语文部编版4年级上册第3单元精准教学★★★★题库

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语文部编版

语文部编版4年级上册
第3单元精准教学★★★★题库
一、选择题
1．下面加点字读音全部正确的一项是（     ）。
A．住宅（zhái）    搜索（sōu）     抛开（pōu）
B．倾斜（qǐng）    骤雨（zhòu）    布置（zhì）
C．挖掘（jué）    隐蔽（yǐn）    地  址（zhǐ）
2．下列对诗歌特点的理解，不正确的一项是（ ）
A．诗歌读起来朗朗上口，内容大气。 B．诗歌往往饱含着真挚的情感。
C．诗歌常常表达诗人独特的感受。 D．诗歌蕴含着诗人丰富的想象。
3．下列诗句不是描写秋天的一句是（　　）
A．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D．空山新雨后，天气晚来秋。
4．写观察日记最主要的是（　　）
A．写观察的过程 B．写出观察者当时的想法和心情
C．记录观察对象的变化 D．附上图画或照片
5．下列加点词解释有误的一项是（　　）
A．只缘身在此山中（因为） B．可怜九月初三夜（值得怜悯）
C．梅须逊雪三分白（不及，比不上） D．梅雪争春未肯降（服输）
6．将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（   ）
变色玻璃还会随着阳光的强弱改变颜色的深浅，调节室内的光线。
①有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。②建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。③所以人们把这种玻璃叫作“自动窗帘”。
A．①之前 B．②③之间 C．①②之间 D．③之后
7．下列句子中，不属于拟人句的是（ ）
A．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
B．蟋蟀并不是挖掘技术的专家。
C．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
D．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
8．依次填入“引蛇出_____”“狡兔三_____”“龙潭虎______”“兔子不吃__边草”四个词语中的字，最恰当的一项是（   ）
A．窝  窟 穴 屋 B．洞  穴  巢 窝
C．洞  窟 穴 窝 D．洞  穴  窟 窝
9．下列句子中加点词语使用错误的一项是（    ）
A．我喜欢蒲公英，尤其喜欢她随遇而安的恬淡。
B．这片绿绿的爬山虎，绿得那么鲜艳，特别引人注意！
C．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
D．不管是谁说的，我们都要查个山穷水尽。
10．美术老师布置学生完成一幅“诗配画”的作品，最适合拿来描绘“秋季傍晚的美丽的江水景色”的诗句是（   ）
A．梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
B．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
C．返景入深林，复照青苔上。
D．一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
11．“不识庐山真面目，只缘身在此山中”给我们的启发是（    ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析。
12．依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是（　　）
蟋蟀的住宅_______在青草丛中，非常_______，并且排水_______，还有_______的阳光。
A．隐蔽　　隐藏　　优良　　温和
B．隐藏　　隐蔽　　优良　　温和
C．隐蔽　　隐藏　　优秀　　温柔
D．隐藏　　隐蔽　　优秀　　温柔
13．读一读下面两个句子，体会句中加点词的作用，说法有误的一项是（      ）
①隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
②爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
A．“最多”起限制作用，说明了蟋蟀的住宅小巧玲珑的特点。
B．“一脚一脚”生动形象地写出了爬山虎往上爬的样子。
C．“最多”一词体现了文章语言的随意性。
D．读“一脚一脚”时，可通过拉长语音，感受时间推移的过程。
14．下列对古诗的理解有误的一项是  （       ）
A．《暮江吟》表达了诗人闲适的心情和对大自然的热爱之情。
B．《题西林壁》中诗人站在不同角度，描绘了庐山千姿百态的景象。
C．《雪梅》这首诗借“梅”“雪”争春，劝诫人们要和平共处。
D．《暮江吟》描绘的是红日西沉到新月东升这一段时间的景象。
15．下面短语搭配有误的一项是（    ）
A．嫩绿的叶子    建筑住宅    住所简朴
B．伟大的工程    漾起波纹    墙壁光滑
C．细小的脚    抛出泥土    排水优良
D．柔弱的工具    挖掘隧道    房间宽阔

