11.蟋蟀的住宅（课件+教案）

检查预习，交流“我认识的蟋蟀”。名称蟋蟀、促织、蛐蛐样子身体黑褐色、触角长、后腿粗大、有尾须一对食物植物的根、茎和种子住处土穴、砖瓦碎石下或杂草中习性夜间活动住宅洞穴 为什么作者把蟋蟀的洞穴叫作“住宅”，蟋蟀的住宅是什么样的？课前预习蟋蟀的住宅隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开仔细观察这两行词语各有什么特点？隐蔽 干燥 隧道 简朴 光滑 平坦 清洁 宽敞慎重 选址 挖掘 钳子 锯 扒土 搬掉 踏地 铺开第二行词语与蟋蟀修建住宅的过程有关。第一行词语是写住宅的特点。借助词语概括课文主要内容。 课文主要讲蟋蟀喜欢寻找隐蔽、干燥的地方，挖一条隧道当自己的住宅；里面简朴、光滑、清洁、宽敞，门口的平台很平坦；它每次都会慎重地选址，用自己的前腿和后足不停地挖掘，扒土、搬土块、踏地、铺泥，精心建造自己的住宅。 抓住关键词，也是概括课文主要内容的好方法一相信同学们通过深入学习，很快就会发现蟋蟀住宅的奥秘！（2-6）（7-9）唱歌不光住宅还 请同学们默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝试把每一个特点用一个词概括出来。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。 请同学们默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝试把每一个特点用一个词概括出来。向阳在朝着阳光的堤岸上。 青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。干燥 出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。隐蔽 那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。平坦 请同学们默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝试把每一个特点用一个词概括出来。 屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。 请同学们默读课文第二至第六自然段，思考蟋蟀的住宅有哪些特点？用横线画出相关句子，并尝试把每一个特点用一个词概括出来。 在堤岸上，青草从中隐藏着一条隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 读下面的句子，再与原文对照，你有什么体会？原文描写准确、细致作者细致的观察 一个“半”字，写出了住宅门洞的特点——既隐蔽、安全，又通风、便于进出。这样的表达更准确，更清楚。 看来观察事物，既要细致，还要按一定的顺序进行观察。我是小蟋蟀，你看我的住宅…… 这节课我们学习了描写蟋蟀住宅特点的段落，通过抓住关键词句品读的方法，了解了蟋蟀的住宅是那么与众不同，那它到底是怎么得来的呢？下节课让我们继续跟着作者进一步探究蟋蟀住宅的修建过程。蟋蟀的住宅 作者这样说仅仅是因为蟋蟀住宅的这些特点吗？还有什么原因呢？让我们结合蟋蟀修建住宅的过程来看一看。 这座住宅真可以算是伟大的工程了。细读第7～9自然段： 作者是从哪些方面介绍蟋蟀修建住宅的？大多是在十月，秋天初寒的时候。 余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。即使在冬天，只要天气暖和……再读课文　　同学们，蟋蟀要完成如此巨大的工程，它靠的是什么？足和大颚　　它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。工具：后足大颚前足后腿动作：踏搬扒推、铺“我认识的蟋蟀”前足后腿精巧的住宅　　蟋蟀真是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　呀！　　对“伟大工程”的设计者、施工者应如何评价？　　　　　　 吃苦耐劳、永不满足、精益求精、乐观积极、持之以恒……用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程吧！整修：即使在冬天 选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)　动工：大多是在十月 挖掘：扒土（前足)→搬土块（大颚）→踏地（后足) →推土、铺土（后腿上的两排锯） 结合上节课学习的蟋蟀住宅的特点，说说为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。 蟋蟀，这个不起眼的小生灵，仅仅靠它简单的足，完成了扒土、搬土、踏地、推土以及修整、加深加阔等一系列繁重的工序，修建了这样精致舒适的住宅。对于这么柔弱的小生命来说，这的确可以称得上是伟大的工程呀！ 要想像法布尔这样写出生动有趣的文章，我们首先要学会像他一样处处留心，耐心细致地去探寻我们周围的事物。只要我们坚持不懈地进行连续观察，一定能收获到意想不到的观察结果。恒心耐心细心蟋蟀的住宅住宅特点修建过程大小适宜 简朴卫生工具柔弱向阳隐蔽 便于排水时间漫长伟大的工程 阅读课本第42页“阅读链接”的观察日记《燕子窝》，完成以下任务。①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有 何异同？②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资 料袋”的观察记录，你有何发现？观察对象——动物观察过程——细致语言表达——善用拟人，生动有趣《燕子窝》——以日记的形式记录观察结果《蟋蟀的住宅》——将长期观察的结果整理 成一篇文章①对比《燕子窝》与《蟋蟀的住宅》，两者有何 异同？②比较《燕子窝》与《爬山虎的脚》课后“资料 袋”的观察记录，你有何发现？日记图文结合、表格等翔实：观察对象的变化、观察方法、观察过程、心情、感受等。简洁：一两句话，客观清晰记录观察对象的变化。左右结构独体字上下结构半包围结构