地理晋教版4.4气候教学设计及反思

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4.4《气候》教学设计【教学目标】知识与技能：掌握世界主要气候类型的特征与主要分布区。过程与方法：运用世界主要气候类型分布图，说出世界主要气候类型的主要分布区；根据气温和降水量图，概括世界主要气候类型的特征。情感态度与价值观：培养学生的地理读图能力，使学生养成从地理图表中获取关键信息并进行归纳总结的学习习惯，养成正确的地理学习方法。【教学重难点】主要世界气候类型的特征级分布。【教学方法】小组合作探究法、读图分析法、归纳总结法、讲授法【教学过程】【导入】智利：国名是“寒冷的土地”的意思，其实与识记的气候并不相符。智利的大部分地区属于温带，北部一部分地区属于热带，从北向南依次为热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候。冰岛：位于北极圈附近，约有1/8的地面终年为冰川覆盖，因此有“雪地”“冰的陆地”之称，因其为岛国而译为“冰岛”。然而，由于一股暖流环岛而过，加上冰岛多火山、温泉，是个“冰”与“火”并存的国家，所以气候并不十分严寒，其南部还属于温带海洋性气候。你知道地球上不同的温度带有哪些气候类型吗？一、世界主要气候类型【学习目标】1.知道气候的概念、特征和主要组成要素，并能准确描述出一个地方的气候特征。2.运用世界气候类型分布图，说出世界主要的气候类型及其分布地区。【自主学习】读教材第63页至第65页的图文内容，完成下列要求。       1.知道气候的概念、特征和气温、降水两大要素。       2.运用地图，分别说出热带和寒带、亚热带和温带地区的气候类型。       3.结合世界气候类型的分布图，说出不同气候类型代表城市的气候特征。【活动】 从图4.15中读出热带和寒带气候类型的名称和分布地区。 辨别图例，不同的颜色表示不同的气候类型。热带气候主要位于低纬度地带。热带雨林气候分布在赤道附近，热带草原气候分布在热带雨林气候的南北两侧，热带沙漠气候分布在南、北回归线附近的大陆西岸和内陆地区，热带季风气候分布在亚洲南部和东南部。寒带气候主要位于南、北极圈以内，有极地气候。极地气候分布在南极大陆和北冰洋沿岸地区。【规律总结】热带气候的分布规律：主要位于低纬度地带，非洲的热带气候类型大致以赤道为轴，呈南北对称分布。寒带气候的分布规律：主要位于南、北极圈以内。【活动】从图4.16中读出亚热带和温带气候类型的名称和分布地区。辨别图例，不同的颜色表示不同的气候类型。亚热带气候主要位于中低纬度地区。亚热带季风和亚热带湿润气候分布在南、北纬30°附近的大陆东岸，地中海气候分布在南、北纬30°—40°的大陆西岸。温带气候主要位于中纬度地区。温带季风气候分布在亚欧大陆东部，温带大陆性气候分布在大陆内部，温带海洋性气候分布在大陆西岸。【规律总结】      亚热带气候的分布规律：主要位于中低纬度地区。      温带气候的分布规律：主要位于中纬度地区。【活动】从图4.17中读出11个城市所代表的气候类型的名称。辨别图例，不同的颜色表示不同的气候类型。图中11个城市是世界11种气候类型的代表性城市。基桑加尼是热带雨林气候，迈杜古里是热带草原气候，曼谷是热带季风气候，比尔马是热带沙漠气候，雅典是地中海气候，武汉是亚热带季风和亚热带湿润气候，沈阳是温带季风气候，伦敦是温带海洋性气候，乌兰巴托是温带大陆性气候，拉萨是高原山地气候，卡扎奇耶是极地气候。【活动】 从图4.18中初步了解世界11种主要气候类型的特点。   图中11个城市是世界11种气候类型的代表性城市。横坐标为时间，单位是月。纵坐标左侧数据为气温，单位是℃；右侧数据为降水量，单位是毫米。图中红色曲线为气温曲线，蓝色柱状为降水量。