二、填空题
16．根据课文内容填空。
（1）《题西林壁》中，“题”是__________的意思；“缘”是_________的意思。
（2）《雪梅》中，“降”是_______的意思；“骚人”指_______；“阁”同_____，________的意思；“评章”的意思是_______________；“逊”的意思是_____________。
（3）秋雨绵绵，一场接一场。妈妈说：“___________，____________。”让我多穿点衣服。看着南飞的雁群，爸爸感慨道：“______________，______________。”
（4）立了秋，__________。二八月，__________。夏雨少，_________。八月暖，_________，________。
17．给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。
昔______( )______( )______( )
支______( )______( )______( )
禺______( )______( )______( )
18．近义词。
新鲜——( )　　　均匀——( )
逐渐——( )　　　牢固——( )
19．在括号里填上合适的关联词语。
（1）( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。
（2）( )感到疲劳，蟋蟀( )在未完工的家门口休息一会儿。
（3）蟋蟀的出名，( )由于它的唱歌，( )由于它的住宅。
20．对比阅读与交流。
（1）①出口的地方总有一丛草掩着，就像一座门。
②出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。
这两句差一个“____”字，这个字写出了蟋蟀住宅　_________的特点。
（2）①蟋蟀的洞口很平坦，蟋蟀经常在洞口发声。
②那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
这两句话，句②比句①语言_____________，把洞口比作_____，把发声拟人化为_____，字里行间流露出作者对蟋蟀的________之情。
21．根据语境，看拼音写字词。
蟋蟀xuǎn zé( )住zhái( )地zhǐ( )很shèn( )重，它zhuān mén( )选在排水优liáng( )的地方建造洞xué( )，从wòshì( )到kè tīng( )，每一寸地方都是自己挖掘的，它的住宅干燥wèi shēng( )，很讲究。
22．按要求回答问题。
抒喜爱之情
（1）《暮江吟》一诗表达了诗人怎样的思想感情？
__________________________________________
（2）小材料：诗人白居易生活的那个年代，朝廷政治昏暗，党争激烈，诗人厌烦了朝官的滋味，自求外任。他离开朝廷后顿感轻松自由，沿途写下这首《暮江吟》。
通过上面内容的介绍，你又从诗中读出了( )
A．诗人远离朝廷后轻松愉悦的心情。
B．诗人对朝廷昏暗的痛心。
C．诗人望景兴叹，期待回归朝廷的心情。
23．比一比，再组词。
侧( )  操( )  题( )  寸( )
则( )  澡( )  提( )  村( )
24．根据课文内容填空。
（1）之所以说蟋蟀的住宅是“伟大的工程”，是因为______。
（2）蟋蟀不肯随遇而安体现在三个方面：_______、_____、____。
（3）蟋蟀住宅的外部特点：_______、_______、_______、______、_______。
（4）蟋蟀住宅的内部特点：_______、_______、_______、_______、_______。
25．查字典。
“卧”用音序查字法，先查音序____，再查音节_______；用部首查字法，先查___部，再查____画；这个字共___画，第六画笔画名称是______。“卧”在字典中的解释为：①躺下；②趴；③睡觉用的；④指卧铺。“卧室”中的“卧”应选第___个义项。

三、信息匹配
26．体会蟋蟀住宅的外部特点，造词填空。（填字母）
A．向阳   B．干燥   C．排水优良   D．隐蔽   E．能娱乐
（1）“有一丛草半掩着”体现了住宅( )的特点。
（2）“立刻就会干”体现了住宅( )的特点。
（3）“在这平台上弹琴”体现了住宅( )的特点。
（4）“倾斜的隧道”体现了住宅( )的特点。
（5） “朝着阳光”体现了住宅( )的特点。
27．按要求回答问题。
悟哲理寓意
（1）你从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )
A．对复杂的事物，应多方面调查了解，从整体观察。
B．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
（2）《雪梅》中诗人将梅和雪进行了对比，其用意在于启发读者认识到( )
A．二者分不出输赢　 B．二者各有所长    C．二者都不值得赞美
28．给加点字词选择正确的解释。
（1）题西林壁　( )
A．题目　　　B．书写，题写　　C． 解答的问题
（2）只缘身在此山中　( )
A．因为　　　B．缘故　　　C．缘分
（3）梅须逊雪三分白　( )
A．让出　　　B．谦虚　　　C．不及，比不上
（4）梅雪争春未肯降　( )
A．服输　　　B．投降　　　C．降服
（5）可怜九月初三夜　( )
A．可惜　　　B．可爱　　　C．怜悯
29．根据句子判断作者是怎样观察的。
A．细致观察        B．连续观察
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。( )
（2）它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。( )
A．用眼睛看        B．用耳朵听         C．用心想
（3）蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？( )
（4）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。( )
（5）（雄燕子）还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。( )
30．选词填空。
注目                  注意
（1）同学们平时应( )养成讲卫生的好习惯，防止病从口入。
（2）这个小县城当时成了全国( )的地方。
隐蔽                隐藏
（3）在朝着阳光的堤岸上，青草丛中( )着一条倾斜的隧道。
（4）潜伏部队( )在草丛中，纹丝不动。
31．给加点词语选择恰当的解释。
收拾；①整理，整顿；②修理；③消灭。
（1）阿灿的自行车坏了，爸爸拿来工具很快就把它收拾好了。_______
（2）敌人已经全部被我们收拾了。_______
（3）子航已经养成了自己收拾房间的习惯。_______
32．读句子，给加点的字词选择正确的解释，填序号。
（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。( )
① 清新的     ② 崭新，华美
③ 刚生产、刚收集或刚制成的    ④ 新奇；稀罕
（2）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的。( )
①指时间的间隔相等。 ②指分布或分配在各部分的数量相同。

