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牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn精品第二课时复习练习题
展开牛津译林版英语二年级上
Unit4 Autumn
第二课时教学设计
课题 | | 单元 | Unit 4 | 学科 | 英语 |
| 二年 |
学习 目标 | 1.能听懂、会说、初步认读apples potatoes or 2. 能听懂What are these/those?
3. 能在情境中使用句型What are these/those? They are ….发音正确。
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重点 | 1.能听懂、会说、初步认读apples potatoes oranges pears pumpkins这五个单词,发音正确。 2. 能听懂What are these/those?[来源:学&科&网] They are …. | ||||||
难点 | 能在情境中使用句型What are these/those? They are ….发音正确。 |
教学过程 |
教 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 一、Warm-up 1. song time 教师播放歌曲动画,让学生进行跟唱 2. Game 游戏规则:迅速记住图片,用these或those进行描述,听口令,回答人数最多,声音最响,正
| 能够配合进行歌曲跟唱,能配合老师进行游戏,充满趣味性
| 在
对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 让他们很快融入情景之中。 |
讲授新课 | 二、Look and say 教师呈现图片,学生根据图片进行回答 What are these? They’re pears. What are those? They’re apples. What are these?[来源:Z_xx_k.Com] They’re oranges. What are these? They’re potatoes. 三、Let's act 四、Point and say 根据图片,仿照句子, 小组两人进行对话。 五、Summary 句型: What They are …. 六、Homework 1. Read dialogue for five times. 2. Act the story out after class. | 播放课文录音时,模仿语音语调; 分角色朗读课文,并上台表演对话。 跟读对话并根据图片内容两人进行对话表演。 能迅速读出单词
配合老师玩游戏
积极配合老师完成练习。
| 引导学生用各种形式,变化各种声调朗读课文对话,不断深入学习,加深印象。
通过反复的听读训练,掌握词汇;通过图片方式,巩固单词;针对性的完成学习目标;学习形式生动多样化,使学生集中注意力,同时保持学习的积极性。 能够达到复习新句型,加深学生记忆。 |
课堂小结 | 大部分学生还坐不住,对于低年级学生来说,图像和动画更能吸引他们的注意力, 老师在今后的课上还可以增加一些趣味性,让他们很快融入情 |
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板书 | Unit 4 Autumn What are these/those? They are ….
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小学英语牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn优秀第二课时达标测试: 这是一份小学英语牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn优秀第二课时达标测试,共4页。
小学英语牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn优秀第一课时随堂练习题: 这是一份小学英语牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn优秀第一课时随堂练习题,共3页。
小学英语牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn精品课后作业题: 这是一份小学英语牛津译林版二年级上册Unit 4 Autumn精品课后作业题,共3页。试卷主要包含了看图并根据字母提示补全单词,给下列单词选择正确的翻译,给下列句子选择合适的图片,照样子, 看图写句子等内容,欢迎下载使用。
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