小学音乐花城版六年级上册欣赏:琵琶曲《十面埋伏》精品ppt课件

导入新课

播放《垓下之战》的动画视频。

认真观看视频。

让学生提前了解歌曲讲述的故事，帮助学生理解乐曲，吸引学生的学习兴趣。

讲授新课

1.新知讲解。向学生介绍弹拨乐器琵琶的历史、构造、演奏姿势和音色特点等相关知识。

2.欣赏歌曲。播放琵琶曲《十面埋伏》的演奏视频，让学生一边观看一边思考乐曲传达的情绪；播放乐曲音频，让学生再次聆听音乐，并引导学生说说这首乐曲的结构。

结合音乐，按照战前准备（列营、点将、排列、走队）和战争场面（埋伏、鸡鸣山小战、九里山大战）两大部分及各小段落，分别介绍应用到的琵琶技巧、音乐特点和主题旋律，结合哼唱帮助学生熟悉乐曲各主题。

板书：欣赏《十面埋伏》

认真听老师的讲解。

认真观看视频和聆听音乐，积极思考问题。

认真听讲，配合老师的要求，将故事情节与乐曲发展联系在一起，熟悉乐曲各主题。

1.提前认识乐器的特点，有利于帮助学生鉴赏乐曲。

2.通过播放大师现场演奏视频，将音乐欣赏和琵琶演奏技法结合起来，不仅有助于加深学生对乐曲的认识，同时能直观地感受琵琶演奏的过程。

3.按照乐曲两大部分及各段落进行讲解，层层递进，能帮助学生更好地把音乐发展与故事情节结合起来，逐步突破教学的重难点。

巩固练习

3.小组活动。引导学生跟着音乐，以小组为单位，用身体律动（拍手、跺脚等动作），对比表现“小战”与“大战”的场景，比比看哪个小组表演得最生动。

分组活动，积极投入到表演中并互评。

让学生用身体律动的方式表现歌曲，能增加学习的趣味性，活跃课堂氛围。

拓展提升

4.拓展学习。播放视频，让学生欣赏古筝版的《十面埋伏》，说说古筝演奏与琵琶演奏有何不同？更喜欢哪个版本？

认真观看视频，对比分析两种乐器的表达效果，踊跃回答问题。

对比两种弹拨乐器的演奏效果，能帮助学生更好地感受乐器在音色和表现力上的区别。

课堂小结

《十面埋伏》是一首中国琵琶大曲 ，同时也是中国十大古曲之一，其演奏为独奏，乐曲激烈，震撼人心，生动地地表现出了当时项羽被大军包围时走投无路的场景。乐曲可分为两大部分，战前准备（列营、点将、排阵、走队）和战争场面（埋伏、鸡鸣山小战、九里山大战），不同场景运用了不同的演奏技巧。

总结本节课所学知识，说出自己对歌曲的体会。

通过总结本节课学习的内容，进一步巩固课堂学习成果。

板书

欣赏《十面埋伏》

清晰、直观地展现本节课的主要内容及重点。