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    江苏省盐城市阜宁县益林初级中学2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷
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    江苏省盐城市阜宁县益林初级中学2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷

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    这是一份江苏省盐城市阜宁县益林初级中学2022-2023学年七年级上学期期末考试语文试卷,共14页。试卷主要包含了知识积累与运用,阅读理解,四两句表达了诗人怎样的情感?等内容,欢迎下载使用。

     2022----23七年级语文期末调研试卷
    一、知识积累与运用:(29分)
    1.文学社成员在展开探讨,请你补全对话中的古诗文。(10分)
    小甬:我曾经以为古诗词中有些特定意象包含的情感或意境具有固定性,但最近复习的时候发现,也不全是如此。比如“夜雨”,李商隐的“何当共剪西窗烛,(1)  ”(《夜雨寄北》)着重于凄苦,而陆游的“(2)  ,铁马冰河入梦来”(《十一月四日风雨大作》)则更显雄壮。
    小江:我也有这样的发现。同样是“月”,曹操的“(3)  ,(4)  ”(《观沧海》)写出了大海容纳万物的胸襟,而李益的“回乐烽前沙似雪,(5)  ”(《夜上受降城闻笛》)则着重刻画夜晚的凄冷。
    小北:不仅如此,同为游子所见,马致远的“(6)  ,小桥流水人家,古道西风瘦马”(《天净沙•秋思》)只剩凄凉萧条,而王湾的“(7)  ,(8)  ”(《次北固山下》)则尽是恢宏阔大。
    小甬:温习知识居然有这么多新的发现,真是应了孔子的那句话:“(9)  ,(10)  。”(《论语》)
    2.阅读下面的文字,按要求答题。(10分)
    我到过的江南小镇很多,闭眼就能想见,穿镇而过的狭窄河道,一座座diāo( )刻精制的石桥,傍河而筑的民居,民居楼板底下就是水,石阶的埠头从楼板下一级级伸出来,女人正在埠头上浣洗,而离她们只有几尺远的乌篷船上正升起一lǚ( )白白的chuī( )烟,穿过桥洞漂到对岸,对岸河边有又低又宽的石栏,可坐可躺,几位老人满脸宁静地坐在那里看着过往船只。比之于沈从文笔下的湘西河边由吊脚楼组成的小镇,江南小镇少了那种浑朴奇险,多了一点chàng( )达平稳。
    (1)根据拼音写出相应的汉字。(4分)
    ①(diāo) ▲ 刻 ②一(lǚ) ▲ ③ ▲ (chuī)烟 ④(chàng) ▲ 达平稳
    (2)文中有两个错别字,找出来并加以改正。(4分)
    ▲ 改为 ▲ ▲ 改为 ▲
    (3)以下是语段最后一句话之后的内容。下列选项中排序最恰当的一项是(▲)(2分)
    ①它们大多很有一些年代了,但始终比较滋润的生活方式并没有让它们保留下多少废墟和遗迹,因此也听不出多少历史的浩叹。
    ②它们当然有过升沉荣辱,但实在也未曾摆出过太堂皇的场面,因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨。
    ③总之,它们的历史路程和现实风貌都显得平实而耐久,狭窄而悠长,就像经纬着它们的条条石板街道。
    ④它们的前边没有险滩,后边没有荒漠,因此虽然幽僻却谈不上什么气势。
    A. ④②①③ B.④①②③ C.①②④③ D.②④①③
    3.下列表述不正确的一项是(  )(2分)
    A.古人称谓有尊称和谦称之分,“令尊”“赐教”“高朋”属于尊称;“愚兄”“家严”“敝人”属于谦称。
    B.“青年”“担心”“纯粹”“千米”这四个词语的词性分别是:名词、动词、形容词、数词。
    C.安徒生是深受读者喜爱的丹麦作家,代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。
    D.古代有许多特定的年龄称谓,如“知天命”是指五十岁;“耳顺”是指六十岁。
    4.下列加点成语运用不正确的一项是(2分)( )
    A.怀着一颗纯净、踏实的心,张霞老师在艺术创作上精益求精,不断超越。
    B.近日,金丰鹿角巷开街,一家家美食店如雨后春笋般涌现出来,引得顾客纷纷前往。
    C.学贵有疑,有了疑问才能进步,所以在学习中我们不可缺少这种杞人忧天的精神。
    D.实在不能嗔怪有些外行人批评:研究动物行为的科学家实验的方法怪诞不经。
    piāo——缥,缥缈:形容隐隐约约,若有若无。
    5.(5分)综合性学习
    黄海中学将12月定为“大阅读”主题月,七(3)班积极响应学校号召,拟开展一系列活动,请你积极参与,完成下列任务。
    (1)(2分)为了将读书活动落实到同学们日常生活中去,语文老师设计了以下活动,请你按照示例,将内容补全。
    【我来设计】
    活动栏目
    活动内容
    “书虫”会
    同学们相互推荐好书,利用阅读课交流阅读体会
    我为你诵读
    同学们选取一些经典文章,在早读课上进行诵读
    ① ▲ 
    ②  ▲ 

