小学英语Module 10Unit 1 This is his head.精品教学设计

【教案】Module10 Unit1This is his head.

外研版三年级英语上册

一．教学目标

1. 能够听说读写下列单词：

His,head,leg,foot,on,arm,hand

2. 能够掌握句型“This is his....”,并能用该句型介绍身体部分。
3. 能够掌握能有关身体部分的单词。

4.培养学生语言综合运用能力。

二．教学重难点

1. 能够在四线三格正确抄写本课单词及句子。

2.能够掌握句型“This is his....”,并能用该句型介绍身体部分。

3.能够掌握能有关身体部分的单词。

三．教学过程

Step1:Warm-up

1.教师出示PPT2，让学生跟着视频，读一读，指一指。

T:Please read after the cartoon,and point .

2. 教师出示PPT3-5,教师出示图片或指着自己的身体部分，适时教授新单词。

 T：Look at me！What’s this?

 Ss:头。

T：Yes.We can say:Head!Head!

Ss::Head!Head!

T:(指着自己的头说)This is my head.

Ss:This is my head.

T:(指着一个男生的头)This is his head.

Ss:This is his head.

T：(指着一个女生的头)This is her head.

Ss:This is her head.

.....

（Use the same way to teach other new words.）

3.教师出示PPT6,通过游戏操练新单词。

Step2:Presentation

1.教师出示PPT7-13，让学生先看图，推测一下课文，再播放课文视频，适时教授新单词。

  T：Please turn to page 56.You can read the pictures by yourslves.

  T:It’s time to watch the cartoon.看看这些身体部分怎么用英文来表达？

  T：（出示图片）This is his...

  S1:This is his arm.(引导学生说出arm)

T:Good job.This is his arm.Arm.Arm.This is my arm.

Ss:Arm.Arm.This is my arm.

.....

2.教师板书新单词及句子。

Step3:Practice

1.教师出示PPT14-19，让学生通过游戏操练重点单词。

2.教师出示PPT20,让学生看视频，跟读课文。

T:Please read after the video.请跟踪视频一句一句读课文。

（播放视频放一句，暂停一次。）

Step4：Summary

1. 教师出示PPT21,课堂小结。

一.重点单词：

His,head,leg,foot,on,arm,hand

二.重点句子：

1.This is his....

Step5:Homework

1. 教师出示PPT22，布置课后作业。

1）跟着视频读课文，读单词15分钟，家长签字。

2）熟读课文并背诵。

3）抄写单词5+5。

Step6:板书设计