基桑加尼是热带雨林气候，终年高温多雨；迈杜古里是热带草原气候，终年高温，一年分明显的干、湿两季；曼谷是热带季风气候，终年高温，一年分明显的旱、雨两季；比尔马是热带沙漠气候，终年炎热干燥；雅典是地中海气候，夏季高温少雨，冬季温暖多雨；武汉是亚热带季风和亚热带湿润气候，冬季温和湿润，夏季高温多雨；沈阳是温带季风气候，冬季寒冷干燥，夏季高温多雨；伦敦是温带海洋性气候，终年温暖湿润；乌兰巴托是温带大陆性气候，冬季寒冷，夏季炎热，降水稀少；拉萨是高原山地气候，海拔高，气温低；卡扎奇耶是极地气候，终年严寒。【方法总结】说明气候的两个要素气温和降水随时间变化的特点时，应从气温的高低、气温年变化及年降水量的多少和季节分配等方面入手。   【合作学习】 完成教材第66页“图上所得”。1.低纬度地区有哪四种气候类型？热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候和热带季风气候。2.低纬度地区气候类型的共同点和不同点有哪些？共同点：全年高温。不同点：雨林气候全年多雨，草原气候分干、湿两季，        沙漠气候全年干燥，季风气候分旱、雨两季。3.温带大陆性气候与温带海洋性气候的差异？分布地区不同：温带大陆性气候分布在中纬度地区大陆内部，温带海洋性气候分布在中纬度地区大陆西岸。气候特征不同：温带大陆性气候冬冷夏热，气温日较差和年较差大，降水稀少；温带海洋性气候终年温和多雨，气温日较差和年较差小。【知识点小结】【当堂检测】一、辨别词语，哪些是天气？哪些是气候？1.昆明四季如春（       ）2.夜来风雨声，花落知多少（       ）3.太原市明天大风、降温（       ）4.热带地区全年高温（       ）二、读甲、乙两地气温曲线和降水量柱状图，完成下列各题。1.甲图平均气温最高的月份是     月，约      ℃。    2.乙图平均气温最低的月份是     月，约      ℃。    3.甲、乙两图相比，气温年较差较大的是      图；全年各月降水量较均匀的是     图，季节变化较明显的是     图。4.属于温带大陆性气候的是     图，气候特点是                                      ；属于温带海洋性气候的是     图，气候特点是                                  。【拓展探究】热带雨林气候热带雨林气候又称赤道多雨气候，主要分布在赤道两侧南北纬10°之间（赤道附近）。终年高温多雨，各月平均气温在25℃—28℃之间，年降水量可达2000毫米以上，降水季节分配很均匀。热带雨林气候主要位于南美洲亚马孙平原、非洲刚果盆地和几内亚湾沿岸、亚洲马来群岛的大部分和马来半岛的南部。热带雨林气候区是全球最大的生物基因库，也是碳素生物循环转化和储存的巨大活动库。地中海气候区地中海气候，又称副热带夏干气候，是亚热带、温带的一种气候类型，因地中海沿岸地区最典型而得名。主要分布于南北纬30°—40°的大陆西岸，包括地中海沿岸、黑海沿岸、美国加利福尼亚州、澳大利亚西南部和东南部、南非西南部及智利中部等地区。地中海气候分布范围占全球比例十分稀少，特征为“夏季炎热干燥，冬季温和多雨”，容易造成作物生长季无法与雨季配合，因此地中海农业区的作物种类往往为耐旱的蔬果，灌溉系统十分发达，亦为其一大特色。二、影响气候的主要因素【学习目标】知道影响气候的主要因素有纬度位置、海陆分布、地形等，并能用实例说明这些因素对气候的影响。【自主学习】 读教材第67页至第68页的图文内容，完成下列要求。
      1.说出影响气候的主要因素。