    (2)(3分)读书怡情,读书养性。请从《朝花夕拾》《西游记》两本书中任选一本,仿照例子,和你的好友分享一下读后的温暖感受吧。
    二、阅读理解:(51分)
    (一)阅读诗歌,完成6~7题。(6分)
    风鸢图诗
    [明] 徐渭 
    柳条搓线絮搓棉,搓够千寻放纸鸢。
    消得春风多少力,带将儿辈上青天。
    【注释】①风鸢:风筝。
    6.诗歌一、二两句中连续出现三个“搓”字,请简要分析其妙处。 (3分)

    7.诗歌三、四两句表达了诗人怎样的情感? (3分)


    (二)阅读下面的文言文,完成8-12题(16分)
    【甲】
    宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。
    (选自《吕氏春秋·穿井得一人》)
    【乙】
    昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰:“曾参杀人。”曾子之母曰:“吾子不杀人。”织自若。有顷焉,人又曰:“曾参杀人!”其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:“曾参杀人!”其母惧投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也,而三人疑之,则慈母不能信也。
    (选自《战国策·秦策二》)
    [注释]①杼(zhù):织布用的梭子。②逾:越过。
    8.解释下列句中加点的词。(4分)
    (1)及其家穿井 ▲ (2)国人道之 ▲
    (3)费人有与曾子同名族者而杀人 ▲ (4)夫以曾参之贤与母之信也 ▲
    9.用“/”划分句子停顿,划一处。(2分)
    其母惧投杼逾墙而走。
    10.下列选项中,“之”字用法与例句相同的一项是(▲)(2分)
    例句:一人又告之曰
    A.日月星宿,亦积气中之有光耀者(《列子·杞人忧天》)
    B.有闻而传之者(《吕氏春秋·穿井得一人》)
    C.即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(《世说新语·言语》)
    D.久之,目似瞑,意暇甚(蒲松龄《狼》)
    11.用现代汉语翻译下面句子。(4分)
    (1)得一人之使,非得一人于井中也。
    (2)其母尚织自若也。
    12.两文中我们可以获得什么共同的启示?请结合文章具体分析。(4分)