四、现代文阅读
课外阅读。
捕蝇蜂
①捕蝇蜂喜欢在明亮的阳光下和蔚蓝的天空中选择最轻最松的泥土做它的巢。七月快要结束的时候，我有时候会在一片没有树前的广场上观察它们。
②一只捕蝇蜂突然飞来。毫不犹豫地停在某个地方，这地方在我看来和别处没什么不同。它前足上长着一排排的硬毛。会使你想起一把扫帚，一个刷子或一个钉锚。它用前脚工作。用四只后脚支撑着自己的身体。它先把沙耙起，然后向后拂去，它的动作非常快，使这些连续不断的沙子看上去像流水一样流到七八寸以外的地方。这种沙粒的飞射要维持五分钟成十分钟左右。
③和这些沙粒堆在一起的，还有木屑、腐烂的叶片和其他废料的碎屑。捕蝇蜂把这些垃圾用嘴一一搬走，这就是它工作的目的。它要使它家门前的沙都是又轻又细的“高级沙粒”，没有任何粗重的杂质。这样。当它为孩子们捕了蝇回来的时候。就可以很容易地打开一条通路，把猎物带到洞里去。这种清洁工作，它总是在空间的时候做。譬如，在猎物已经储藏了许多。足够它的孩子们吃一段时间的时候。它没有必要再出去觅食，那么它就会抽出时间来清除垃圾。像一个出色的家庭主妇那样。我们可以看出，在它认真勤勉地工作的时候，它显得非常快乐和满足。也许这正是一个做母亲的看到孩子们在自己盖的屋子里成长起来时所洒上心头的喜悦吧！
④用一把小刀在母蜂所刮的沙地上挖下去。我们首先会发现一条隧道，有一个手指那么粗。或许有八寸到十二寸那么长。接着就是一个小屋。小屋的大小足以容纳三个胡桃。
⑤这是捕蝇蜂自己的家。
选自法布尔（昆虫记）（有删节）
33．画” ”的两个句子分别说明捕蝇蜂的巢穴具有( )和( )的特点。
A．清洁        B．隐蔽         C．平坦        D．宽敞
34．作者描写捕蝇蜂清理沙子和垃圾的动作有_____、_____、_____，从这些动词中，我们可以感受到作者_______________。
35．“这种沙粒的飞射要维持五分钟或十分钟左右”中的“左右”一词_____（能  不能）删去，原因是_________________。
36．读下面的片段，对比上面的短文，说说在表达上有什么不同。
捕蝇蜂是膜翅目动物，是苍蝇的天敌。捕蝇蜂看到苍蝇后，会目不转睛，伺机而动，敏捷地一下提住它眼中的美食——苍蝇。
___________________
37．为了了解捕蝇蜂，作者进行了深入的观察。从短文哪些语句中可以感受到作者长期，连续的观察？请写下来，并说明理由。
___________________

阅读短文回答问题。
蜗牛的秘密
今天下午，我在院子的草坪里捉到了10只蜗牛。
这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。总之，它给人的印象就是慢吞吞，反应迟钝。
我为它们准备了一个纸盒子当作屋子，几片菜叶是它们今天的晚餐。我目不转睛地看着它们，期待它们毫不客气、狼吞虎咽地享受我的款待。
可是，没想到它们只是碰了碰菜叶就调转头爬走了。我很失望，心想：这些小东西怎么这么不领情！
我生气地走开了。过了一会儿，我忍不住又回来看它们。咦？这回我发现，那菜叶边上缺了一个大角。哈哈，小东西，原来刚才你们是怕羞，见我在旁边不好意思吃呀！
不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。这些黏糊糊的东西到底是什么呢？
我赶紧查阅了《儿童百科丛书》，终于找到了答案，原来这些黏糊糊的东西是蜗牛的排泄物，它们有助于蜗牛的爬行。
为了知道蜗牛的眼睛和嘴巴在哪里，过了一段时间，我又把一片白菜叶放在蜗牛的面前。只见蜗牛很快地伸出一对较长的触角碰了碰，接着便慢条斯理地吃起来。这下我才知道：蜗牛的大触角有眼睛的功能。
真没想到，小小的蜗牛也有那么多的秘密啊！
38．结合语境和阅读经验，写出下列词语的意思。
目不转睛：_______                                              
慢条斯理：_______
39．作者在观察蜗牛的过程中，心理有什么变化？根据短文内容完成表格。
时期
刚捉到蜗牛，给它们准备晚餐
蜗牛不吃菜叶，掉头走开
发现蜗牛偷偷地吃菜叶
发现蜗牛身后留下一条“银带子”
发现蜗牛的秘密
心理

