初中政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)七年级全册法律为我们护航课堂检测

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道德与法治课时小练习：七年级全一册10.1 法律为我们护航 一、单项选择题1．2021年，甘肃省各中小学开展了一系列安全教育活动，不断加强校园安全防范工作，确保中小学生的生命安全。这一做法体现了对未成年人的（    ）A．社会保护 B．司法保护 C．学校保护 D．家庭保护2．下列生活情景的做法和未成年人保护的要求对应一致的是（   ）选项保护防线生活情景①家庭保护公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》②学校保护某中学开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”普法宣传活动③社会保护全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视④司法保护人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④3．下列属于严重不良行为的是（    ）①旷课、夜不归宿    ②吸食、注射毒品    ③参与赌博、屡教不改    ④歧视他人、辱骂他人A．①③ B．②③ C．③④ D．①④4．我国未成年人保护法规定的保护对象是未满（    ）周岁的未成年人。A．十二 B．十六 C．十八 D．二十5．未成年人需要特殊保护是因为（    ）A．未成年人是特殊公民 B．未成年人自我保护能力较弱C．法律法规还不健全 D．未成年人不懂法律法规6．2020年3月25日是第25个“全国中小学生安全教育日”，为此，某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动。这要求我们青少年要 （   ）A．加强学校管理，切实保障校园安全 B．抓好安全工作，促进学生健康成长C．增强安全意识，提高自我防护能力 D．促进家校联合，共同关注学生安全7．教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有救援不要去，陌生水域不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的（  ）A．学校保护 B．社会保护 C．政府保护 D．司法保护8．为使未成年人更好地回归社会，我国对未成人犯罪设置了犯罪记录封存制度。对此认识正确的是（    ）A．未成年人违法犯罪不会受到法律制裁 B．未成年人可只享有权利，不履行义务C．只有我国才保障未成年人合法权益 D．这体现了国家对未成年人给予特殊的关爱保护9．2021年3月1日，《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。该规则的实施有利于（　　）①促进学生健康成长②杜绝学生违纪行为③落实立德树人根本任务④保证学生履行受教育义务A．①③B．①②C．②④D．③④10．党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是（  ）①未成年人保护法 ②义务教育法③预防未成年人犯罪法 ④消费者权益保护法A．①③B．①②C．②④D．③④二、情境探究题11．（法治中国，与法同行）国家卫健委办公厅、教育部办公厅等六部门发布《儿童青少年肥胖防控实施方案》，方案规定，教师不得拖堂或提前上课，保证学生每节课课间休息，并进行适当身体活动。方案中提及到对未成年人的四大保护，宋杰的班级同学们感慨颇多，未成年人的成长离不开众多方面的保护，但是在众多的保护当中，最重要，最有效的就是法律保护。因此，宋杰所在的班级准备以我们与法律同行为主题，开展一系列的活动，现在请你参与其中，并完成下列问题。（1）材料第一段中的方案体现了对未成年人的四大保护的______保护。 （2）你可以通过哪些活动方式展现这一主题？ （3）请你选择一个活动方式，说说它的活动步骤。 （4）运用所学知识向你的同学们讲解怎样与法律同行？ 12．[特殊保护 完善法律]阅读材料,回答问题给未成年人一个更安全、更温馨的成长环境，是全社会的共同心愿。1991 年9月4日第七届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过《未成年人保护法》。2006年对未成人保护法进行了第一次较大幅度修订。随着社会的发展，社会环境的改变，需要进一步完善已有的法律，2020年10月17日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议表决通过再次新修订的《未成年人保护法》，条文从72条增至132条，自2021年6月1日起施行。（1）修订《未成年人保护法》说明了什么? （2）除了在家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等方面对未成年人给予特殊保护外，你知道此次新修订的《未成年人保护法》新增了哪些保护?  （3）未成年人应该怎样更好的保护自己？           参考答案1．C【解析】学校保护是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护，甘肃省各中小学开展一系列安全教育活动，不断加强校园安全防范工作，确保中小学生的生命安全，体现了对未成年人的学校保护，选项C正确；题干没有体现对未成年人的社会保护、司法保护、家庭保护，排除选项ABD；故本题选C。2．C【解析】家庭保护是指父母或其他监护人对未成年人进行的保护，这种保护包括在生活上的关心照顾和思想上的教育培养。公安机关对伤害女儿的刘某开出了一张《反家庭暴力告诫书》，与家庭保护无关，所以①错误；辨识特殊保护关键是明确实施保护行为的主体。联系教材内容可知，学校保护是指有关的学校、幼儿园及其他教育机构依照我国《未成年人保护法》及其他有关法律、法规，对未成年学生和幼儿园儿童实施的专门保护，某中学开展“抵制校园暴力，共建和谐校园”普法活动，这体现出的是学校保护，故②说法正确；社会保护是指各社会团体，企事业组织和其他组织及公民，对未成年人实施的保护。全国“扫黄打非”工作小组办公室要求严查儿童“邪典”视体现的是社会保护，所以③正确；司法保护是指人民检察院，法院，公安机关以及司法行政部门等国家专政机构通过依照法律履行职责，对未成年人所实施的一种专门保护措施，人民法院不公开审理未成年人违法犯罪案件，体现的是司法保护，所以④说法正确；故本题选C。3．D【解析】《预防未成年人犯罪法》规定吸食、注射毒品，参与赌博、屡教不改 ，等都属于严重不良行为，故 ②③说法符合题意；旷课、夜不归宿 ，歧视他人、辱骂他人属于不良行为，故①④说法与题意不符，排除；故本题选D。4．C【解析】依据教材知识，在我国未成年人保护法规定的保护对象是未满十八周岁的未成年人。故C正确；ABD不符合题意，故排除ABD；故本题选C。5．B【解析】公民在法律面前一律平等，故A说法错误；我国的法律法规基本完善，故C说法错误；未成年人的法律意识不断增强，而不是不懂法律法规，故D说法错误；未成年人自我保护能力较弱，需要法律的特殊保护，故B说法正确；故本题选B。6．C【解析】某中学开展了以“关爱生命、健康成长”为主题的宣传活动，体现出对未成年人的学校保护。青少年自身也要增强安全意识，提高自我防护能力，C说法正确；ABD说法不是青少年能做的，应排除；故本题选C。7．C【解析】我国加强对未成年人的特殊保护，通过法律保护未成年人的健康成长，为未成年人的健康成长提供了家庭、学校、社会、司法、网络以及政府等方面的保护。我们判断到底为未成年人的健康成长提供了何种保护，主要的判断标准是看对未成年人实施保护的主体，据此做出准确判断。题文中，教育部编写了中小学生防溺水童谣，这属于政府方面的保护，故C说法正确，ABD说法错误；故本题选C。8．D【解析】题目内容说明我国高度重视未成年人的健康成长，对未成人犯罪设置犯罪记录封存制度，有利于保障未成年人的合法权益，体现了国家对未成年人给予特殊的关爱保护，所以D说法正确；未成年人违法犯罪会受到法律制裁，A错误；未成年人既享有权利，也要履行义务，B错误；C说法过于绝对化，C错误；故本题选D。9．A【解析】《中小学教育惩戒规则（试行）》开始施行。该规则的实施有利于促进学生健康成长；落实立德树人根本任务，①③正确，符合题意；②错误，“杜绝”的表述过于绝对，排除；④错误，这并不能保证学生履行受教育义务，排除；故本题选A。10．A【解析】依据教材知识，专门保护未成年人的法律主要包括未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，故①③说法正确，②④说法错误；故本题选A。11．（1）社会保护。（2）主题班会、手抄报、演讲、征文、专家座谈、图片展等。（3）班会步骤：1、播放普法宣传 2、学生谈感受 3、学生讲述违法案例针对违法行为的危害小组讨论交流  4、学生总结怎样遵守法律 5、老师总结呼吁同学们要学法尊法守法用法。（4）树立法治观念，弘扬法治精神，强化规则意识，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，学会依法办事，要树立法律信仰，尊崇法律、信赖法律、遵守法律、捍卫法律等。【解析】（1）本题的设问主体为未成年人保护的哪一方面， 联系未成年人保护防线；（2）本题的设问主体为哪些活动方式展现这一主题， 联系未成年人保护防线；（3）本题的设问主体为活动步骤， 联系树立法治意识；（4）本题考查与法同行的做法的知识，可以结合教材知识进行回答。12．（1）党和国家关注未成年人的健康成长；法律为我们的健康成长护航，未成年人保护法给予未成年人特殊关爱和保护。（2）政府保护、网络保护。（3）自觉尊法学法守法用法，增强法治意识；明辨是非，拒绝不良诱惑；增强自我保护的意识和能力，掌握自救自护的方法等等。【解析】（1）本题的设问主体为国家，需要调用未成年人保护的有关知识。（2）本题的设问主体为国家，需要调用未成年人保护的防线的有关知识。（3）本题考查未成年人自我保护，依据教材知识作答即可