小学科学大象版 (2017)三年级上册5 自制乐器精品课堂检测

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自制乐器 【学习目标】1．知道完成一项工程需要分工与合作，设计是受到一定条件制约的。2．能分工协作，进行多人合作的活动。3．乐于完成活动，分享想法。【学习重难点】1．知道完成一项工程需要分工与合作，设计是受到一定条件制约的。2．能分工协作，进行多人合作的活动。【学习准备】材料准备：纸盒、橡皮筋、颜料、纸筒、卡纸、剪刀、美工刀、吸管等。【学习过程】一、问题银行存折序号存入问题存入时间提取时间1我想做竖笛，该怎么制作呢？  2   3   4   5……  二、活动探究1．观察吉他的结构，思考可以用什么材料来制作吉他。提出自己的想法和理由。我的想法我的理由          2．想一想，要制作一个乐器，有哪些问题是需要我们解决的？请设计你的专属“解决方案表”（以下解决方案表仅供参考），然后进行设计制作来验证解决方案是否可行。解决方案表乐器名称问题解决方案吉他示例：这个乐器是什么样子的？附上一张吉他的精美图片（备注：图文等形式不限）            三、理解与应用。1．吉他由哪些部分组成？   2．选取一个你最感兴趣的乐器，然后用身边的材料制作简单的乐器并画出该乐器的简易示意图。   【学习小结】通过本节的学习，我们认识了吉他的结构，并能够用身边的材料（橡皮筋等）制作简易的吉他。【精炼反馈】一、填一填吉他包含了琴码、       、琴箱、       、琴头       。二、判一判，正确画√，错误画×。1．使用剪刀、美工刀等工具时要注意安全。                            （   ）2．橡皮筋可以拿来做吉他琴弦。                                      （   ）三、简答题要制作一个乐器，有哪些问题是需要我们解决的？请你以竖笛这种乐器为例，说一说有哪些问题需要我们解决。