      2.结合生活实例，说明纬度位置、海陆分布、地形对气候的影响。【活动】从图4.19中读出亚欧大陆40°N—60°N附近的气候差异。辨别图例，不同的颜色表示不同的气候类型。黄色表示的是分布范围最广的温带大陆性气候，主要分布在大陆中部。紫色表示的是温带海洋性气候，主要分布在大陆西部。浅褐色表示的是温带季风气候，主要分布在大陆东部。粉色表示的是地中海气候，主要分布在地中海沿岸。 橘色表示的是高原山地气候，主要分布在大陆内部的高原山地。【重点知识讲解】    （1）分布在大陆中部的温带大陆性气候，远离海洋，海洋暖湿气流难以到达，降水稀少。    （2）分布在大陆西部的温带海洋性气候，常年受海洋暖湿气流的影响，全年温和湿润。（3）分布在大陆东部的温带季风气候，夏季，从海洋上吹来大量暖湿气流，气候温暖多雨；冬季，从大陆内部吹来寒冷气流，气候寒冷干燥。【知识点小结】【当堂检测】一、选择题       1.我国黑龙江省北部冬季漫长，海南岛终年如夏，造成这种 气候差异的主要因素是（   ）         A.纬度位置                         B.海陆分布         C.地形因素                         D.洋流因素       2.我国很多名山都是夏季避暑胜地，其主要原因是（   ）         A.山体阻挡了夏天的风        B.森林茂密，气温变化小         C.地势较高，气温较低        D.风景秀丽，人烟稀少二、简答题1.你的家乡属于什么气候类型？气候特点是什么？   2.说出温带大陆性气候的特点及形成原因。【探究拓展】温带大陆性气候温带大陆性气候主要分布在南、北纬40°—60°的亚欧大陆与北美大陆的内陆地区以及南美洲的东南部。由于远离海洋，或地形阻挡，湿润气团难以到达，因而干燥少雨，冬季严寒，绝对最低温可达-70℃；夏季普遍升温，绝对最高温可达50℃，最大年较差达62.3℃，气温年较差和日较差为各气候类型之最，呈现极端大陆性。温带大陆性气候在我国主要分布在西北地区，年平均降水量一般不足500毫米，属于半干旱区或干旱区，土地荒漠化、水土流失严重。气候特征是冬冷夏热，年温差大，四季分明，降水集中，年降雨量较少，大陆性气候特征比较明显。 三、人类活动与气候【学习目标】 举例说明气候与人类生产生活之间的关系。【自主学习】读教材第68页至第69页的图文内容，完成下列要求。
1.结合实例，说出气候对人类生产生活的影响。
2.结合实例，说出人类生产生活对气候的影响。【活动】从图4.20中读出人类活动与气候之间的关系。三幅图表示的是由于气候不同形成了三种不同的生产生活方式。左上图表示的是人们在塑料大棚里种植蔬菜。右图表示的是人们利用风力进行发电。左下图表示的是人们在哈尔滨开展的冰雪节活动。【概括总结】气候与人们生产生活息息相关。气候影响着人们的衣、食、住、行，人类活动对气候也有一定的影响。【知识点小结】【当堂检测】简答题1.举例说明不同气候对人们衣、食、住、行的影响。衣：青藏高原地区昼夜温差大，人们穿着衣袖易于穿脱的藏袍等。食：南方地区温暖多雨，水稻种植面积大，人们的主食以大米为主；北方地区冬季寒冷，降水较少，多旱地作物，小麦种植面积大，人们的主食以面食为主；西部属于干旱、半干旱地区，草原广布，畜牧业发达，饮食中肉奶及其加工产品比例较大等。住：黄土高原的窑洞，冬暖夏凉；云南的竹楼，通风散热；东北地区的火炕，温暖舒适等。行：南方地区降水充沛，河湖密布，水运便利；北方地区降水少，古代以马车作为主要的运输工具等。农业生产：表现在耕地类型、耕作制度、主要农作物、植被类型等方面。 请你为保护大气环境、提高空气质量献计献策。加大监管力度，加强大气空气质量监测，防治工业污染，减少机动车尾气排放量，使用清洁能源，垃圾分类处理，减少一次性物品使用，节约资源，保护森林资源，大力植树造林，绿色出行，低碳生活，加快发展循环经济等。 【探究拓展】全球气候变暖当今，全球气候具有变暖的趋势。全球变暖，会对全球生态环境和社会经济产生重大影响。首先，全球变暖会引起海平面上升。一方面是全球变暖，冰川融化，导致海平面上升；另一方面是因为气温升高，海水温度也随之增高，海水膨胀导致海平面上升。其次，全球变暖会引起世界各地区降水和干湿状况的变化，导致世界各国经济结构的变化。如，中纬度温带地区因变暖蒸发强烈而变得干旱，现在农业发达的地区将退化成草原；高原地区因变暖而降水增加，适宜温带作物生长。尽管气候变暖对局部地区可能带来一些好处，但从全球来看，人类付出的代价将高于可能的收益。