_______
_____
_______
_______
喜悦
40．作者对蜗牛进行了细致的观察，请你用“ ”从文中画出2处观察特别仔细的地方。
41．从作者发现蜗牛的秘密的过程中，你受到了怎样的启发？
________

阅读。
昆虫的“鼻子”——触角
①古代流传过一个故事：秦朝灭亡后，楚汉相争，刘邦节节胜利，项羽步步败退，一直被逼到乌江边，项羽在江边看到由无数蚂蚁集成的六个大字：“霸王自刎乌江”，以为蚂蚁代表了天意，于是拔剑自杀身亡。
②其实哪有什么天意啊，不过是刘邦的军师张良所施的小计！他算计着项羽必定要退到乌江，便事先派人用蜜糖水在江边写了六个大字，引来了无数蚂蚁在字迹上吃糖，项羽果然上当。
③蚂蚁怎么会知道江边有蜜糖吃呢？这全凭着它头上的触角！动物学家们通过放大镜发现不同种类的昆虫有着不同形态的触角而已。就拿我们常见的昆虫触角的形态来说吧：蟋蟀的触角像一簇_____________；蝴蝶的触角像一对___________；蛾子的触角像一片_____________；苍蝇的触角像一株多芒的____________；而白蚁的触角则像一串念珠。
④昆虫触角虽然很不起眼，却起着相当重要的作用。例如蝴蝶的聚会、蜜蜂的采蜜、蚂蚁的聚集、苍蝇的逐臭等现象，无一不是依靠触角的作用。触角就是昆虫灵敏的“鼻子”。
⑤触角为什么能闻到气味呢？原来触角上分布着许多能辨别气味的嗅觉器。据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……昆虫的嗅觉器如此之多，难怪昆虫的触角要比人的鼻子灵敏亿万倍啊！
⑥动物学家经过长时间的观察，触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。像蟑螂，如果你轻碰它细长的触角，它便会立即逃掉；雄蚊子凭着触角，能听到雌蚊子发出的营营声，从而找到雌蚊子；水中生活的仰泳蜻蜓用触角来平衡身体；水龟虫则用触角来帮助呼吸……
⑦仿生学家们也因此受到启迪。他们模拟触角的特点，制造出现代化的精密仪器。如装置在宇宙飞船座舱里的一种仪器，能及时发出警报，以避免事故的发生。看来，昆虫小小的触角里大有学问啊！
42．下列关于本文的主要内容，说法最正确的一项是（      ）
A．昆虫头上都长着触角 B．蚂蚁知道江边有蜜糖吃
C．昆虫的触角有重要作用 D．科学家从昆虫身上受到启迪
43．在第③自然段的横线上依次选填恰当的词语，正确的顺序是（       ）
①小麦穗  ②小棒槌  ③小胡子  ④羽毛
A．①②③④ B．③②①④ C．③②④① D．③②①④
44．第⑦自然段中“仿生学家们也因此受到启迪。”中的“此”指的是 （    ）
A．雄蚊子发出的营营声 B．昆虫触角功能 C．宇宙飞船 D．蟑螂探头探脑
45．文章开头讲述“霸王自刎乌江”的故事，这样写的好处是（     ）
A．开篇点题，能引发读者思考。 B．突出刘邦的军师张良很有计谋。
C．说明无数蚂蚁让项羽上当的事实。 D．增强文章的趣味性，吸引读者阅读。
46．“触角除了有嗅觉功能外，有的还具有触觉、听觉等功能。”中的“有的”一词能不能去掉？为什么？                                             
____________________
47．（选做）文中哪个句子让你感受到动物学们对触角的观察研究非常细致？请你用“～～～”画出来，并说说你从中获得的感受。


短文
金蝉脱壳
我最爱捉蝉。有一天，我无意中捡到了几个透明发亮的壳。叔叔们说，那是蝉虫脱的壳。夜幕降临，蝉虫就从土里钻出来，偷偷地爬到树干上，脱掉它身上的旧衣，换上华丽的新装。
这是多么神奇有趣的事啊!我决心要揭开金蝉脱壳的秘密。
这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，我向菜园跑去。菜园里的柿子树枝繁叶有，在夕阳的映照下显得更加翠绿。我的目光顺着树干上下搜索着。突然，我发现了一只肥肥的、通身发着金黄色亮光的蝉虫，正沿着柿子树往上爬。当爬到一个枝丫上时，它用脚紧紧抓住树皮上的一处裂口，停在那里不动了。我轻手轻脚地爬上树，躲在一个枝丫后面，聚精会神地盯着这只蝉虫，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。
开始脱壳了!蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。
刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉的触角也显现出一道道灰白色的光环。这是多么奇特动人的情景啊!
脱壳的蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。
48．请你根据短文内容，填写金蝉脱壳的过程。
蝉背露出来了→_______→_______→________。
49．文中画“ ”的句子，作者用______、______、______、______、______、______等动词再现了蝉尾出壳的过程，描写得准确形象。
50．第五自然段从_____、___、____、____四个方面说明蝉出壳后发生了奇迹般地变化。
51．文中画“ ”句子中的加点词语“逐渐”可以删去吗？为什么？