    (三)(13分)班级开展《西游记》整本书阅读活动。请阅读选段,完成下面小题。
    且不言行者这里观看景致,却说那女子跑得粉汗淋淋,径入书房里面。原来牛魔王正在那里静玩丹书,这女子没好气倒在怀里,放声大哭。牛王满面陪笑道:“美人,休得烦恼。有甚话说?”那女子跳天索地,口中骂道:“泼魔害杀我也!适才我在洞外闲步花阴,忽有一个毛脸雷公嘴的和尚,说是铁扇公主央他来请牛魔王的。被我说了两句,他将一根棍子,赶着我打。这不是招你为祸?害杀我也!”牛王闻言,却与他整容陪礼,温存良久,女子方才息气。魔王却发狠道:“美人在上,我山妻自幼修持,也是个得道的女仙,却是家门严谨,焉得有雷公嘴的男子央来,这想是那里来的怪妖,或者假绰名声,至此访我,等我出去看看。”
    好魔王,拽开步,出了书房,上大厅取了披挂,结束了,拿了一条混铁棍,出门高叫道:“是谁人在我这里无状?”行者在旁,见他那模样,与五百年前又大不同,只见:①头上戴一顶水磨银亮熟铁盔,身上贯一副绒穿锦绣黄金甲,足下踏一双卷尖粉底麂皮靴,腰间束一条攒丝三股狮蛮带。一双眼光如明镜,两道眉艳似红霓。口若血盆,齿排铜板。吼声响震山神怕,行动威风恶鬼慌。四海有名称混世,西方大力号魔王。这大圣整衣上前,深深的唱个大喏道:“长兄,还认得小弟么?”牛王答礼道:“你是齐天大圣孙悟空么?”大圣道:“正是,正是,一向久别未拜。”牛王喝道:“我闻你保护唐僧西天见佛求经,怎么在号山枯松涧火云洞把我小儿牛圣婴害了?”大圣作礼道:“长兄勿得误怪小弟。当时令郎捉住吾师,要食其肉,幸观音菩萨欲救我师,劝他归正。现今做了善财童子,比兄长还高,享极乐之门堂,受逍遥之永寿,返怪我耶?”牛王骂道:“这个乖嘴的猢狲!害子之情,被你说过。你才欺我爱妾,打上我门何也?”大圣笑道:“是小弟一时粗卤,惊了嫂嫂。望长兄宽恕宽恕!”牛王道:“既如此说,我看故旧之情,饶你去罢。”大圣道:“既蒙宽恩,感谢不尽。实不瞒长兄,小弟因保唐僧西进,路阻火焰山,不能前进。望兄长开天地之心,千万借扇扇灭火焰,保得唐僧过山,即时完璧。”
    牛王闻言,心如火发,咬响钢牙骂道:“你说你不无礼,你原来是借扇之故!一定先欺我山妻,山妻想是不肯,故来寻我。且又赶我爱妾。上来吃我一棍!”大圣道:“小弟这一向疏懒,不曾与兄相会,不知这几年武艺比昔日如何,我兄弟们请演演棍看。”这牛王那容分说,掣混铁棍劈头就打。这大圣持金箍棒,随手相迎。②两个这场好斗:金箍棒,混铁棍,变脸不以朋友论。那个说:“正怪你这猢狲害子情!”这个说:“你令郎已得道休嗔恨!”那个说:“你无知怎敢上我门?”这个说:“我有因特地来相问。”一个要求扇子保唐僧,一个不借芭蕉忒鄙吝。语去言来失旧情,举家无义皆生忿。牛王棍起赛蛟龙,大圣棒迎神鬼遁。初时争斗在山前,后来齐驾祥云进。半空之内显神通,五彩光中施妙运。两条棍响振天关,不见输赢皆傍寸。这大圣与那牛王斗经百十回合,不分胜负。正在难解难分之际,只听得山峰上有人叫道:“牛爷爷,我大王多多拜上,幸赐早临,好安座也。”牛王闻说,使混铁棍支住金箍棒,叫道:“猢狲,你且住了,等我去一个朋友家赴会来者!”言毕,按下云头,径至洞里,卸了盔甲,穿一领鸦青剪绒袄子,走出门,跨上辟水金睛兽,着小的们看守门庭,半云半雾,一直向西北方而去。
    (第六十回《牛魔王罢战赴华筵·孙行者二调芭蕉扇》)
    13.(3分)小萌想把读书分享微讲座取名为“三借芭蕉扇”,小溪则认为“三调芭蕉扇”更好,请你根据这三回的情节说说哪个更好。
    14.(4分)小昊对精读和跳读相结合的阅读方法有一些疑惑,请你帮他解答。
    (1)文中划线句子①②是外貌描写和打斗场面描写,应该精读还是跳读呢?
    (2)“一调芭蕉扇”中孙悟空钻铁扇公主肚子的情节和黑熊精、黄眉僧故事高度相似,这类情节到底应该精读还是跳读呢?
    15.(4分)小兰认为牛魔王号称“平天大圣”,他的综合实力和“齐天大圣”孙悟空难分伯仲,请你根据选文帮助她鉴赏这一人物形象。
    16.(2分)对“三调芭蕉扇”相关情节分析不正确的一项是()
    A. 孙悟空凭借灵吉菩萨的定风丹抵御住了芭蕉扇的法力,说明法宝是有克制关系的。
    B. 后文万圣龙王伙同九头虫窃取了祭赛国国宝舍利子,说明牛魔王黑白两道都有交往。
    C. 牛魔王变成八戒的样子骗走真扇子,是激起平时懒惰的猪八戒奋力战斗的主要原因。
