小学科学冀人版 (2017)三年级上册1 测量长度优秀一课一练

测量长度

【学习目标】

1．了解长度的概念及长度的单位，了解长度的测量工具及正确选择刻度尺。

2．初步学会正确使用刻度尺和身体的“尺子”测量长度，培养估测能力和正确细致的实验习惯，提高动手能力。

3．培养实事求是的科学态度，激发学习科学的兴趣。

【学习重点】

正确使用刻度尺。

【学习难点】

使用刻度尺时做到放对、看对、读对、记对。

【学习准备】

直尺、卷尺、书本、文具。

【学习过程】

一、预习导航

（一）思考引学。

经过一个暑假，你的身高和腰围各是多少？如何使用刻度尺测量长度呢？你身体不同部位的长度是多少？

（二）预习课文后，完成下列填空。

1．_________是测量长度的基本工具。

2．生活中还有哪些你知道的刻度尺？举几个例子。

二、问题探究

（一）问题银行存折

（二）活动探究

请你动手做一做，完成下面两个表格，并记录结果，通过活动，尝试自己做小结。

（三）理解与应用。

1．体育老师如何测量跑到的长度？

2．建筑工人用什么工具测量房屋的长度？

3．上网查查还有哪些先进的测量长度的工具。

【学习小结】

通过本节的学习，知道了长度的概念和单位，认识了长度的测量工具，学会正确选择刻度尺测量物体的长度，及运用身体的“尺子”估测长度。

【精炼反馈】

（一）填一填。

1．刻度尺是              基本工具。

2．请观察下面的直尺，单位是______，最小刻度值是______，最大量程是______。

（二）小法官。

1．测量不同的物体时，需要选择合适的刻度尺。      （    ）

2．轮式测距仪也是现代测量长度的工具。            （    ）

（三）答一答。

1．请说一说生活中常见的测量长度的刻度尺有哪些，分别可以用来测量什么？举4个例子说明。

2．说说身体的“尺子”有哪些？