寄生虫
①看看这个身上长着黑黄相间的条纹的昆虫，它一步一步来回巡查着一个斜坡，锁定一个角落开始细心观察地面出现的蛛丝马迹，并用它的触须在地面上试探着。你如果看到它，一定会以为它是一只粗大强壮的蚂蚁，只不过它的服装要比普通的蚂蚁漂亮。这是一种没有翅膀的黄蜂，它是其他许多蜂类的幼虫的天敌。它虽然没有翅膀，可是它有一把短剑，或者说是一根利刺。只见它踯躅了一会儿，在某个地方停下来，开始挖，最后居然挖出了一个地下巢穴，就跟经验丰富的盗墓贼似的。这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西。它钻到洞里停留了一会儿，最后又出现在洞口。这一去一回之间，它已经干下了无耻的勾当：它潜进了别人的巢，把卵产在主人的茧里。等它的卵孵化成幼虫，就会把茧的主人当作美味的食物吃掉。
②看看这个外貌漂亮而内心奸恶的金蜂，它身上闪耀着五彩的光芒，光看它的样子，谁也不会想到它是一个穷凶极恶的凶手。当一只泥匠蜂筑好了巢，把入口封闭，等里面的幼虫渐渐成长的时候，金蜂就在巢外等候机会了。一条细细的裂缝，或是一个小孔，都足以让它把卵塞进泥匠蜂的巢里去。总之，泥匠蜂的巢里又有了一个茧，从这个茧里出来的，又是一个口边沾满无辜者鲜血的金蜂，而泥匠蜂的幼虫，早被金蜂当作美食吃掉了。（有删改）
52．短文介绍了哪两种寄生虫？（　　）
A．蚂蚁　金蜂
B．蚂蚁　泥匠蜂
C．黄蜂　金蜂
D．黄蜂　泥匠蜂
53．“这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西”中的“看上去”一词能不能去掉？为什么？
________________
54．阅读第②段，想象寄生虫是如何一步步“寄生”的，再填一填。
在巢外等待时机→_______→_______
55．结合短文内容，谈谈你对题目“寄生虫”的理解。
______________

阅读理解。
我爱我家的小白鹅！
    我家的小白鹅可漂亮哩。红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上突起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在阳光的照耀下还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响；一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。
    小白鹅生气的时候挺可爱，它（ ）起大翅膀，（ ）起双眼，（ ）长脖子怪叫，连（  ）带（   ）狠狠地向你扑来，看那架势，非咬你几口不可。可是，只要你拍拍手、踩踩脚就能把它吓住了。
    小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧，它玩得多开心啊。有时它伸着脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还不时地翻着跟头哩！
小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家下一个沉甸句、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”
56．下面动词依次填入文中括号里最恰当的一组是（   ）
A．伸   睁  拉   走    跑 B．摇   瞪   伸  跑   飞
57．第①自然段中，加点的“微微”能不能去掉？为什么？
________
58．第①自然段中，作者通过对小白鹅_____、______、______、______、______和 _____的细致描写，展现了小白鹅漂亮的______。
59．作者喜爱小白鹅的原因是什么？
（1）______；（2）_______；
（3）______；（4）_______。
60．说一说作者为什么能把小白鹅写得这么招人喜爱。
________

课外阅读。
“虫国杀手”—— 螳螂
静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷——这就是我们通常看到的螳螂的形象。然而，它却是不折不扣的“职业杀手”。当其他昆虫进入它的攻击范围，它先前那“虔诚”的形象便立刻消失得无影无踪，硕大的眼中闪出咄咄逼人的凶光，死死地盯住移动的猎物不放。一旦时机成熟，两把大铡刀似的前腿便如箭一般弹射出去，重重地扣在猎物身上，猎物来得及做的不过是抽搐（chù）几下或挣扎一阵。接下来，螳螂会用它那并不十分起眼的“小嘴”，一点儿一点儿地把猎物肢解、吞噬（shì），直到只剩下一些对螳螂来说实在没有什么价值的器官，比如一节触须，一段跗（fū）肢，或是一小片翅膀。
螳螂凶残，但又美丽，形态千奇百怪。在温带地区，螳螂的种类相对较少，体形较为简单；但在热带地区，螳螂的种类就丰富多了，体形也变得怪异复杂，而且个个都是高超的伪装大师，（　   　）植物的花、叶、枝、树皮……（　   　）是它们模仿的对象。有了巧妙的伪装，螳螂只需静伏不动，不管天敌还是猎物都很难发现它们。
螳螂几乎遍布世界各地。（   　　）有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂（　   　）可以过得逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类有100多种，全世界大约有2000种螳螂，它们（　   　）大小不一，形态各异，（　  　）个个都是地地道道的“虫国杀手”。
（有删改）
61．选择合适的关联词语填在短文中的括号里。
无论……都……　　　因为……所以……   只要……就……　　虽然……但是……
62．根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）恭敬而有诚意。( )
（2）形容气势汹汹，盛气凌人。( )
63．短文中提到的“职业杀手”指的是_______。
64．说说短文哪里体现出了作者观察螳螂时很细致。
___________________________________
65．“螳螂几乎遍布世界各地”中的“几乎”能不能去掉？为什么？
___________________________________
66．下列说法不正确的一项是（　　）
A．螳螂主要是用它那并不十分起眼的“小嘴”捕杀猎物的。
B．螳螂种类丰富，全世界大约有2000种。
C．螳螂拥有高超的伪装术，所以天敌很难发现它们。
67．针对短文第1自然段提出一个有价值的问题，并进行解答。
问题：___________________________________
解答：___________________________________