    D. 牛魔王遭遇诸多神佛的围剿,证明玉帝是容不得实力强大的妖魔在人间自在逍遥的。
    (四)阅读下面文章,按要求完成17-20题。(16分)
    养鼠
    贾平凹
    买了十三楼的一个单元房做书房,以为街道的灰尘不会上来,蚊子不会上来,却没想到上来了老鼠。它一拃多长,皮毛淡黄,尖嘴长尾,眼睛漂亮。那天早上一开门,它正立在客厅,门猛地一响,似乎吓了一跳,跌坐在地上,便立即起身钻到另一个房间去了。
    我起先不愿意它留在书房,想了很多法子都无法捉住它和撵走它,毕竟是一条生命,那就养吧。一养便养了四年,我还在养着。
    养老鼠其实不费劲,给它提供食物就是。第一次我在晚上离开书房时将一块馒头放在一块干净的秦砖上,第二天早上再来时,那馒头就不见了。以后的日子,我常在冰箱里备有两三个馒头。数月后,到了秋天,楼下的馒头店搬走了,没有了馒头,我就放了花生,有生花生和油炸过的花生,但它好像仅吃个三粒就不吃了。我以为松鼠是吃松子的,松鼠和老鼠应该是同一类,我在超市买了一包,回书房放了,还说:“给你过个生日!”可它也不吃松子。我就有些生气了。什么嘴呀,这么挑食的?!朋友请吃饭,剩下的鱼呀,排骨呀,油饼锅盔和饺子拿回来,全给它放了,它只吃锅盔。馒头和锅盔放得干了硬了,它也不吃。有一次我买了晚饭,剩下一根火腿肠,趁晚上放在那里了。那么长的一根火腿肠,它竟吃得一点渣屑都不剩。原来它可以吃肉的,不要带骨头的那种。我每次外出吃饭便给它带些剩肉,它却又不吃了。丸子不吃,糯米团不吃,方便面不吃,核桃仁葡萄干不吃;豆腐吃过一次,再放就不吃了。那它还吃什么呢?我想起一首歌:我爱你,就像老鼠爱大米。抓了把米放在那里,结果它根本不吃。我看过漫画,老鼠是偷油的,也会抱着鸡蛋,就在碟里放了菜油,它没有吃;放过一颗鸡蛋,它也没有动。而朋友送来的水果,比如梅子、苹果、梨、香蕉、猕猴桃,它只吃香蕉和猕猴桃。但也只是在香蕉和猕猴桃上咂出一个小洞,吃一点就是了。它还是喜欢吃馒头和锅盔。我就笑了,陕西人爱吃这些,它还真是陕西的老鼠。有时我也冒出个想法,这老鼠咋和我的饮食习惯差不多:不要求多奢华,但定要讲究。
    我的书房拥挤不堪,但还算乱中有序,我到了外边,尤其是晚上,想着那么大的房间里,堆放了那么多东西,那些东西都不动,只有老鼠在其中穿行,如同巡夜一般,心里便充满了乐意。
    但我仍对老鼠发过两次火。一次我翻检那些汉唐石碑的拓片,发现有三四张被咬破了。我勃然大怒,骂道:“老鼠,你听着,你竟敢咬我的拓片?我警告你,如果再敢咬书咬纸,我清理整个房间也要把你打死!”从此,再没有发现它咬碎过什么。另一次,我擦拭客房中堂的案桌,案桌上供奉着唐时的一尊铜佛和两位菩萨的石像,竟然有了老鼠的屎粒和尿渍。我再次火冒三丈,大声警告:“你去死吧,老鼠!去死吧,明天我抱一只猫来。”但我去市场买猫的时候,主意又变了,何必要它的性命呢? 返回来给佛上了香,又供上水果和鲜花。我听见什么地方响了一下,我猜想肯定是老鼠在暗处耍我。我没有回头,只说了一句:“你记着!”
    它除了犯那两次错,后来再没有咬噬过什么,也不再到有佛像的条案和架子上去。我们互不见面,我就是每天放食或隔空喊话;它在某处偷偷耍我,偶尔到我梦中。
    朋友们知道我在书房养着老鼠,都取笑我。我说:“这是一只听话的老鼠。”他们说:听话?该不会说这是一只有文化的老鼠吧。”我脸上发烧,说:“它进来了,不得出去,我能不养吗?或许是一种缘吧。”世上有那么多的老鼠,为什么偏就这一只老鼠进了我的书房?它从地面到十三楼,容易吗?它是冲着书籍来的,冲着古董玩物来的?那它真是有文化的老鼠了。如果它没有文化,那四年了,它白天里要看我读书写作,听我和朋友们说文论艺,晚上又和书籍古玩在一起,也该有些文化了吧。所以,我觉得我养老鼠并不丢人,也不是无聊。
    一天下午,我在书房里写小说,到了黄昏,写累了,摘下眼镜凝视对面的佛像。四年了,这是我第二次看到它。它还是那么一拃长,皮毛淡黄。它在那里背向着我,突然上半身立起来,两只前爪举着,然后俯下身去;上半身立起举着前爪,又俯下身去。我一下子惊呆了,也感动不已。我没有弄出声响,看着它做完三次动作,然后便去了另一个房间。等它走了,我吁了口气,放下正写的小说,就写下了这篇小文。
    (选自《贾平凹散文集·游戏人间》,有删改,百花洲文艺出版社)
    17.作者对老鼠的情感经历了一个变化的过程,请结合文中具体内容,完善下表。(4分)

