心理健康一年级上册第十四课 今天我高兴教学设计

这是一份心理健康一年级上册第十四课 今天我高兴教学设计，共4页。教案主要包含了分享快乐，写一写，课堂小结 —— 快乐秘方等内容，欢迎下载使用。
北师大版心理健康教育一年级上册《今天我高兴》教学设计课题今天我高兴教学目标1.通过活动，体会生活中到处有快乐。2.善于用美的眼光去看世界，用愉悦的心情去发现，用心地去寻找，从而培养积极、快乐的人生态度。教学重点1.善于用美的眼光去看世界，用愉悦的心情去发现，用心地去寻找。2.培养积极、快乐的人生态度。教学难点1.培养积极、快乐的人生态度。教学准备教师准备：1.课文资料图片 2.课程素材 3.PPT课件学生准备：1.课本 2.彩色卡纸 3.水彩笔教学过程一、课前活动 —— 制作快乐卡片①制作快乐卡片，在学习和生活中，有哪些事让你感到快乐？②选择自己喜欢的彩色卡纸、水彩笔，写在快乐卡片上。生：……二、分享交流，揭示课题师：同学们，接来下我们一起跟着咕力唱一唱《今天真美好》。生：……师：同学们,刚才看到大家跟着咕力唱歌这么开心,老师也感到很快乐,我希望自己的每一天都开开心心的,你们呢？相信同学们和老师一样希望每一天都开开心心，让我们一起寻找快乐吧。（揭示课题）三、分享快乐1.活动一：我与你分享比一比谁是班上快乐小天使？同学们请拿出刚才制作的“快乐卡片”，前后同桌4个人为一个小组，一起分享，每个小组选出一个快乐事最多的同学为“快乐小天使”，开始吧！①小组分享快乐事。(小组交流，老师巡视，过程中物识乐事多和乐事少的同学)②给乐事多的同学发小奖品。③请“快乐小天使”与同学分享快乐事,并谈谈自己为什么有那么多乐事。2.活动二：我来帮帮你①请乐事少的同学分享快乐事,并说一说自己为什么只有那么少的快乐事。②帮助乐事少的同学回忆,说一说你发现他还有什么快乐事。师：原来他也有这么多的快乐事,只是他一时想不起来了。其实我们每一个人无论是在家里还是在学校里,都会有很多很多的快乐事,只是我们有时把它忘记了。四、写一写、议一议、读一读1.写一写（课本P79）①他在                                                 因为他                                               ②他在                                                 因为他                                               ③他在                                                 因为他                                               ④他在                                                 因为他                                               2.议一议师：遇上不快乐的事情，怎样保持快乐的心情呢？议一议你是怎样理解这些话的？①妈妈要我每天晚上写日记，我很不开心。②有一次，妈妈没有时间来接我，我很不开心。③星期天，爸爸太忙了，很少陪伴我和妈妈，我很不开心。④我病了，妈妈带我去医院看病，又要吃药又要打针，我很不开心。师：同学们也有同样的烦恼吗？生：……师：同学们，快乐和烦恼都常伴随着我们每个人，我们不要总想着身边小小的烦恼事。一个人如果总是想着不开心的事情，就会改变自己的心境，觉得这不顺那也不顺，这样会导致消极的人生态度，不利于学习和生活。相反，如果我们学会发现快乐，寻找快乐，保持良好的情绪，那我们就会觉得世界更加美好。3.读一读儿歌：快乐校园校园就像万花筒，生活丰富又多彩。集体生活朋友多，互帮互助学与玩。专心听讲勤思考，学会学习学创造。课间游戏真不少，校园处处有欢笑。巧手清洁校园美，劳动生活快乐多。心胸开阔人舒畅，快乐永远在身旁。师：你认为快乐事可以去寻找吗？在哪里可以寻找到快乐呢？生：……师：①学习方面:比如完成功课、战胜难题等等，这样学习进步，得到老师和爸爸妈妈的赞扬，真高兴。②劳动方面:值日、大清洁等等，为大家创造了干净整洁的环境，自己还锻炼了身体，真高兴。③交际:认识新朋友、和朋友一起玩，分享快乐，分担烦恼，真高兴。同学们生活中到处有快乐，请大家用心地去寻找，培养积极、快乐的人生态度。五、课堂小结 —— 快乐秘方①从日常的小地方寻找快乐。
②和使你快乐的人交往。
③让自己忙一些，多为他人做些好事，助人是快乐之本。
④学会称赞别人，别人会在你的称赞中，感到快乐，你也会感到快乐。我们的目标：做一个快乐的人！课后作业1.将你高兴的事情画下来，拿给爸爸妈妈看，并讲一讲你的高兴事。（课本P79）。板书设计今天我高兴 —— 快乐卡片完成功课  战胜难题  口算满分  打扫卫生  交新朋友  得到赞扬……教学反思1.自我感受。2.学生信息反馈。3.课后作业交流。