终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    高考语文全程训练小题天天练3新题型适应专练三 含解析

    立即下载
    加入资料篮
    高考语文全程训练小题天天练3新题型适应专练三 含解析第1页
    高考语文全程训练小题天天练3新题型适应专练三 含解析第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考语文全程训练小题天天练3新题型适应专练三 含解析

    展开

    这是一份高考语文全程训练小题天天练3新题型适应专练三 含解析,共4页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~3题,阅读下面的文字,完成6~8题等内容,欢迎下载使用。


    天天练3 新题型适应专练(三)

    一、阅读下面的文字,完成1~3题。

    近年来,我国主题公园的建设________。其中,太阳部落主题公园的成功,究其根本取诸于对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘。中国的传统文化______,资源极其丰富,也是旅游业发展的关键。在山东,虽然近几年旅游项目不断________,但山水圣人这条黄金旅游线在国内的影响力并没有受到冲击,接待的游客数量连年创新高。

    对主题公园来说,(  ),而不是单纯地去恢复原貌、恢复历史。要通过科技、创意等手段将文化内容通过景区建设很好地展现出来;某种文化的内涵往往较为丰富,但不可能________,所以文化旅游项目要选取一些有代表性的文化点,像部落文化、神话故事、遗址探秘等具有神秘性的文化内容就能增强吸引力,激发人们的好奇心。

    1.文中画横线句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

    A.太阳部落主题公园的成功,究其根本取诸对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘。

    B.太阳部落主题公园的成功,究其根本还在于对文化的深度挖掘,以及文化与旅游的深入融合。

    C.太阳部落主题公园的成功,究其根本取决于对文化的深度融合,以及文化与旅游的深入挖掘。

    D.太阳部落主题公园的成功,究其根本还在于对文化的深入挖掘,以及文化与旅游的深度融合。

    答案:D

    解析:主要考查词义和搭配问题。“取诸”就是“取之于”的意思,不能说“取诸于”。对“文化”只能用“挖掘”,不能用“融合”,“文化与旅游”才用“融合”。另外,“挖掘”的状语是“深入”,“融合”的状语是“深度”。

    2.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

    A.文化是魂,其次是创新,惟要根据现在观众的需求进行文化性改造

    B.创新是魂,其次是文化,既要根据现在观众的需求进行文化性改造

    C.文化是魂,其次是创新,是要根据现在观众的需求进行创新性改造

    D.创新是魂,其次是文化,就是根据现在观众的需求进行创新性改造

    答案:C

    解析:第二段主要在谈打造旅游项目时融入文化的重要性,所以“文化是魂”。第三句是对第二句的解说,所以应是“创新性改造”。

    3.依次填入横线上的成语,全部恰当的一项是(  )

    A.如日中天  浩如烟海  改头换面  包罗万象

    B.方兴未艾  博大精深  改头换面  面面俱到

    C.方兴未艾  博大精深  推陈出新  面面俱到

    D.如日中天  浩如烟海  推陈出新  包罗万象

    答案:C

    解析:方兴未艾:事物正在发展,一时不会终止。如日中天,比喻事物正发展到十分兴盛的阶段。此处强调“发展”这个过程,不强调发展的结果,所以用“方兴未艾”。浩如烟海:形容文献、资料等非常丰富。此处不合语境。博大精深:(思想、学说等)广博高深。符合语境。改头换面:比喻只改形式,不变内容(贬义)。此处不合感情色彩。推陈出新:去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展。符合感情色彩。包罗万象:内容丰富,应有尽有。面面俱到:各方面都照顾到,没有遗漏。此处强调“没有遗漏”,所以用“面面俱到”。

    4.[2019·十堰三校联考]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。

    著作等“身”,①____________________,具有可统计性,而著作等“心”,则是研究成果精神层面的驻扎,无法计算。“著作等身”一般是对学者从事研究工作的赞颂,确实有许多学者因著书立说的丰硕成果令人敬仰。但是,②________________,而学问是主宰著作的灵魂,因此,一个学者的学术地位和名声,③________________________________________________________________________。