    内容
    情感
    想方设法捉它、撵它
    (1)▲
    发现它的饮食习惯和我相似
    想到它如巡夜般在偌大的房间穿行
    (2)▲
    (3)▲
    勃然大怒,后来选择宽恕
    它在佛像前学我拜佛
    (4)▲

    18.作者笔下的老鼠很有特点。默读选文,参照示例,以“这是一只的老鼠”的形式,再说两条,谈谈你对它的认识。(4分)
    示例:这是一只胆小的老鼠,开门时“门猛地一响”,它吓的“跌坐在地上”,又立即“起身钻到另一个房间去了”。

    19.结合加点词语,按要求品味下列语句的表达效果。(4分)
    (1)那天早上一开门,它正立在客厅,门猛地一响,似乎吓了一跳,跌坐在地上,便立即起身钻到另一个房间去了。(从动词运用的角度赏析)(2分)

    (2)我勃然大怒,骂道:“老鼠,你听着,你竞敢咬我的拓片?我警告你,如果再敢咬书咬纸,我清理整个房间也要把你打死!”(从口语化表达的角度赏析)(2分)

    20.文中结尾处提到“我觉得我养老鼠并不丢人,也不是无聊”,请结合文章内容,谈谈你对这句话的理解。(4分)


    21.(40分)阅读下面文字,完成作文。
    生活中,你会遇到各种各样的人,他们有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以“他(她)让我______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
    要求:①在题目横线上填写一个能体现你情感、态度的词语;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;④书写工整,卷面整洁。
    2022----23七年级语文期末调研试卷参考答案
    1.(10分)(1)却话巴山夜雨时(2)夜阑卧听风吹雨(3)日月之行(4)若出其中
    (5)受降城外月如霜(6)枯藤老树昏鸦(7)潮平两岸阔(8)风正一帆悬
    (9)温故而知新(10)可以为师矣
    2(10分)(1)①雕  ②缕  ③炊  ④畅
    (2)制  致      漂  飘
    (3)B
    3(2分) B4.(2分)C
    5.(5分)(1)(略)
    (2)【我来分享】
    例1:《朝花夕拾》的《阿长与<山海经>》中,善良朴实的长妈妈给儿时的鲁迅买来了他渴求已久的《山海经》,给鲁迅的童年带来别样的温情。
    例2:《西游记》的“三打白骨精”中,虽然唐僧误会了孙悟空,并责罚他,但孙悟空还是为了保护师父,想尽办法力求除去白骨精,他对师父的忠心让人倍感温暖。

