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鲁教版 (五四制)八年级上册第三章 光现象第三节 平面镜成像学案
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这是一份鲁教版 (五四制)八年级上册第三章 光现象第三节 平面镜成像学案,共4页。
平面镜成像
【学习目标】
1.了解探究平面镜成像实验过程。
2.了解平面镜成像的特点及其原理。
3.会根据平面镜成像特点或光的反射规律作图。
【学习重难点】
根据平面镜成像特点或光的反射规律作图。
【学习过程】
一、课前复习
1.当光从一种物质射向另一种物质的表面时,被反射回原来的物质中,这种现象叫做光的________________,在这种现象中光路是__________________的。
2.光的反射定律的内容是:____________________。
3.光的反射分__________反射和__________反射两种,人眼能看见本身并不发光的物体,是因为______________。无论是镜面反射还是漫反射都遵循_________________定律。
4.平静的水面、抛光的金属表面都具有平面镜的作用,在生活中我们常看到岸边的树木和房屋等在水中的像都是倒立的,这就是我们常说的“倒影”,你能说说其中的道理吗?
__________________________________________________________。
5.日常生活中用到的镜子表面都是平的,我们把这样的镜子叫做平面镜,在镜子里的物体叫做像。照镜子时,观察自己在平面镜中所成的像,思考并回答以下问题:
(1)你的像在平面镜的哪一面?____________________。
(2)在平面镜中,你的像大小跟你的大小一样吗?____________________。
(3)当改变与平面镜的距离时,你的像的大小改变吗?你的像到镜面距离怎样改变?
______________________________________________________________。
二、探究
平面镜成像的特点:
猜想:
(1)平面镜成像时,物和像的大小有什么关系?____________________。
(2)物到镜的距离与像到镜的距离大小有什么关系?____________________。
(3)平面镜成的像是实像还是虚像?____________________。
三、制定计划、设计实验
甲同学:在桌上铺一张白纸,纸上竖一块平面镜,在镜前放一支点燃的蜡烛。
乙同学:可以拿一个相同的蜡烛放在平面镜的后面,直接和像进行比较。
丙同学:这需要透过平面镜,既能看到像,又能看到平面镜的后面。
丁同学:也许用玻璃板代替平面镜能行,我们来试试。
四、进行实验、收集证据
实验器材:____________________。
进行实验:(1)将一张白纸对折后展开,平放在实验台上,将固定好的玻璃板竖立在对折线上;(2)把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察玻璃板后蜡烛的像,拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动,直到玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合;(3)量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离;(4)改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤(2),把实验数据填写在记入表中。
实验次数
1
2
3
物距/cm
像距/cm
分析论证:
1.选择玻璃板代替平面镜的目的是:
____________________________________________。
2.实验要求玻璃板和桌面垂直是因为:
___________________________________________。
3.刻度尺的作用是:
___________________________________________________________。
4.选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的___________________________。
5.为什么要多次测量像到平面镜的距离和物到平面镜的距离:__________________。
6.实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个?___________,理由是______________。
评估、交流合作:
分析数据,交流讨论,总结平面镜成像特点。
平面镜成像的特点:
①平面镜所成的像是___________像;
②像与物体的___________相等;
③像到平面镜的距离___________物体到平面镜的距离;
④像和物关于平面镜___________。
平面镜成像的原理:如右图,由于光的反射,光源S发出的光经平面镜_____________以后,射入眼睛引起视觉,我们感觉好像是_____(S或S')发出的光射入我们眼睛的,我们就说_____(S或S')是_____(S或S')在平面镜中的虚像。
由此可见,平面镜成的像是由反射光线的反向延长线相交而成的。
说明:像这样,不是实际光斑形成的像,叫___________。
五、平面镜成像作图
1.利用像和物关于平面镜对称的关系作图:
①过S点作平面镜的垂线,并延长。
②在延长线上截取一点使其到镜面的距离与S点到镜面的距离相等。
③将所截取的点用S'表示,S'即为S点在平面镜中所成的虚像。
说明:所作的垂线的延长线必须用虚线表示。
2.利用光的反射规律作图:
①过S点任取两条光线射向镜面。(也可取S点发出的垂直于镜面的光线和另一条任意入射的光线)
②分别作出这两条入射光线经镜面反射后的反射光线。
③反向延长这两条反射光线交于S'点,S'点即为S点在镜中所成的虚像。
说明:反射光线的反向延长线用虚线表示。
【达标检测】
1.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。
(1)直尺的作用是便于比较物与像___________关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏___________接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是___________像。
(4)将蜡烛A向玻璃板移近2cm,则蜡烛B应___________(填“靠近”或“远离”)玻璃2cm才能与蜡烛A的像完全重合。
2.在下图中画出物体AB在平面镜中的像AB。
3.如图所示,由点光源S发出的光,经平面镜反射后,其中一条反射光线经过A点,试完成其光路图。
3题图
2题图
4.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示,则实际时间为( )
A.3:40 B.4:20 C.8:20 D.9:40
平面镜成像
【学习目标】
1.了解探究平面镜成像实验过程。
2.了解平面镜成像的特点及其原理。
3.会根据平面镜成像特点或光的反射规律作图。
【学习重难点】
根据平面镜成像特点或光的反射规律作图。
【学习过程】
一、课前复习
1.当光从一种物质射向另一种物质的表面时,被反射回原来的物质中,这种现象叫做光的________________,在这种现象中光路是__________________的。
2.光的反射定律的内容是:____________________。
3.光的反射分__________反射和__________反射两种,人眼能看见本身并不发光的物体,是因为______________。无论是镜面反射还是漫反射都遵循_________________定律。
4.平静的水面、抛光的金属表面都具有平面镜的作用,在生活中我们常看到岸边的树木和房屋等在水中的像都是倒立的,这就是我们常说的“倒影”,你能说说其中的道理吗?
