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    部编版九年级语文上册--5你是人间的四月天——一句爱的赞颂(精品课件)

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    语文人教部编版你是人间的四月天课文ppt课件

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    这是一份语文人教部编版你是人间的四月天课文ppt课件,共20页。PPT课件主要包含了你是四月早天里的云烟等内容,欢迎下载使用。
    你是人间的四月天 ---林徽因
    我说你是人间的四月天;笑响点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变。
    黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。

    那轻,那娉婷,你是,鲜妍百花的冠冕你戴着,你是天真,庄严,你是夜夜的月圆。
    雪化后那片鹅黄,你像;新鲜初放芽的绿,你是;
    柔嫩喜悦,水光浮动着你梦期待中白莲。
    你是一树一树的花开,是燕在梁间呢喃,---你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天!
    (4)“汹涌”一词在语段中的意思是(  )A. 猛烈地向上涌或向前翻滚B. 纷纷扰扰C. 动荡不安
    【点拨】紧扣前面的“红色的浪花”进行分析,可知应选A项。
    2. 下列句子是单句的是 (  )A. 生命没有“如果”,却有很多“但是”。B. 我和她说了,可是她不听。C. 最让我感动的是,他身上那种不达目的决不罢休的韧劲。D. 他终于成功了,我无比高兴。
    【点拨】A、B、D三项都是复句,C项是单句,主干是“让我感动的是韧劲”。
    3. 下列对课文鉴赏及相关文学常识的表述,不正确的一项是 (  )A. 林徽因,建筑学家、文学家,代表作有《你是人间的四月天》《九十九度中》等。B. 《你是人间的四月天》是诗人林徽因的经典诗作,作品将内容与形式完美结合, 将建筑美与中国传统诗歌中的音乐美、绘画美结合起来,对中国新诗的发展具有独特的意义。
    C. 此诗的句式富有跳跃感和音乐性,词语的选取都非常考究,运用大红大紫的颜色渲染气氛。D. 诗人在诗中巧妙运用了一系列富有特色的意象,营造出感人至深的优美意境。这些意象带有鲜明的四月的特征,使读者好像置身在浓浓春意中。
    【点拨】本题考查识记文学常识和理解课文内容的能力。本诗的选词比较柔和、中性,“运用大红大紫的颜色”的说法有误。
    4. 班级开展“林徽因诗歌朗诵”主题活动,请你参与并完成下列任务。(1)小华同学在朗诵林徽因的《你是人间的四月天》时遇到了一些困难,请你帮助解决。①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。你 是 四 月 早 天 里 的 云 烟
    ②朗诵这首诗歌时应采用的语调是(  )A. 舒缓   B. 悲痛   C. 激昂  D. 深沉
    【点拨】本诗洋溢着对爱、美的诗意信仰,语言温婉淡雅,如拂面的春风清新洋溢,应用舒缓的语调朗诵。
    (2)下面是小华在本次活动中所写的一段感悟,请你帮助修改。要朗诵好一首诗,先得领会作者的情感,然后使自己的感受接近作者的情感。【甲】只有这样,我们的朗诵就能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得“自然”。如果朗诵者并未领会作者的情感而只是“估计”,那就很容易失去分寸。【乙】失去了内在的感情基础,单单依靠技巧来支取,听众听起来就必然会感到“做作”了。【甲】【乙】两处画线句子有语病,请提出修改意见。
    【点拨】【甲】处画线句子关联词搭配不当,应将“就”改为“才”;【乙】处画线句子用词不当,可将“支取”改为“支撑”。
    【甲】将“就”改为“才”。【乙】可将“支取”改为“支撑”。

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