养吃草 ③黄鹂在筑巢 ④秋天雁南飞
（1）动物的行为多种多样，图中与“竹节虫伪装”的行为相同的是_____________（填标号）。
（2）从行为获得的途径来看，标号②的行为是由羚羊体内的_____________所决定的。
（3）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有_____________行为。
（4）图中③黄鹂筑巢，在行为类型分类中属于_____________。
























答案以及解析
1.答案：D
解析：学习行为便于动物觅食、逃避敌害，适应各种复杂的生活环境)
2.答案：B
解析：饲养的宠物小狗经过一段时间训练，每天都到规定的地方大小便，小狗的这种行为是通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，身体学习行为，故B符合题意。
3.答案：B
解析：“下雨之前，经常可以看到蚂蚁大军有组织地迁往高处”，体现了蚂蚁有明确的分工，因此这一现象说明蚂蚁具有社会行为。
4.答案：B
解析：A、两块肌肉没有跨越关节，不符合题意。BC、其中有一块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，不符合题意。D、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，故符合题意。
5.答案：D
解析：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势应处于跑或跳或行走或踢腿等运动的状态，不可能处于立正状态（屈肌群和伸肌群同时收缩）。可见D符合题意。故选：D。
6.答案：C
解析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。因此划龙舟时，都会包括以下步骤：③骨骼肌接受神经传来的兴奋、④骨骼肌收缩、①相应的骨受到牵引、②骨绕关节转动，C正确。
7.答案：D
解析：D.动物的学习行为需要不断强化，否则会消退甚至消失，而不是一旦形成，就不会改变，故D错误。故选D。
8.答案：C
解析：A.捕食行为:是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为，A错误。B.节律行为是指动物周期性的较长距离往返于不同栖居地的行为，B错误。C.防御行为:为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，黄鼠狼遇到敌害时会释放臭气，是为了防御敌害，这种行为属于防御行为，C正确。D.繁殖行为:与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，D错误故选:C。
9.答案：B
解析：震旦鸦雀雏鸟最终像亲鸟一样用坚硬的喙敲打芦羊秆，捉出里面的虫子的行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，可见B错误。故选:B。
10.答案：C
解析：A、关节囊的里面和外面都有坚韧的韧带，使关节更加牢固。A正确。
B、关节腔内有减少摩擦的滑液，能够润滑关节软骨。B正确。
C、关节头和关节窝的表面覆盖着光滑的关节软骨。C错误。
D、关节软骨光滑有弹性，起到减小摩擦和缓冲震荡的作用。D正确。
故选：C。
11.答案：C
解析：防御行为是指动物为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等。青蛙的体色与周围的环境十分相似；乌贼遇到天敌，难以脱身时会释放墨汁；野兔发现天空中的鹰就跑回洞穴属于防御行为。狗为了争夺骨头而互相撕咬属于攻击行为，同一种动物为保护自己，防御敌害的行为。故选C。
12.答案：C
解析：A、完成图中所示屈肘动作时，①肱二头肌收缩，②肱三头肌舒张，A错误。B、③肘关节为能活动连结，在运动中起着非常重要的作用，B错误。C、骨骼肌的收缩和舒张在神经系统的调节和控制下完成，C正确。D、②是肱三头肌，由肌腱和肌腹组成，但是肌腱要跨过关节至少附着在两块骨上，D错误。故选：C。
13.答案：B
解析：人体任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，图中①是肱二头肌，②是肱三头肌。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体的相应部位就产生了运动。手提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩；两手自然下垂时，都舒张。
14.答案：C
解析：A、图中的①和②两块木板相当于运动系统中的两块骨，而不是一块骨，A错误。
B、若用该模型模拟屈肘运动，则③模拟的肱二头肌会收缩，④模拟的肱三头肌舒张，B错误。
C、运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成，C正确。
D、运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D错误。
故选：C。
15.答案： （1）①
（2）遗传物质
（3）社会
（4）生殖行为/繁殖行为
解析：（1）防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等。由图可知“竹节虫伪装”的行为和“黄鼬放出臭气”都是防御行为，因此只有①符合题意。
（2）从行为获得的途径来看，②羚羊吃草的行为属于先天性行为，是羚羊生来就有的，是动物的本能，所以是由羚羊体内的遗传物质决定的。
（3）动物社会行为的明显特征：形成一定组织、组织内有明确分工。大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有社会行为（社群行为）。
（4）黄鹂筑巢与繁殖后代有关，属于生殖行为。