__________________________________________________________。
5.日常生活中用到的镜子表面都是平的,我们把这样的镜子叫做平面镜,在镜子里的物体叫做像。照镜子时,观察自己在平面镜中所成的像,思考并回答以下问题:
(1)你的像在平面镜的哪一面?____________________。
(2)在平面镜中,你的像大小跟你的大小一样吗?____________________。
(3)当改变与平面镜的距离时,你的像的大小改变吗?你的像到镜面距离怎样改变?
______________________________________________________________。
二、探究
平面镜成像的特点:
猜想:
(1)平面镜成像时,物和像的大小有什么关系?____________________。
(2)物到镜的距离与像到镜的距离大小有什么关系?____________________。
(3)平面镜成的像是实像还是虚像?____________________。
三、制定计划、设计实验
甲同学:在桌上铺一张白纸,纸上竖一块平面镜,在镜前放一支点燃的蜡烛。
乙同学:可以拿一个相同的蜡烛放在平面镜的后面,直接和像进行比较。
丙同学:这需要透过平面镜,既能看到像,又能看到平面镜的后面。
丁同学:也许用玻璃板代替平面镜能行,我们来试试。
四、进行实验、收集证据
实验器材:____________________。
进行实验:(1)将一张白纸对折后展开,平放在实验台上,将固定好的玻璃板竖立在对折线上;(2)把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察玻璃板后蜡烛的像,拿另一段完全相同的蜡烛在玻璃板后移动,直到玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合;(3)量出蜡烛到玻璃板的距离及蜡烛的像到玻璃板的距离;(4)改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置,重复步骤(2),把实验数据填写在记入表中。
实验次数
1
2
3
物距/cm
像距/cm
分析论证:
1.选择玻璃板代替平面镜的目的是:
____________________________________________。
2.实验要求玻璃板和桌面垂直是因为:
___________________________________________。
3.刻度尺的作用是:
___________________________________________________________。
4.选取两端完全相同的蜡烛是:为了比较像和物的___________________________。
5.为什么要多次测量像到平面镜的距离和物到平面镜的距离:__________________。
6.实验中如果有两块玻璃,分别是3mm和5mm的,你会选择哪个?___________,理由是______________。
评估、交流合作:
分析数据,交流讨论,总结平面镜成像特点。
平面镜成像的特点:
①平面镜所成的像是___________像;
②像与物体的___________相等;
③像到平面镜的距离___________物体到平面镜的距离;
④像和物关于平面镜___________。
平面镜成像的原理:如右图,由于光的反射,光源S发出的光经平面镜_____________以后,射入眼睛引起视觉,我们感觉好像是_____(S或S')发出的光射入我们眼睛的,我们就说_____(S或S')是_____(S或S')在平面镜中的虚像。
由此可见,平面镜成的像是由反射光线的反向延长线相交而成的。
说明:像这样,不是实际光斑形成的像,叫___________。
五、平面镜成像作图
1.利用像和物关于平面镜对称的关系作图:
①过S点作平面镜的垂线,并延长。
②在延长线上截取一点使其到镜面的距离与S点到镜面的距离相等。
③将所截取的点用S'表示,S'即为S点在平面镜中所成的虚像。
说明:所作的垂线的延长线必须用虚线表示。
2.利用光的反射规律作图:
①过S点任取两条光线射向镜面。(也可取S点发出的垂直于镜面的光线和另一条任意入射的光线)
②分别作出这两条入射光线经镜面反射后的反射光线。
③反向延长这两条反射光线交于S'点,S'点即为S点在镜中所成的虚像。
说明:反射光线的反向延长线用虚线表示。
【达标检测】
1.某同学在做平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面,再取两段等长的蜡烛A和B,一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,用眼睛进行观察,如图所示。
(1)直尺的作用是便于比较物与像___________关系;
(2)两段等长的蜡烛是为了比较物与像的___________关系;
(3)移去蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏___________接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”),这说明平面镜成的是___________像。
(4)将蜡烛A向玻璃板移近2cm,则蜡烛B应___________(填“靠近”或“远离”)玻璃2cm才能与蜡烛A的像完全重合。
2.在下图中画出物体AB在平面镜中的像AB。
3.如图所示,由点光源S发出的光,经平面镜反射后,其中一条反射光线经过A点,试完成其光路图。
3题图
2题图
4.一人从平面镜中看到对面墙上钟的像如图所示,则实际时间为( )
A.3:40 B.4:20 C.8:20 D.9:40
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