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    人教版英语五年级上册 Unit3 What would you like B let's learn 教案
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    人教版 (PEP)五年级上册Unit 3 What would you like? Part B优秀教案

    展开
    这是一份人教版 (PEP)五年级上册Unit 3 What would you like? Part B优秀教案,共2页。

    Pep五上Unit3 What would you like?B lets learn教学设计

    课题

    B lets learn

    单元

    Unit3 What would you like?

    学科

    English

    年级

    学习

    目标

    1.能够听、说、读、写四会单词:freshhealthydelicioushotsweet等单词。

    2.能够听、说、读、写四会句子:What's your favourite food? It's sweet/ fresh/healthy/ delicious/ hot.等并能在情境中灵活运用。

    重点

    能够听、说、读、写四会单词.

    难点

    用英语准确询问并回答食物特点。

     

    教学过程

    教学环节

    教师活动

    学生活动

    设计意图

    导入新课

    1.Lets chant

    2.大胃王点餐记

    复习食物和饮料的单词

    3.Free talk

    What would you like to eat/drink?

    I'd like_______.

    边听边唱

     

    读一读

     

    对话练习

    复习旧知,为学生学习新知及语言的输出做铺垫。

    讲授新课

    Lead in呈现超市图片

    Today Sarah needs to go shopping for the family!

    1.Whats your favourite fruit?

    Apples.

    An apple a day keeps the doctor away

    They are healthy.领读板书healthy

    ____ is/are healthy.___ is/are not healthy.

    2.What about grapes?

    Yes.They are sweet.

    Whats your favourite food?

    Ice cream. Its sweet!

    3.Lets say.

    4.Apples are my favourite fruit.

    They are h_______ and s______.

    But I dont like an apple like this.

    Its not fresh.

    fresh tomatoes/fresh...

    5.The vegetable salad will be

    delicious领读板书

    The ____ is delicious.

    6.呈现辣椒图片

    Delicious no.Theyre hot

    7.Watch and imitate.

     

    观察图片

     

    听音

     

     

    跟读

     

     

     

     

    说一说

     

     

     

     

    操练

     

     

     

     

     

    看视频

    学生带着问题,进行了分步的有意义的视听,并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习,让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。

     

     

    1.Listen and repeat.

    2.Bomb游戏。

    3.连连看。

    4.你来表演,我来猜!

    5.Pair work

    6.小小指挥家

    7.Look,write and say.

    8.Choose and say.

    9.Ask and answer

    跟读

     

    做游戏

    说一说

    小组练习

    操练

    写一写

    说一说

    问答练习

    训练学生的听,让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后,让学生去自己读,查漏补缺,正确输出。

     

    Unit 3  What would you like? B lets learn

    -What's your favourite food? -Ice cream.

                sweet.

                fresh.

    Its         healthy.

                delicious.

                hot.

     

     

     

     

     

     

     

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