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    初中道德与法治统编版九年级上册 3.2 参与民主生活 教案

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    人教部编版 (五四制)九年级上册第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值参与民主生活教学设计

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    这是一份人教部编版 (五四制)九年级上册第二单元 民主与法治第三课 追求民主价值参与民主生活教学设计,共7页。
    第三课       追求民主价值 3.2        参与民主生活一、教学目标【情感、态度和价值观目标】民主权利的内容包括:选举权和被选举权、监督权、言论权、知情权、参与权。民主是一种政治实践和价值理念,明白社会主义民主是新型的民主,维护人民群众的根本利益。行使民主权利保障人民真正成为国家的主人。【能力目标】通过正确行使民主权利,培养学生的民主意识,积极参与民主生活,有序地参与社会生活和政治生活,在保障其知情权、参与权、表达权、监督权。【知识目标】公民参与是一种公民的权利,公民行使民主权利的途径有几种形式:民主选举、民主决策、民主监督民主协商 (知识延伸)、民主管理, 增强民主意识。二、教学重难点重点:正确行使民主权利    增强民主意识难点:增强民主意识三、课时安排    1节课)四、教学过程   (一)、导入新课:从复习巩固民主的特点引入新课:参与民主生活,展示本课的学习目标:  具体展示:1、公民参与的内涵及要求是什么?2、公民行使民主权利的形式(途径)有哪些?  3、为什么增强民主意识?  4、公民参与民主生活的要求?5、怎样增强民主意识?(二)、新课内容:1出示图片-------选举现场     得出结论:行使民主权利---------结合8下教材掌握民主权利的内容:选举权和被选举权、监督权、言论权、知情权、参与权。2运用教材的资料: 3得出知识点:   笔记 1、公民参与的内涵及要求:  P38内涵:公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。要求:公民参与民主生活,需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设4出示图片提问行使民主权利的形式(途径)有哪些?  ★笔记2、公民行使民主权利的形式(途径)有哪些?民主选举    民主决策    民主监督   民主协商 (知识延伸)民主管理 (知识延伸)  学生细化知识:(在树上勾画出来) 知识细化:民主选举的地位、形式、原则及要求是什么? P38 A、地位:民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。B、形式:直接选举、间接选举、等额选举、差额选举C、原则:公开、公平、公正的原则D、要求:公民要积极、主动、理性地参与民主选举5、出示图片  听证会: 知识细化:学生勾画在书上 民主决策的地位、要求、制度保障什么?    P39地位:保障人民利益得到充分实现的有效方式要求:保证广泛的公民参与,决策方认真听取各方意见,集中民智,促进决策的科学化 制度保障:社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度6、运用视频(新闻早评)引导公民正确行使民主权利-----监督权 知识细化:     民主监督的地位及意义是什么?         P40地位:是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。意义:A、有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。B有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。补充在教材P40底:民主监督的方式:  向人大代表反映问题采用书信、电子邮件、电话、走访等形式,向有关部门反映问题通过新闻媒体舆论监督。注意事项:公民要依法行使监督权,不得捏造事实、诬告谄害。  7合作学习,运用教材的探究与分享来学习: 说说公民参与民主生活有哪些基本要求。小组讨论:       1)现在国家大力弘扬社会主义核心价值观,作为主要内容之一的民主,我们在日常生活中应该怎样看待?        2)怎样自觉增强民主意识?尊重多数派的意见,但对自己的意见经过理性分析后认为有道理的,应该冷静客观阐述自己的意见并保留;以理性、公正、客观的态度做双方的工作,协调好双方关系,化解分歧,寻求集体利益最大化;理性反思自己的行为,是否符合集体要求,是否得到大家的支持和理解,是自己的做错了要主动认错,是正确的要坚持原则;认真倾听,冷静分析,学会尊重,坚持原则。 公民参与民主生活,要具有社会责任感和主人翁意识,以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。8知识归纳:知识归纳:笔记3、为什么要增强公民的民主意识?(重要性)    P41-42在现代社会,民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平,与公民的民主意识密切相关。塑造现代公民,需要增强民主意识,使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常言行中。增强公民的民主意识,有利于完善中国特色社会主义民主,也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。知识归纳:笔记4、公民参与民主生活的基本要求是什么?      P41   ①要具有社会责任感和主人翁意识,要不断增强分析判断能力;②要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题;③要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法有序参与民主生活的能力。知识归纳:笔记5、公民应该怎样增强民主意识?     P42  1首先:公民要自觉增强宪法意识,始终按照宪法原则和精神参与民主生活。其次:公民要不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。最后:公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。9本课小结: 五、课后反思: 行使民主权利的途径,增强民主意识。

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