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语文部编版3年级上册第1单元专题卷01 字词句
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语文部编版3年级上册
语文部编版3年级上册第1单元专题卷专题01 字词句一、选择题1.读句子,选择恰当的词语替换加点的词语。( ) 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。A.招收 B.吸引 C.引进2.下列句子中不是拟人句的一项是( )A.欢唱的小鸟也跟我们打招呼。B.绿叶在狂风里簌簌地响。C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。D.这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。3.“你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?”这句话中的“他们”急急忙忙的原因是( )A.着急放假,尽情玩耍B.着急回教室上课C.着急回家,拥抱妈妈4.与“孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?”意思一致的是( )A.孙中山想:这样糊里糊涂地背,很有用。B.孙中山想:这样糊里糊涂地背,没有什么用。5.下列词语书写完全正确的一项是( )A.互相 工课 B.荒野 敬爱C.照列 粗壮 D.树支 安静6.下列句子运用了比喻修辞手法的是( )A.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。B.大家在大青树下做游戏,连松鼠也赶来看热闹。C.吃了太多的杨梅,我的牙齿好像都变软了,连豆腐也咬不动了。D.温柔的风像妈妈的手抚摸着我。7.下面句子应插入语段中的位置是( )我把书包放到教室里,然后拿起小喷壶,灌满了水,快步走到花坛前。①早晨,我背着书包,迈着轻快的步子,高高兴兴来到学校。②我提起喷壶,清清的水像细雨一样洒落在花瓣上,洒落在叶子上。③花儿喝到了清凉的水,显得格外鲜艳。④上课的预备铃响了,我提着喷壶,回到了教室。A.①之前 B.①和②之间C.②和③之间 D.③和④之间8.下列四组词语的结构不同于其他三组的是( )A.摇头晃脑 B.张牙舞爪C.提心吊胆 D.一字不漏9.下列四组词语中,搭配不恰当的一项是( )A.一张照片 B.一块草地 C.一支孔雀舞 D.一条炊烟10.下面是同学们关注的有新鲜感的词语,归类不正确的一项是( )A.表示动作的词语:穿戴、敬礼、招引。B.模拟事物声音的词语:咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。C.描写事物的词语:鲜艳、古老、湿润。D.表示事物名称的词语:私塾、口笛、学校。二、书写11.看拼音,写词语。cū zhuàng dǎ qiú róng máo dú shū 三、连线题12.连一连。弯弯的月亮 是天上飘落的云霞草尖的露珠 是傲然挺立的菊花瓣满树的桃花 是仙女断线的珍珠项链飞舞的雪花 是早晨写给太阳的信四、填空题13.在括号里填上合适的词语。( )的老师 ( )的太阳 ( )的墙( )的小鸟 ( )的铜钟 ( )的枝干14.用“静”字组成不同的词语,填进句子中。(1)下午,我在( )的小树林里散步。(2)参观了革命烈士纪念馆,我的心情久久不能( )。(3)走上讲台给大家表演时他很( ),没有丝毫的慌张。15.读句子,写词语。(1)那xiān yàn( )的fú zhuāng( ),把学校dǎ bàn( )得绚丽多彩。(2)zǎo chen( ),一位穿着hàn fú( ) 的小姑娘背靠着cū zhuàng( )的大树,正在朗读课文。她旁边的小路边开满了róng qiú( )花。16.看拼音,写汉字。(1)一阵kuáng( )风过后,大雨终于luò( )下来了。(2)现在我就能gòu cāi( )想出你明天在wǔ( )台上yáng( )起双bì( )的样子,一定很迷人。17.写出下列句子中加点词语的近义词。(1)孙中山来到学校,照例把书放到先生面前,流利地背出昨天所学的功课。( )(2)课堂里霎时变得鸦雀无声。( )(3)为了弄清楚道理,就是挨打也值得。( )18.照样子写词语。咿咿呀呀 _________ _________ ________ ________连连点头 _________ _________ ________ ________糊里糊涂 _________ _________ ________ ________19.填空组词。背( )( ) 例( )( )练( )( ) 戒( )( )涂( )( ) 厉( )( )五、语言表达20.请朗读下面的句子,用“/”标出句中的停顿。(1)一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。