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高考数学一轮复习考点测试刷题本22 两角和与差的正弦(含答案解析)
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2020高考数学(文数)考点测试刷题本22
两角和与差的正弦
A. B. C.- D.
A.-6或1 B.-1或6 C.6 D.1
3.sin 45°cos 15°+cos 225°sin 165°=( )
A.1 B. C. D.-
4.若sin(α-β)sin β-cos(α-β)cos β=,且α为第二象限角,则tan=( )
A.7 B. C.-7 D.-
A. B.2 C.2 D.-2
6.已知角α∈,且cos 2α+cos2α=0,则tan=( )
A.-3-2 B.-1 C.3-2 D.3+2
7.设当x=θ时,函数f(x)=sin x-2cos x取得最大值,则cos θ=( )
A. B. C.- D.-
9.已知sin(2α-β)=,sin β=-,且α∈,β∈,则sin α值为_______.
10.已知cos+sin α=,则sin的值是________.
11.函数f(x)=2cos2x+sin 2x的最小值是________.
12.若a,b是非零实数,且=tan,则=________.
(1)求cos2α的值;
(2)求tan(α-β)的值.
14.已知角α的顶点与原点O重合,始边与x轴的非负半轴重合,它的终边过点P.
(1)求sin(α+π)的值;
(2)若角β满足sin(α+β)=,求cos β的值.
15.已知A、B、C是△ABC的三个内角且lgsinA-lgsinB-lgcosC=lg2.试判断此三角形的形状特征.
(1)若tanα=2,求f(α)的值;
(2)若x∈,求f(x)的取值范围.
解析:由题意结合二倍角公式可得2cos2α-1+cos2α=0,∴cos2α=.∵α∈,
∴cos α=,∴sin α==,
∴tan α==,tan===-3-2,故选A.
解析:利用辅助角公式可得f(x)=sin x-2cos x=sin(x-φ),其中cos φ=,sin φ=.
当函数f(x)=sin x-2cos x取得最大值时,θ-φ=2kπ+(k∈Z),
∴θ=2kπ++φ(k∈Z),则cos θ=cos=-sin φ=-(k∈Z),故选C.
解析:∵<α<π,∴π<2α<2π.∵-<β<0,∴0<-β<,π<2α-β<.
∵sin(2α-β)=>0,∴2π<2α-β<,cos(2α-β)=.
∵-<β<0且sin β=-,∴cos β=.
∴cos 2α=cos[(2α-β)+β]=cos(2α-β)cos β-sin(2α-β)·sin β
=×-×=.
∵cos 2α=1-2sin2α,∴sin2α=.∵α∈,∴sin α=.
(1)因为tanα=,tanα=,所以sinα=cosα.
因为sin2α+cos2α=1,所以cos2α=,
所以cos2α=2cos2α-1=-.
(2)因为α,β为锐角,所以α+β∈(0,π).
又因为cos(α+β)=-,
所以sin(α+β)==,
因此tan(α+β)=-2.
因为tanα=,所以tan2α==-.
因此tan(α-β)=tan[2α-(α+β)]==-.
(1)由角α的终边过点P得sin α=-,所以sin(α+π)=-sin α=.
(2)由角α的终边过点P得cos α=-,
由sin(α+β)=得cos(α+β)=±.
由β=(α+β)-α得cos β=cos(α+β)cos α+sin(α+β)sin α,
所以cos β=-或cos β=.
15.分析:从角与角的关系探究三角函数间的关系;反之,利用三角函数间的关系去判断角的大小及关系,这是常用的基本方法.可以先化去对数符号,将对数式转化为有理式,然后再考察A、B、C的关系及大小,据此判明形状特征.
解:由于lgsinA-lgsinB-lgcosC=lg2,
可得lgsinA=lg2+lgsinB+lgcosC,
即lgsinA=lg2sinBcosC,
sinA=2sinBcosC.
根据内角和定理,A+B+C=π,
∴A=π-(B+C).
∴sin(B+C)=2sinBcosC,
即sinBcosC+cosBsinC=2sinBcosC.
移项化为sinCcosB-sinBcosC=0,
即sin(B-C)=0.
∴在△ABC中,C=B.
∴△ABC为等腰三角形.
(1)f(x)=(sin2x+sinxcosx)+2sin·cos=+sin2x+sin
=+(sin2x-cos2x)+cos2x
=(sin2x+cos2x)+.
由tanα=2,得sin2α===,
cos2α===-,
所以,f(α)=(sin2α+cos2α)+=.
(2)由(1)得,f(x)=(sin2x+cos2x)+=sin+.
由x∈,得≤2x+≤.
所以-≤sin≤1,0≤f(x)≤,
所以f(x)的取值范围是.
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