    答案:示例:①是研究成果物质层面的度量 ②著作只是承载学问的外壳 ③绝不是以著作等不等身来衡量的(意思对即可)

    解析:本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。解答此类题,要明确语段的中心,注意根据上下文的提示填写句子。如第①处,阅读上下文可知,“著作等‘身’……具有可统计性”和“著作等‘心’……无法计算”在内容上、形式上是对应的,因此①处应填和“是研究成果精神层面的驻扎”意思相反的内容,而且句式要大体一致。第②处,前面讲学者的著作等身,后面讲学问是主宰著作的灵魂,据此可推知此处应涉及“著作”,又根据横线后表转折意味的“而”字,可推知具体填写的内容。第③处,可根据整个语段的中心意思和前文推知应填写不能用著作是否等身来衡量之类的内容。

    5.[2019·哈三中模拟]某中学将于2018年5月27日举行2018届毕业生成人礼仪式。以下是×班班委会向全体家长发出的邀请信。其中有两处表达不简明,三处运用不得体,请分别指出并修改。

    尊敬的各位家长:

    我校将于2018年5月27日早8时在普育广场举行2018届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。

    ×班班委会

    2018年5月16日

    语言表达不简明的两处是:

    (1)________________应改为________________;

    (2)________________应改为________________。

    语言运用不得体的三处是:

    (3)________________应改为________________;

    (4)________________应改为________________;

    (5)________________应改为________________。

    答案:示例:(1)实属是 实属(或“是”)

    (2)抽出时间拨冗 抽出时间(或“拨冗”)

    (3)家父家母 家长(或“您”)

    (4)惠赠 敬赠

    (5)敬谢不敏 深表感激

    解析:本题考查语言表达简明、得体的能力。“实属”与“是”意思相同,故“实属”和“是”重复;“拨冗”,客套话,推开繁忙的事务,抽出时间,故“抽出时间”和“拨冗”重复。修改时,删去其一即可。“家父家母”,谦辞,对人称自己的父亲、母亲,用于句中不得体,应改为“家长”或“您”;“惠赠”,敬辞,指对方赠予(财物),用于句中不得体,语境是赠予对方礼物,可将“惠赠”改为“敬赠”;“敬谢不敏”,表示推辞做某件事的客气话,用于句中不得体,句中想表达的是感谢之意,故可将“敬谢不敏”改为“深表感激”。

    二、阅读下面的文字,完成6~8题。

    近日,湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片,借助芯片,管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前,全区已安装“身份证”的商家达到800家。

    餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后,实现了________的功效,可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9 000多万吨,是一笔可以再利用的资源,然而废弃物实际处理率不足20%,效率低下的局面,在媒体的广泛科普之下,早已________,为人诟病。另一方面,由于缺乏监管,不法分子介入其中,餐厨废弃物去向“成谜”。通过安装“身份证”,(    ),同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率,变废为宝,产生了理想的经济效益。

    一枚电子芯片,也植入了城市管理者________的责任。面对地沟油猖獗的严峻形势,城市管理者只有换位思考、主动作为,才能________,为老百姓提供更多实实在在的获得感。

    6.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  )

    A.管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向,来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。 

    B.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源,并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。

    C.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。

    D.管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。

    答案:A

    解析:画线句语病有两处:一是“监控和有效避免”与后文的搭配不当问题;二是“去向、来源”的语序不当问题。修改要结合上述两点,分别合理搭配,再调整词语顺序。

    7.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  )

    A.虽然有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌,保障我们安全的舌尖

    B.不但有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料,保障舌尖上的安全

    C.既有效阻断了回流餐桌的地沟油、边角料,保障我们安全的舌尖

    D.不仅有效阻断了地沟油、边角料回流餐桌,保障舌尖上的安全

    答案:D

    解析:A项从关联词看,“虽然”表承认基础上的转折,与后文缺乏逻辑关系;B项从语境看,“阻止”的是过程,而不仅仅是“地沟油、边角料”这类对象;C项从搭配看,“保障”的是“安全”而不是“舌尖”。

