数学2 位置公开课课件ppt

这是一份数学2 位置公开课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了创设情境引入新课，竖排叫做列，横排叫做行，合作探究获取新知，第1列，第2列，第4列，第5列，第6列，第3列等内容，欢迎下载使用。
你知道张亮的位置在哪儿吗？
能快速的记录下三位同学的位置吗?
张亮在第2列、第3行的位置，可以用数对（2，3）表示。
用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。
王艳在第3列，第4行。
王艳在第几列，第几行？
用数对表示是（3，4）。
赵雪在第几列，第几行？
赵雪在第4列，第3行。
用数对表示是（4，3）。
列数不同，行数不同，位置不同。数对中相同的数在不同的位置表示的意义不同。
易错点：用数对表示物体的位置时，两个数字之间用逗号隔开。
1.果盘用数对(3,2)表示。你能照样子用数对表示其他几个水果的位置吗？
[教材P21 练习五 第1题]
[教材P21 练习五 第2题]
（1）像上面这样说一说“春”“雪”“花”“土”的位置。
（2）数对（4,2）和（2,4）分别表示哪个汉字的位置？
（2）数对（4,2）表示冬。
数对（2,4）表示月。
表中的“山”用数对（1,5）表示。
[教材P21 练习五 第3题]
（9,8)这一格已经涂好了，你能接着涂一涂吗？
[教材P22 练习五 第4题]
（1）用数对表示出麦冬、当归和五味子的位置。
（2）三七在（8,6）的位置，请你在图中标出。
（3）请你分别用数对表示下面这些中药的位置： 芦根、桃仁、冬瓜子、苦杏仁、炙百 部。
[教材P22 练习五 第5题]
在国际象棋中，棋子的位置可以用字母和数字来表示，如白方的“王”在（e，1)处。(1)像上面这样说一说其他棋子的位置。(2)用上面的方式还可以描述棋子的移动过程，白方（g ，1）处的马进入到（f ，3）处，黑方（d ，7）处的兵进到（d ，6）处。你能分别标出它们移动后的位置吗？
（a，b）左列右行，中间用“，”隔开
读一读下面的古诗，再填一填。
1.“重”字的位置是(6，1)，“朝”字的位置是( ， )，在(2，4)位置的字是( )，在(4，2)位置的字是( )。
2.(3，2)表示的是第( )列 、第( )行，这个位置上的字是( )。
3.用数对表示下列这些字的位置千( ， ) 一( ， )陵( ， ) 过( ， )