【同步学案】人教版PEP英语三年级上册--Unit 4 We love animals 第3、4课时 导学案

这是一份【同步学案】人教版PEP英语三年级上册--Unit 4 We love animals 第3、4课时 导学案，共3页。
小学三年级上册英语导学案（人教版）主备人： 班级 姓名Unit 4 We love animals 第三课时温馨寄语：Easy come easy go . (来得容易去得快。) 学习内容（Learning contents）:PartB: Let’s talk Let’ play学习目标（Learning aims）: 1.理解，能流利的朗读，并试着背诵Let’s talk Let’ play 2. What’s that ?那是什么？ funny滑稽的，有趣的。cool 醋的。I like it .我喜欢它。学习重难点（important and difficulty） 1.理解，能流利的朗读，并试着背诵Let’s talk Let’ play 2. What’s that ?那是什么？ 理解会用这个句子。 3.复习单词duck , dog , bear ,pig , cat 。学习单词panda学习指导（Learning guide）一、自主学习.我会读duck , dog , bear ,pig , cat , panda What’s that ? I like it .二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读。3.组长在组内带读句型Let’s talk Let’ play。4.组内进行对话练习。5.小组展示。三、达标测评。 翻译。1.. What’s this ? 2. What’s that ? 3. . It’s a panda . 4. I like it . 5.Cool ! 6.A funny dog . 7.Guess! 8.Thanks. 小学三年级上册英语导学案（人教版）主备人： 班级 姓名Unit 4 We love animals 第四课时温馨寄语：Easy come easy go . (来得容易去得快。) 学习内容（Learning contents）:PartB: Let’s learn Let’ do学习目标（Learning aims）: 1.学习新单词 tiger ,bird ,panda ,monkey ,elephant ,zoo.2. 理解，认读Let’ do ，跟唱，做动作。Act like a tiger /bird /panda /monkey .an elephant.学习重难点（important and difficulty1. 1.四会单词tiger ,bird ,panda ,monkey ,elephant ,zoo. 1.理解，能流利的朗读，并试着背诵 Let’s learn Let’ do 3.复习单词duck , dog , bear ,pig , cat ，panda学习指导（Learning guide）一、自主学习.我会读tiger ,bird ,panda ,monkey ,elephant ,zoo. Act like a tiger /bird /panda /monkey .an elephant.二、合作探究1.讨论并解决自学过程中遇到的问题。2.跟录音读。3. 理解，能流利的朗读，并试着背诵 Let’s learn Let’ do4.组内让学生听录音，边说边做Let’s do部分的活动。做动作时可以 加上动物的叫声。5、游戏：耳语。把学生分成两组两行。第一组的学生发出指令，第 二 组的学生做出相应的动作。 6.小组展示。三、达标测评。 bird 小鸟 elephant 老虎duck 猴子panda 大象monkey 鸭子tiger 熊猫