(2)我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(3)你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?21.仿照例子把句子写具体。例:小鸟在林中歌唱。可爱的小鸟在林中欢快地歌唱。(1)国旗在校园里飘扬。_________国旗在校园里______________飘扬。(2)同学们向小鸟打招呼。__________同学们向______________小鸟打招呼。22.按要求回答问题。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。这句话运用了_________的修辞手法,请用加点的字仿写句子。_________________________________________________________________________。23.按要求写句子。(1)同学们在读书。(扩句)_________________________________________________________________________。(2)走进学校,我看见一座教学楼和一阵读书声。(修改病句)_________________________________________________________________________。24.张开想象的翅膀,也试着写几个富有诗意的句子吧。例:雨一来,他们便放假了。清风一吹,花儿便______________________。蜜蜂一来,花儿便______________________。__________一来,______________________。六、信息匹配25.在比喻句的后面画“√”。(1)蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。( )(2)妹妹像一只欢快的小鸟在屋子里跳来跳去。( )(3)我好像在哪里见过他。( )26.给不是同类的词语画“ ”。(1)蝴蝶 猴子 小鸟 课堂(2)拍球 跳绳 做操 唱歌(3)傣族 汉族 回族 少数民族27.选词填空。飘扬 飘荡 飘舞(1)五星红旗在天空中高高( )。(2)落叶如同一只只蝴蝶在空中( )。(3)校园里( )着同学们郎朗的读书声。28.选择恰当的拟声词填在括号里。呜呜 簌簌 呼呼(1)冷月高挂,寒风( )地刮着光秃秃的树梢。(2)大树被风刮得痛苦地摇着头,( )地哭着。(3)她坐在门前的台阶上,眼泪( )地往下落。29.选一选,填序号。于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。A.喜悦 B.喜爱 C.花很多D.出现得快 E.可爱 F.快乐生长(1)“一群一群”说明________,“突然”说明_______。(2)“跳舞”“狂欢”形象地写出了花的________心情和在雨中_______的样子。(3)作者把花朵想象成__________的孩子,字里行间流露出对花朵的___________之情。30.给加点的字选择正确的读音,打“√”。(1)假(jiǎ jià)如再给你一个长长的假(jiǎ jià)期,你打算怎么过?(2)在人员密集的场所(suǒ shuǒ),我们应该戴好口罩。31.选用合适的字填入句子中。荒 谎 慌(1)要迟到了,花孩子( )忙跑向学校。(2)我是一株生长在( )野上的小草。(3)妈妈告诉我做人要诚实,不能说( )。32.让生字走入语境。(用“\”画去括号内不正确的读音和汉字)(1)同桌把课后要求背(bēi bèi)诵的段落圈(quān juàn)了出来。(2)新来的音乐老师很严(历 厉),每节课都让我们反复(练 炼)习。
参考答案1.B2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.D9.D10.B11.12.13.敬爱 金色 洁白 欢唱 古老 粗壮14.幽静 平静 镇静15.鲜艳 服装 打扮 早晨 汉服 粗壮 绒球16.狂 落 够猜 舞 扬 臂17.照样 顿时 明白18.嘻嘻哈哈 干干净净 清清楚楚 快快乐乐 依依不舍 念念不忘 斤斤计较 哈哈大笑 自由自在 各式各样 不清不楚 十全十美19.背着 背包 例句 示例 练习 练习本 戒掉 戒烟 涂改 涂掉 严厉 厉害20.(1)一群一群的花/从无人知道的地方/突然跑出来,在绿草上/跳舞,狂欢。(2)我真的觉得/那些花朵/是在地下的学校里/上学。(3)你没有看见/他们怎样地急着/要到那儿去吗?21.鲜艳的 高高地 穿着鲜艳的民族服装的 欢唱的22.排比 走在田野里,百灵鸟向我唱歌,蝴蝶向我打招呼,稻穗向我点头。23.同学们在安静的教室里认真读书。 走进学校,我看见一座教学楼,听见一阵读书声。24.跳起欢乐的舞蹈 扬起了美丽的笑脸 太阳 鸟儿们便睡醒了25.(2)√26.(1)课堂(2)唱歌(3)少数民族27.飘扬 飘舞 飘荡28.呼呼 呜呜 簌簌29.C D A F E B30.(1)jiǎ jià(2)suǒ31.慌 荒 谎32.(1)bēi juàn(2)历 炼