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    外研版(三起)三年级上册英语-Module 9 Unit 2 He's a doctor 教案
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    外研版(三起)三年级上册英语-Module 9 Unit 2 He's a doctor 教案

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    这是一份外研版(三起)三年级上册英语-Module 9 Unit 2 He's a doctor 教案,共3页。

    【教案】Module9 Unit2 Hes a doctor .

    外研年级英语

    一.教学目标

    1. 能够听说读写下列单词:

    Doctor,poloceman,nurse,driver,farmer

    1. 能够掌握句型“This is my....,并能用该句型介绍自己的家人。
    2. 能够掌握能英文介绍他人的职业。

    4.培养学生语言综合运用能力。

    二.教学重难点

    1. 能够在四线三格正确抄写本课单词及句子。

    2.能够掌握句型“This is my....,并能用该句型介绍自己的家人。

    3.能够掌握能英文介绍他人的职业。

    三.教学过程

    Step1:Warm-up

    1.教师出示PPT2,让学生看图,介绍自己的家人。

    T:Look at this picture,can you introduce your family in English?For example:This is my ....

    S1:This is my grandma.

    S2:This is my mother.This is my father.

    .....

    T:Great!

    1. 教师出示PPT3-5,教师播放课文视频,让学生跟读,然后适时教授新单词。

     TLets read after the cartoon.Please read it loudly.

     T:Look!This is my mother.She is a ...(引导学生说出nurse)Yes.She is a nursee.Nurse.Nurse.She is a nurse.

    Ss:Nurse.Nurse.She is a nurse.

    T:Lets play a game.High and lower game.Mother.(小声)

    Ss:Nurse.(大声)

    T:Nurse.(大声)

    Ss:Nurse.小声)

    T:Great!

    Use the same way to teach other new words.

    Step2:Presentation

    1.教师出示PPT6-10,让学生先看图,推测一下课文,再播放课文视频,适时教授新单词。

      TPlease turn to page 53.You can read the pictures by yourslves.

      T:Its time to watch the cartoon.看看这些人是做什么工作的?

      T:(出示图片)He is a .....

      S1:He is a doctor.(引导学生说出doctor)

     T:Good job.He is a doctor.Doctor.Doctor.He is a doctor.

    Ss:Doctor.Doctor.He is a doctor.

    .....

    2.教师板书新单词及句子。

    Step3:Practice

    1.教师出示PPT13,让学生看视频,跟读课文。

    T:Please read after the video.请跟踪视频一句一句读课文。

    (播放视频放一句,暂停一次。)

    2.教师出示PPT14-16,让学生通过游戏操练重点单词。

    1. 教师出示PPT17,让学生完成连线练习题。
    2. 教师出示PPT18,让学生学唱英文歌谣。

    Step4Summary

    1. 教师出示PPT19,课堂小结。

    .重点单词:

    Doctor,poloceman,nurse,driver,farmer

    .重点句子:

    He's/She's a doctor/farmer .....

    Step5:Homework

    1. 教师出示PPT20,布置课后作业。

    1)跟着视频读课文,读单词15分钟,家长签字。

    2)熟读课文并背诵。

    3)抄写单词5+5

     

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    Doctor,policeman

    This is my ...

    Group A:

    Nurse,farmer

    Hes a...

    Group:B

    Teacher,driver

    Shes a ....

    GroupC:

     

     

    Group D:

     

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