课外阅读。
法布尔的故事
法布尔是法国著名的昆虫学家，我们学的课文《蟋蟀的住宅》就是他写的。
他为了研究昆虫，花费了一生的时间，如醉如痴地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致周围挤满了人。有人还骂他是个“怪人”，可他全然不知。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，看入了迷，直到树下有人叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。
还有一天的大清早，他在路上散步，忽然听见蟋蟀的叫声，于是他循着声音来到一块石头旁，轻轻地躺下，观察蟋蟀的活动。几个农夫早晨去摘葡萄就看见了他，到黄昏收工时，看见法布尔还躺在那里呢。他们实在不明白，这个人怎么花了一天的工夫，只看一块石头，简直是中邪了！其实他们不知道，法布尔在观察石头旁的蟋蟀呢。
法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为19世纪有名的科学家。
68．从文中找出两组近义词写下来。
( )——( )   ( )——( )
69．根据意思从文中找出相应的词语写下来。
（1）形容神态失常，失去自制。( )
（2）把感情、力量等集中到一个目标上。( )
70．短文是用哪几个小故事说明法布尔对昆虫的喜爱的？
_______________________
71．文中“_______”一词充分说明了法布尔对昆虫的喜爱。从这篇短文中，你觉得法布尔是一个什么样的人？
_________________


五、诗词曲鉴赏
阅读古诗，完成练习。
暮江吟
[唐]白居易
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
72．写出诗中加点字词的意思。
吟：____________            瑟瑟：____________
可怜：________________      真珠：____________
73．这首诗按_________顺序，描写了从____________到____________这段时间江边的景色变化，表达了作者____________________之情。
74．下列对于“铺”字的理解不恰当的一项是（   ）
A．写出了残阳几乎是贴着水面照射过来的景象
B．写出了秋天夕阳的柔和
C．写出了霞光非常强烈，把江水映得通红的景象
D．给人亲切、安闲的感觉
75．用自己的话描述一下本诗前两句的景象。
_______________________________________________________

阅读短文，回答问题。
登飞来峰
王安石
飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
76．对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（   ）
A．诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
B．这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
77．“________________”突出强调了飞来峰的高峻。
78．说说“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。
_________________________________
79．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
_______________________________


六、语言表达
80．按要求完成句子练习。
（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写拟人句）
______________
（2）蟋蟀钻到土底下干活。（扩句，至少扩两处）
_________________
（3）《昆虫记》是一部法布尔写的著作。（修改病句）
____________
81．口语交流台。

做完作业的小强在看电视，妈妈让他离电视远点，可他说，离近了看才好看。
（1）请你劝说小强，让他听妈妈的话。
_____________________________
（2）该怎样保护视力？提出两点保护视力的建议。
________________________
82．照样子，写句子。
例：当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。
当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（1）知了飞到一棵大树上，不停地叫。
___________________________________________
（2）小树在风中摇来摇去。
_______________________________________________
83．缩写句子。
（1）各种颜色的喇叭花像一匹美丽的花布。
_________________________________________________
（2）千百只蝴蝶在公园的花丛中飞舞。
_________________________________________________
84．按要求写句子。
（1）爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。（照样子，写句子，用上连续的动词）
__________________________________________
（2）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。（改为反问句）
_______________________________________________

七、书面表达
85．习作
在平时的生活中，你连续观察过某一种事物或现象吗？请你以“观察日记”为题，把你观察到的有趣事物或现象记录下来。注意格式正确，写出事物的特点或变化；适当抒发自己的心情和感受。
86．习作。
秋天来了，你的校园里发生了哪些变化？树叶是不是变黄了？花儿是不是凋谢了？同学们的衣服是不是越穿越厚了……认真观察周围的变化，写一写你眼中的秋天吧。

