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大象版科学六年级上册 2.3 霜和露 教学课件+同步练习
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这是一份大象版科学六年级上册 2.3 霜和露 教学课件+同步练习,文件包含大象版科学六年级上册23霜和露教学课件pptx、大象版科学六年级上册23霜和露同步练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。
2.3霜和露同步练习一、 填空题.1、水有 、 和 组成.2、露和露都是空气中 的凝结在地面或靠近地面的物体表面上形成的。3、云、雾、雨、雪、露、霜、 雹等不同的天气现象,是由于 在不同的环境温度条件下形成的。4、环境温度低于0℃时,如果空气中的水蒸气含量过高,就会附着在物体表面上,并形成小冰晶,这就是 .5、 是影响水的蒸发沸腾和结冰的主要因素。二、选择题.6、比较霜和露的形成过程,下列描述正确的是( )。A.形态大致相同 B 气温相同 C.地点都在地表7、下列有关天气现象说法不正确的是( )。A.霜可以出现在寒冷天的任何时候B.云、雾、雨等天气现象都和水有关C.不同的天气现象是在不同的温度条件下形成的8、下列说法正确的是( )。A.云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式B.云和雾是两种不同的物质C.雾就是水蒸气9、固态的水在什么条件下转化成液态的水?( ) A.遇冷 B.遇热 C.沸腾10、 下列说法正确的是( )。A.、云、雾、雨、雪、露、霜都是水在自然界中的存在形式B.云和雾是两种不同的物质C.雾就是水蒸气三、判断题.11、形成霜的温度比形成露的温度低。( ) 12、霜和露都附在物体上,霜是液态的水,露是固态的水。( )13、水的三种状态在一定条件下可以相互转化。( )14、露和霜都发生在春秋季节。( )15、云、雾、雨、雪、露、霜、雹等都与水有关。( )四、综合题.猜想假设:当空气中的水蒸气遇到特别冷的物体时,物体表面可能出现霜。实验材料:易拉罐、毛巾、冰、食盐、温度计等。实验步骤: ① 在易拉罐里放些碎冰,再倒入一些食盐。② 用温度计测量易拉罐罐内实时温度并记录。③把易拉罐放在潮湿的毛巾上5分钟后,观察易拉罐的外壁发现有较多小冰晶出现。潮湿的毛巾的作用。 2.碎冰中倒入食盐,是为了使易拉罐中温度( )。A.升高 B.不变 C.降至更低3.霜是水蒸气在( ),遇冷形成的小冰品。A.0℃以上 B.0℃以下 C.0℃4.如果将易拉罐中的冰水倒掉,过一会儿杯子外壁又会出现什么现象? 2.3霜和露同步练习答案一、填空题.1、冰 水 水蒸气是同一种物质2、水蒸气3、水4、霜5、温度二、选择题.6、C 7、A 8、A 9、B 10、A三、判断题.11、√ 12、× 13、√ 14、× 15、√四、综合题.1、增加空气中水汽含量.2、C3、B4、罐壁上的小冰晶变成了小水珠.