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人教部编版四年级上册雪梅教课内容ppt课件
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这是一份人教部编版四年级上册雪梅教课内容ppt课件,文件包含09古诗三首《雪梅》pptx、09雪梅mp3等2份课件配套教学资源,其中PPT共31页, 欢迎下载使用。
雪 梅[宋] 卢 钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
提示:点击生字进入详细讲解。
雪 梅 [宋] 卢 钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
根据刚才自学时的理解,联系题目说一说,这首诗写了什么?
梅和雪在竞争,争出结果了吗?
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
[阁] 同“搁”,放下。
[评章] 评议。这里指评议梅与雪的高下。
诗意: 梅和雪都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输。诗人难以评议梅与雪的高下,只好放下笔来。
读一读,读出梅雪都不肯服输的劲头。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
为什么梅和雪争不出结果呢?它们各自有什么特点?
[逊] 不及,比不上。
诗意: 梅花比不上雪花的晶莹洁白,雪花输给了梅花的一股清香。
梅花和雪花各自的特点是什么呢?
:清香芬芳但是不够洁白。
说一说,你从诗里明白了什么道理?
道理:不管是事物还是人,都各有所长,也各有所短,我们要互相学习,取人之长,补己之短。
读一读,读出梅和雪不同的特点。
想象画面,诵读古诗,背诵古诗。
这课我们读了《暮江吟》,欣赏了秋江暮景,走进《题西林壁》和《雪梅》,和诗人一起观察了山、雪、梅花。诗人用敏锐的目光,发现了自然的美,看到了事物的特点与不同。我们要向诗人学习,细心观察,感悟生活。
mù sè sā yuán xùn骚 暮 逊 瑟 缘
费( ) 章( )拂( ) 障( ) 输( ) 降( ) 愉( ) 阵( )
二、火眼金睛,辨字组词。
三、默写《题西林壁》。
背诵三首古诗。收集一些赞颂梅花的诗句,和同学相互交流。
造句:暮色降临,我才踏进家门。
音序:M 部首:艹
造句:小芳特别喜欢吟诗作画。
音序:Y 部首:口
造句:老师为我的小说题写了书名。
造句:我的左侧坐着的是小芳同学。
造句:翻过这座山峰就到了我们村。
造句:庐山的景色真美啊!
造句:因为下雨的缘故,道路很滑。
造句:爷爷降服了这匹不听话的马。
造句:我家的电费都是妈妈去交的。
造句:我今天必须要把作业做完。
造句:家里来了客人,我们要懂得逊让。
雪 梅[宋] 卢 钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
提示:点击生字进入详细讲解。
雪 梅 [宋] 卢 钺梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
根据刚才自学时的理解,联系题目说一说,这首诗写了什么?
梅和雪在竞争,争出结果了吗?
梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
[阁] 同“搁”,放下。
[评章] 评议。这里指评议梅与雪的高下。
诗意: 梅和雪都认为自己占尽了春色,谁也不肯服输。诗人难以评议梅与雪的高下,只好放下笔来。
读一读,读出梅雪都不肯服输的劲头。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
为什么梅和雪争不出结果呢?它们各自有什么特点?
[逊] 不及,比不上。
诗意: 梅花比不上雪花的晶莹洁白,雪花输给了梅花的一股清香。
梅花和雪花各自的特点是什么呢?
:清香芬芳但是不够洁白。
说一说,你从诗里明白了什么道理?
道理:不管是事物还是人,都各有所长,也各有所短,我们要互相学习,取人之长,补己之短。
读一读,读出梅和雪不同的特点。
想象画面,诵读古诗,背诵古诗。
这课我们读了《暮江吟》,欣赏了秋江暮景,走进《题西林壁》和《雪梅》,和诗人一起观察了山、雪、梅花。诗人用敏锐的目光,发现了自然的美,看到了事物的特点与不同。我们要向诗人学习,细心观察,感悟生活。
mù sè sā yuán xùn骚 暮 逊 瑟 缘
费( ) 章( )拂( ) 障( ) 输( ) 降( ) 愉( ) 阵( )
二、火眼金睛,辨字组词。
三、默写《题西林壁》。
背诵三首古诗。收集一些赞颂梅花的诗句,和同学相互交流。
造句:暮色降临,我才踏进家门。
音序:M 部首:艹
造句:小芳特别喜欢吟诗作画。
音序:Y 部首:口
造句:老师为我的小说题写了书名。
造句:我的左侧坐着的是小芳同学。
造句:翻过这座山峰就到了我们村。
造句:庐山的景色真美啊!
造句:因为下雨的缘故,道路很滑。
造句:爷爷降服了这匹不听话的马。
造句:我家的电费都是妈妈去交的。
造句:我今天必须要把作业做完。
造句:家里来了客人,我们要懂得逊让。
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