参考答案：
1．C 2．A 3．B 4．C 5．B 6．B 7．C 8．C 9．D 10．D
11．C 12．B 13．C 14．C 15．D
16．书写，题写。 因为；由于。 服输 诗人 搁 放下笔。 评议 比不上 一场秋雨一场寒 十场秋雨要穿棉 八月雁门开 雁儿脚下带霜来 把扇丢 乱穿衣 秋霜早 九月温 十月还有小阳春
17．借 借书 惜 可惜 错 错误 枝 树枝 技 技术 伎 伎俩 遇 相遇 偶 偶尔 寓 公寓
18．鲜嫩 平均 渐渐 坚固
19．即使 也 如果 就 不光 还
20．半 隐蔽、安全、通风又便于进出 生动而又富有情趣 平台 弹琴 喜爱、赞美
21．选择 宅 址 慎 专门 良 穴 卧室 客厅 卫生
22．表达了诗人对大自然的喜爱之情。 A
23．侧面 操场 题写 几寸 规则 洗澡 提包 村子
24．虽然它的工具很柔弱、简单，但它以吃苦耐劳、精益求精、持之以恒的精神造出了了不起的住宅 慎重选择住址 不利用现成的洞穴 自己一点儿一点儿挖掘住宅 向阳 隐蔽 干燥 有门 有平台 光滑 简朴 清洁 干燥 卫生
25． W wò 卜 6 8 竖折/竖弯 ③
26． D B E C A
27． A B
28． B A C A B
29． B A C A B
30．注意 注目 隐藏 隐蔽
31．② ③ ①
32．① ②
33． B D 34． 耙 拂 搬 观察得非常细致 35． 不能 “左右”表示概数，如果删去了，捕蝇蜂的动作维持的时间就成了正好五分钟或十分钟，与实际情况不符 36．片段用了说明性的语言，简洁干净，表达准确清楚，不带感情色彩。而短文大量运用拟人的修辞手法，读来生动形象，富有情趣。 37．“这种沙粒的飞射要维持五分钟或十分钟左右。”这句话说明作者的观察持续了很长时间。“这种清洁工作，它总是在空闲的时候做。”这句话说明作者观察了很长时间，所以知道捕蝇蜂在不同的时候做不同的工作。
38．眼珠子一动不动地盯着看。形容注意力高度集中。 形容动作缓慢，不慌不忙。 39． 期待 失望、生气 兴奋 好奇 40．例：这10只蜗牛，外壳很薄，软软的身体在地上蠕动着，两只触角一伸一缩，一旦发现有“敌人”，就马上把身子缩进“屋子”里。
不久，菜叶全被蜗牛吃光了。饱餐一顿之后，它们开始悠闲地散步。就在它们移动的时候，我看到它们的身后留下一条“银带子”。我好奇地把几粒沙子撒在上面，发现沙子都被黏住了。 41．只要我们留心观察身边的事物，并积极动脑思考，就会有所收获。
42．C 43．C 44．B 45．D 46．不能。“有的”是有些、一部分的意思。句中讲到触觉、听觉等功能，有些昆虫有，有些昆虫没有，不是全部的昆虫都有。去掉“有的”不符合事实，失去了说明文的科学性、准确性、严谨性。 47．据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有40000多个嗅觉器……
我从这句话中感受到动物学们对触角的观察研究非常细致。句子用列数字的形式科学准确地说明了许多昆虫的触角的“触觉器”很多，比人的鼻子还要灵敏，更具有说服力。
48．头钻出来了 六只脚出来了 蝉尾出来了 49． 抖 伸 仰 扑 抓 抽 50． 翅膀变大 身上颜色变化 翅膀出现斑纹 触角显现光环 51．不可以。因为“逐渐”说明翅膀变大经历了一个过程，不是一蹴而就的，体现了文章语言的准确性，删去则表达不出这个含义。
52．C 53．不能。“看上去”表示从表面判断、估计，体现了文章语言的准确性。 54． 将卵塞进泥匠蜂的巢里 金蜂吃掉泥匠蜂的幼虫破茧而出 55．黄蜂和金蜂在孵化幼虫的时候，都是将自己的卵放到别的茧里，并且会吃掉茧里的幼虫，它们都是不劳而获的。
56．B 57．不能去掉。因为“微微”说明小白鹅的嘴已只是轻微向上翘起，不是很明显，体现文章语言的准确性，去掉后则会改变原意，与实际情况不符。 58． 嘴巴 额头 眼睛 羽毛 翅膀 脚 漂亮的外形 59． 小白鹅很漂亮 小白鹅生气的时候很可爱 小白鹅戏水很有意思 小白鹅会下蛋很能手 60．作者非常喜欢小白鹅，对小白鹅的外形和生活习性都观察得很仔细，所以把白鹅写得这么招人喜爱。