    8.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是(  )

    A.推陈出新  众目昭彰  义不容辞  推己及人

    B.新陈代谢  众目睽睽  责无旁贷  推己及人

    C.新陈代谢  众目昭彰  义不容辞  以己度人

    D.推陈出新  众目睽睽  责无旁贷  以己度人

    答案:A

    解析:“推陈出新、新陈代谢”都有以新的代替旧的之意,前者强调主观努力的结果,后者强调事物的客观规律;“众目睽睽、众目昭彰”都有众人用眼睛看之意,前者只指大家的眼睛都注视着,后者则指群众的眼睛看得清楚;“义不容辞、责无旁贷”都有应该承担不能推辞的意思,前者侧重于在道义上不允许推脱,后者侧重于责任上不可推卸,重复;“推己及人、以己度人”都有用自己的心意去推想别人的心意之意,前者指设身处地替别人着想,后者侧重于去猜度别人,多指不好的方面。

    9.[2019·重庆一调]在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。

    谈到纪律与自由的关系,一些人会认为,自由应当是无拘无束、随心所欲,①____________________,二者不可兼得;②____________________,要自由就不能有纪律约束。事实上,③____________________,无限制的“自由”不是自由,而是任性与放纵。

    答案:示例:①纪律则是对自由的限制 ②有了纪律就没有自由 ③自由从来都是有限制的(意对即可)

    解析:本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。根据上文“自由应当是无拘无束、随心所欲”以及下文“二者不可兼得”可以知道,①处是解说纪律的,可以填入“纪律  则是对自由的限制”;根据上文“二者不可兼得”以及下文“要自由就不能有纪律约束”可以知道,②处要填纪律与自由的对立关系,内容要与“要自由就不能有纪律约束”相对应,可以填入“有了纪律就没有自由”;根据下文“无限制的‘自由’不是自由,而是任性与放纵”可以知道,③处强调的是自由是有限制的,可以填入“自由从来都是有限制的”。

    10.[2019·广州调研]下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

    遇到不顺心的事,找个朋友倾诉一下,就可以减轻压力,让自己放松。在倾诉的过程中,将心中的苦恼和盘托出,如果能得到朋友的理解,就能帮我们缓解消极情绪。而朋友的安慰,或许能让我们换一个角度思考问题。思考角度的变化,势必让我们走出困境。

    ①找朋友倾诉并不一定能起到减压或放松的效果。

    ②________________________________________________________________________

    ③________________________________________________________________________

    答案:示例:②得到朋友的理解不一定能帮我们缓解消极情绪。 ③思考角度的变化不一定能让我们走出困境。

    解析:本题考查逻辑推断的能力。解答这类问题,应注重分析语句的意思,从逻辑的角度判断这些说法的正误。比如“找个朋友倾诉一下,就可以减轻压力,让自己放松”的说法过于绝对,找个朋友倾诉一下,可能起到减压或放松的效果,但找个朋友倾诉一下和起到减压或放松的效果之间没有必然联系。同理可证,“如果能得到朋友的理解,就能帮我们缓解消极情绪”的说法过于绝对,得到朋友的理解,也许可以帮我们缓解消极情绪,但得到朋友的理解和缓解消极情绪之间没有必然联系;“思考角度的变化,势必让我们走出困境”的说法过于绝对,思考角度的变化,也许能让我们走出困境,但思考角度的变化和走出困境之间没有必然联系。

     

     

     

     

    相关试卷

    高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二 含解析:

    这是一份高考语文全程训练小题天天练34文言翻译专练二 含解析,共6页。

    高考语文全程训练小题天天练27文言断句专练一 含解析:

    这是一份高考语文全程训练小题天天练27文言断句专练一 含解析,共6页。

    高考语文全程训练小题天天练22关联词语选用专练 含解析:

    这是一份高考语文全程训练小题天天练22关联词语选用专练 含解析,共4页。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map