    6.(3分)连用三个“搓”字,动词,反复(1分,写出了孩子的认真、急切的心情。(1分)可见他们对放纸鸳是多么的期待(1分)
    7.(3分)对纸莺而言,“春风”是指把它带上天空的和风;对小孩子而言,那是指父母师长的栽培,可以“带”着小孩子上青云之端。表达了诗人把未来的希望和寄托倾注到儿童身上
    8.(4分)(1)待,等到(2)讲述(3)和(4)相信,信任
    9.(2分)其母惧/投杼逾墙而走
    10.(2分)B(A取消句子独立性,C结构助词,D音节助词。B代词)
    11.(4分)(1)得到一个人的劳力,并非在井中得到了一个人。
    (2)他的母亲还是可以泰然自若地织布。
    12.(4分)两文都告诉我们听到传言要调查研究,仔细辨别,弄清真相;不可轻信流言。甲文中的传言者把丁氏(挖井以后)得到一个人的劳力(节省了一个人的劳力),传成了从井里挖到一个人,听到的人也不加辨别人云亦云,闹出以讹传讹,使事情的真相被传得面目全非的笑话。乙文的曾母一开始是信任儿子的,但在多次听到“曾子杀人”的传言后,没有调查清楚传言中的“曾子”只是与儿子同名的人,就以为儿子杀了人害怕被牵连获罪而扔下织布机翻墙逃跑了。
    13. 孙悟空三次得到扇子的情节中,第一次是钻到铁扇公主的肚子里威胁对方强取的,第二次是变作牛魔王的样子从铁扇公主处骗到的,第三次则是在诸多神佛的帮助下彻底击败牛魔王后铁扇公主主动奉上的,三次都是依靠智慧和力量夺取,与“借”无关。
    14. (1)划线句子①是牛魔王外貌描写,能突出他威武霸气的形象,为下文和孙悟空对话气场孰强孰弱有重要的支撑作用,应该精读。划线句子②是打斗场面描写,最终结果是平手,并没有太多的精彩之处,应该略读。(2)情节雷同和相似既可以精读,也可以跳读,具体看学生分析是否能读出该情节的独特之处,例如钻铁扇公主肚子是孙悟空独自的计谋,而黑熊精是在观音的辅助下,可以突出孙悟空单打独斗的能力。言之成理即可。
    15. 牛魔王在玉面狐狸受辱后不仅能好言安慰,还能理智地分辨对方绝不是铁扇公主派来的,处事冷静心思缜密;外形霸气十足,武艺高强,并能与孙悟空斗百十回合,不分胜负;在孙悟空屡次狡辩后,牛魔王明知真相,却仍然愿意凭故旧之情,饶他去罢,说明他胸怀宽广,还是重几分情义的;和孙悟空打架打到一半竟然去赴宴吃饭,说明他更注重经营而非武斗,善于交际,人脉广大。
    16. D“证明玉帝是容不得实力强大的妖魔在人间自在逍遥的”表述错误,根据名著相关内容和情节可知,因为牛魔王不借芭蕉扇给悟空,没有芭蕉扇,悟空没法灭了火焰山的火,唐僧就过不了火焰山,取不了真经,这直接影响到如来佛法东传的大业,所以如来不但派四大金刚下界助阵,还奏闻玉帝让其下旨派兵围剿牛魔王;故选D。
    17.①讨厌,不愿和它共处;②内心充满乐意;③咬坏汉唐石碑的拓片;在案桌的石像前拉屎撒尿;④惊呆,感动。
    18.示例:这是一只挑食的老鼠,虽不要求多奢华,但定要讲究。这是一只饮食上讲究的老鼠,“干硬的馒头锅盔不吃”“水果只吃香蕉和猕猴桃”“剩肉不吃”。
    19.①动作描写,生动地写出了老鼠受到惊吓后的样子,流露出对这只老鼠的喜爱。
    ②加点词语口语化,语言幽默,感情真实,富有生活气息。
    20.这是对前文朋友取笑“我”养鼠的回应,作者觉得和鼠有缘,既然进来了,捉不了也撵不走,就养着了(前有伏笔,后有照应)(结构上的作用);“不是无聊”指作者并非为了打发时间,养它来哗众取宠,图个乐子;“不丢人”指四年来,把它当作一个可爱的生命看待,一本正经的喂它食物,还隆重的给它“过生日”,当它犯错时,又会火冒三丈的训斥它,四年来,彼此互相陪伴,养鼠过程中有欢乐也有烦恼。动物是有灵性的,作者能尊重动物,善待生命,有一颗悲悯之心,亦有一颗童心童趣。
    21.(40分)按中考评分要求。






    2022----23七年级语文期末调研试卷
    答题纸
    1.(10分) ①. ②. 。
    ③.④. 。
    ⑤. ⑥. 。
    ⑦.⑧. 。
    ⑨.⑩. 。

    2.(10分)(1)①②③④。
    (2)①改为 ② 改为 。
    (3).(2分)( )
    3.(2分)( ) 4.(2分)( )

    5.(1)(2分) ①.② 。
    (2)(3分)。


    6.(3分)。

    7.(3分)。

    8. (4分) ①.②.。
    ③.④.。
    9.(2分)其母惧投杼逾墙而走
    10.(2分)( )
    11. (4分(1) 。
    (2)。
    12.(4分) 。


    13.(3分)。

    14.(4分)。

    15.(4分)。
    16.(2分)()

    17. (4分)(1)。(2)。
    (3)。(4) .
    18.(4分)。

    19.(4分)①。
    ②。
    20、(4分)。



    21.(40分)阅读下面文字,完成作文。
    生活中,你会遇到各种各样的人,他们有的让你佩服,有的让你感动,有的让你叹息……请以“他(她)让我______”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
    要求:①在题目横线上填写一个能体现你情感、态度的词语;②文中不得出现真实的地名、校名、人名;③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;④书写工整,卷面整洁。

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