61．无论 都   只要 就   虽然 但是 62． 虔诚 咄咄逼人 63．螳螂 64．文章第一段详细描写螳螂捕食过程的内容体现了作者观察螳螂时很细致。 65．不能。因为“几乎”在文中表示“差不多”，从文中的“只要有合适的温度和较为丰富的食物来源，螳螂就可以过得逍遥自在。”可以知道螳螂需要一定的环境条件才能很好地存活，并不是能够适应所有环境。 66．A 67． 我们通常看到的螳螂的形象是怎么样的？ 我们通常看到的螳螂的形象是：静静地待在草丛中，将两条前腿合起来举在胸前，仿佛正在虔诚地祈祷。
68．著名 有名 观察 观看 69． 中邪 倾注 70．看蚂蚁搬死苍蝇、看螳螂的活动、看蟋蟀的活动。 71． 如醉如痴 做事情专心致志、一丝不苟，最终取得了很大成就的人。
72．古代诗歌体裁的一种。 这里指江水呈青绿色。 可爱。 这里指珍珠。 73． 时间 黄昏 夜晚 对大自然的热爱 74．C 75．示例：一道残阳渐沉江中，霞光铺满江面，江面波光粼粼，江水一半呈现碧绿，一半呈现艳红，美极了。
76．B 77．飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 78．只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。 79．作者表明自己站得高，看得远，不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。
80． 一排排白杨树在向我们招手。 聪明的蟋蟀飞快地钻到土底下干活。 《昆虫记》是法布尔写的一部著作。
81．小强，离电视机太近眼睛容易近视。近视不仅影响学习，还影响生活，甚至还会增加你眼睛的发病率，危害极大。你应该听取妈妈的建议，看电视时离电视远点，保护好自己的眼睛。 ①定期做视力检查，预防近视；②使用电子产品后，远眺或者观赏绿色植物，缓解眼疲劳。
82．知了飞到了一棵大树上，不停吵闹着。 小树在风中不停地扭动着自己的身体。
83．喇叭花像花布。 蝴蝶飞舞。
84．小明摸了摸头，探出身子扯了扯妈妈的衣角，犹豫了一会儿，搓了搓手，他最终还是没有开口。 那些叶子绿得那么新鲜，难道看着非常不舒服吗？
85．范文：
观察日记一则
2022月9月8日　　　　星期三　　　　　天气晴
今天一大早，我拿了个杯子，放了一点水，把七、八粒黑豆放进水里面泡，爸爸告诉我不要放太多的水，不然黑豆会被淹死的。过了20分钟，我去看黑豆，发现黑豆的皮皱巴巴的，像一个七、八十岁老太婆的脸似的，又了一个小时，我又去看黑豆，发现黑豆已经没有皱纹了，而是饱胀得快要裂开了，还发现黑豆的体积变成原来的两倍多，颜色也变浅了，又过了两个钟，我又去看黑豆，发现杯子里的水干了，我火冒三丈，以为妈妈把我杯子的水倒了，我去责问妈妈，妈妈告诉我：“不是我把你杯子里的水倒了，而是黑豆把水吸干了。”妈妈告诉我，心急吃不了热豆腐。我听了，又给黑豆加了点水。
到了下午，我心急火燎地去看黑豆，惊奇地发现黑豆把黑衣裳撑开了一条缝，小黑豆好像裂开嘴对我微笑。到了晚上，我发现我泡的黑豆发芽了，嫩芽的各有不同，有的像豆号，有的像日芽儿.还有的像钩子 直是千姿态！嫩芽的颜色变化也很新奇，嫩芽先是嫩绿的，后来变成翠绿色的了，好像杯子里装的全是翠绿色的宝石，深夜我又去看黑豆的时候，发现嫩芽长高了，已经有1-2厘米长了。
我看着黑豆一点一点长大，情不自禁地笑了。泡黑豆真有趣，我希望我泡的黑豆能快点长大！
86．范文：
我眼中的秋天
秋天的云变化莫测，千奇百怪。你看！天空中的云一会儿变成一头小鹿，低着头专注地喝水；一会儿变成一匹帅气的骏马，轻快的越过天空，好像让我骑着它奔跑；一会儿变成一头雄狮，正在仰天长吼……秋天的云像个魔术师，把天空变成了奇妙的“动物园”。
秋天的树叶五颜六色。似乎秋弟弟打翻了颜料盒一样，一夜之间，秋风飒飒，树木变得五彩斑斓了。看那片杨树林，一片明黄；看这几棵松树，依然苍翠；看那几棵枫树，正被不同层次的砖红、橘红所涂抹……秋天真是个画家！
秋天的果树像在丰收大赛一样，结满果实。柿子树上，灯笼般的柿子挂满枝头；苹果树上，一个个红艳艳的苹果像小太阳似的，真想一口咬去。还有桔子、香蕉、柚子……
秋天的农作物也成熟了。你瞧！高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。农民望着这片丰收的土地，高兴地笑了。
我爱你秋天，爱你的云，爱你的果实，爱你的千变万化。