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人教版英语五年级上册 Unit6 In a nature park A let's spell 教案
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Pep 五上Unit6 In a nature park A let’s spell教学设计
课题 | A let’s spell | 单元 | Unit 6 In a nature park | 学科 | English | 年级 | 五 |
学习 目标 | 1.学生能够正确认读单词cow, flower, wow, down, slow, snow, yellow, window等词。 2.学生能知道以上单词中字母组合ow 的发音特点。 3.学生能正确完成听音圈词和看图填词练习，并能认读。 | ||||||
重点 | 能够掌握字母组合ou在单词中的发音规则。 | ||||||
难点 | 能够通过ou的发音规则拼读词语。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 1.Let’s chant. 2.Pk擂台赛 复习wait,say,rainbow...
| 边听边唱
读一读
| 复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。 |
讲授新课 | Lead in 1.There is a mountain in the nature park. There is a forest on the mountain. There is a round house in the forest. 板书领读house What’s that sound? It’s a big mouse. Let’s count how many mice there. One, two, three… 2.What can you find?Ou/au/ summary:/aʊ/的发音要领及口形. 字母组合ou的发音规则： ou在单词中间，常常发/au/ 3.I can read About pound... 4.Let’s watch |
观察图片
听音
跟读
读一读
总结
拼读单词
看视频 | 学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
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| 1.Listen and read 2.Let’s read more words 3.Let’s chant. 4.Read the words quickly. 5.Let’s spell 6.Take the correct bus. 7.Read the story 8.Look, listen and circle. 9.Look,listen and write 10.Tongue twisters | 读一读 拼读单词chant 快读单词 读单词 分类 读故事 圈一圈 写一写 绕口令 | 训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。 |
| Unit6 In a nature park Part A Let’s spell house mouse sound count
Ou/au/ |
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