高考数学一轮复习夯基练习:集合(含答案)
展开一轮夯基练习 集合
1.设全集{1,2,3,4,5,7},集合{1,3,5,7},集合{3,5},则( )
A. B. C. D.
A.{3} B.{1} C. D.{-1}
A.AB= B.AB C.AB D.AB=R
A. B.
C. D.
6.设集合A={l,2},B={2,4),则A∪B=_____
A.{1} B.{4} C.{l,4} D.{1,2,4}
(A) (B) (C) (D)
8.设集合M={x|x=,k∈Z},N={x|x=,k∈Z},则( )
A.M=N B.M⊆N C.N⊆M D.M与N的关系不确定
A. B. C. D.
A. B. C. D.
(1)A中的任一元素在B中必须有像且唯一;
(2)A中的多个元素可以在B中有相同的像;
(3)B中的多个元素可以在A中有相同的原像;
(4)像的集合就是集合B.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
12.已知M,N为集合I的非空真子集,且M,N不相等,若N∩(∁IM)=∅,则M∪N=( )
A.M B.N C.I D.∅
13.已知含有三个实数的集合既可表示成{a,,1},又可表示成{a2,a+b,0},则a2017+b2017等于 .
14.已知集合A={x|-1≤x≤1},B={x|x2-2x<0},则A∪(∁RB)= .
15.已知全集U={6,7,8},且∁UA={6},则集合A的真子集有________个.
16.已知全集U={2,3,a2-a-1},A={2,3},若∁UA={1},则实数a的值是________.
17.已知集合A={(x,y)|x+y=2,x,y均为实数},试写出集合A及其集合A的子集.
18.已知集合A={1,3,-x3},B={1,x+2},是否存在实数x,使得B∪(∁AB)=A?实数x若存在,求出集合A和B;若不存在,说明理由.
19.已知集合A={x|-2<x<3},B={x|m<x<m+9}.
(1)若A∪B=B,求实数m的取值范围;
(2)若A∩B=ø,求实数m的取值范围.
(1)当m=-2时,求;
(2)若,求实数m的取值范围.
7. [答案]B [解析]集合M的元素为:x=
11.解析:本小题利用韦恩图解决,根据题意,N是M的真子集,所以M∪N=M.
答案:A
13.答案 (-∞,1]∪[2,+∞) 解析 由题意知B={x|x2-2x<0}={x|0<x<2},∴∁RB=(-∞,0]∪[2,+∞),又A=[-1,1],∴A∪(∁RB)=(-∞,1]∪[2,+∞).
∴A={(0,2),(1,1),(2,0)}.
∴A的子集有:∅,{(0,2) },{(1,1)},{(2, 0)},{(0,2),(1,1)},{(0,2),(2,0)},{(1,1),(2,0)},{(0,2),(1,1),(2,0)}.
(1)若x+2=3,则x=1符合题意.
(2)若x+2=-x3,则x=-1不符合题意.
∴存在x=1,使B∪(∁AB)=A,
此时A={1,3,-1},B={1,3}.
18.解 (1)A∪B={x|2≤x≤8}∪{x|1<x<6}={x|1<x≤8}.
∁UA={x|x<2,或x>8}.∴(∁UA)∩B={x|1<x<2}.(2)∵A∩C≠∅,∴a<8.
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