英语三年级上册Unit 3 Look at me! Part A优质教学ppt课件

这是一份英语三年级上册Unit 3 Look at me! Part A优质教学ppt课件，文件包含核心素养目标人教版PEP小学英语三年级上册Unit3LookatmePartALettersandsounds课件pptx、人教版小学英语三年级上册Unit3LookatmePartALettersandsounds同步练习含答案docx、核心素养目标人教版小学英语三年级上册Unit3LookatmePartALettersandsounds教案含教学反思docx、ALettersandsoundsLetschantmp3、人教版小学英语三年级上册Unit3LookatmePartALettersandsounds同步练习含答案听力录音mp3、Unit3PartAListenrepeatandchantmp4、Unit3PartAWriteandsaymp4等7份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
人教版PEP小学英语三年级上册《Unit 3 Look at me》教学设计课题Part A Letters and sounds单元Unit 3学科英语年级三年级上册教材分析本部分为字母及语音学习课时。本课时，学生通过听一听、唱一唱，听一听、圈一圈，写一写、说一说三个活动，学习Ee, Ff, Gg, Hh, Ii五个字母的书写及发音。同时学习语音例词：egg, elephant, face, foot, green, gift, hand, hi, ice cream, ice。学生需要通过朗读单词感受字母的发音。听一听、读一读、唱一唱活动中，学生先要听四个字母的读音并重复，然后会听到与字母和语音例词相关的韵句。前半部分韵句为指令性动作，涉及到eye, knee两个身体部位，可以通过动作示范让学生理解每个指令的意思。另一部分与字母发音相关，要在学习韵句的同时，引导学生观察口型，感受发音，具备初步的语音知识。学情分析在本节课的学习中，学生要根据例字给出的书写方法，学习书写五个字母。首先学生需要仔细观察五组大小写字母的占格情况，再按照笔顺一一书写。在教学中，老师要引导学生认真观察字母的笔顺和运笔方法，通过比较的方法让学生感受怎样才能把字母写得好看。三年级学生生性活泼，好奇心强，喜欢自我表现，有较强的观察力和模仿力，但由于年龄小，自控力差，注意容易分散，一二年级没有进行过控笔训练，所以在学习书写的过程中需要老师全方位兼顾，并在学生之间、学生本人的书写之间进行纵向和横向对比，帮助他们在起步阶段养成正确和良好的书写习惯。 核心素养教学目标 语言知识目标：能听懂、会说课本上以字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii开头的单词；能听、说、读、写字母Ee，Ff，Gg，Hh和Ii。2.思维能力目标：培养学生对英语字母的认知能力和辨别能力。3.学习能力目标：掌握字母Ee—Ii的笔顺以及课本上以这五个字母开头的例词的发音。4.文化品格目标：教育学生要养成良好的学习习惯和书写习惯。教学重点能够听懂、会说、认读单词：face, ear, eye, nose, mouth能够在游戏或真实的情景中正确使用本课单词及句式：Look at me! This is my...教学难点能够听懂教师的英语指令并做出正确的反应教学方法情景教学法、观察法、游戏教学法、归纳法教学准备教师准备：PPT学生准备：课本 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greetings.Play a short video and students say out the letters they see in the video.Show the letters one by one group, students read them aloud.观看视频，说出看到的字母。  2.看图大声读出字母，并且跟唱字母歌。复习旧知识，为学习新知识做铺垫。  激发学生学习英语的兴趣和愿望。  讲授新课Present the pictures from letter Ee to Ii, teach students to pronounce and write them. At the same time, teach them the pronunciations of these letters in different words.Play the short video for the students to watch and repeat aloud.Play the record, ask students to repeat the letters and words after it. Play the chant and require students to chant together.Play the record, ask students to circle the letters they hear and write down the answers in their textbooks.Play another short video, teach students to write the letters correctly.Let students do the exercises.观察图片，学习新字母Ee到Ii的正确读音、书写和以上字母在不同单词里的发音。  观看视频跟读课文。 3.跟着音频大声朗读字母和单词，感受字母在不同单词里的发音。跟着音频一起说chant,感受韵律之美。听录音，在课本上圈出听到的字母。   认真观看视频，学习用正确的手写体书写英文字母。完成课堂练习。听说读写四个方面来进行学习，引导学生总结字母的发音，培养学生的自主学习能力，激发学生的学习积极性。利用图片及单词卡片辅助教学，并让学生打着节拍吟诵chant，增强趣味性的同时还能培养学生的节奏感。             提醒学生注意字母在四线三格内的书写顺序。游戏的方式让学生在玩中学。检测当堂学习效果。课堂小结Ee: egg   elephant            Ff: face  foot           Gg: green   giftHh: hand   hi                Ii: ice   ice cream板书设计Unit 3 Look at me!Ee - egg,elephantFf - face,footGg - green, giftHh - hand, hiIi - ice cream, ice课后作业Let’s write（用正确的手写体在四线三格内书写单词）egg   elephant            face  foot           green   gifthand   hi                ice   ice cream课后反思注重对学生学习方法的指导，包括对学生听的指导和写的指导。在听力练习之前，为学生预留时间思考，在教授新字母的书写时，先做好示范。