人教版 (PEP)五年级上册Unit 2 My week Part A优质教案
展开Pep五上Unit 2 My week A let’s talk教学设计
课题 | A let’s talk | 单元 | Unit 2 My week | 学科 | English | 年级 | 五 |
学习 目标 | 1.能够在语境中理解新单词cooking的意思，并能够正确发音。 2.能够在情景中运用句型What do you have/do on…？询问并回答某人某天的课程或者活动安排。 | ||||||
重点 | 询问某一天的课程及正确回答。 | ||||||
难点 | 询问某一天的活动安排及答语的区别。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Enjoy a son:The days of the week. 2.单词抢答 拍几下手代表星期几，根据听到的拍手声抢答， 大声说出星期名称。 3.Free talk What do you have on___? I have____. | 边听边唱
读一读
对话练习 | 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 |
讲授新课 | 1.Listen and fill in the blanks What do you have on Wednesdays? I have ________. Listen and check the answer 2.Listen and choose What does John have on Thursdays? I have_____. 3.Listen and fill in the blanks. I have ______, _______ and _______ on Thursdays. 4.Language points 5.What do you have on …?Ihave... 6.Listen and answer Who's John's music teacher? Is he strict? 7.Listen and answer What does Grandpa have on Thursdays? He has a cooking class. 8.Watch and imitate |
听音
选择
听音
圈出答案
填空 总结 操练
听音
回答问题
看视频 | 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
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| 1.Listen and repeat 2.Listen and fill in the blanks 3.Show reading 4.Let’s act. 5.Look and make a dialogue 6.Fill in the chart 7.Interview other groups 8.Guess ! (猜猜有什么课程！) 9.Make a survey | 听音跟读 填空 读一读 角色扮演 创编对话 填表 对话练习 猜一猜 汇报 | 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 |
| Unit 2 My week Part A Let’s talk
——I have…cooking
——I usually/often… |
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