初中信息技术滇人版（2016）八年级上册第9课 逐帧动画教案

逐帧动画——制作土豆人走路动画

一、教学目标：

【知识与技能】：

了解逐帧动画的制作原理；掌握制作“逐帧动画”的方法；认识动画的构成的最小单位——帧；认识图层在动画中的作用；

【过程与方法】：

通过让学生先欣赏一逐帧动画，满足好奇心，激起学习兴趣，再通过制作土豆人走路来，掌握制作的方法。

【情感态度与价值观】：

培养学生自主学习、合作学习和动手操作能力。

二、教学重点：

1.掌握用绘图工具制作“逐帧动画”的方法；

2.能对时间轴上的帧进行选定，插入等简单操作；

教学难点：

1.理解帧、关键帧在动画中的作用；

2.能利用矢量图形制作一个简单的逐帧动画。

三、教学过程：

（一）情境导入

出示范例作品“小鸟飞翔”，欣赏逐帧动画的效果。

谈一谈自己的发现。

教师出示图像序列，作对比。

师：动画是由一帧帧表现连续动作的画面组成的，其中的每一幅画面称为帧。刚才大家看到的动画就是由这几幅画组成的。这种动画叫逐帧动画，今天学习第9课逐帧动画 

（二）逐帧动画：

师：在时间帧上逐帧绘制帧内容而制作的动画称为逐帧动画，逐帧动画是传统的动画方式，其特点是每一帧都需要绘制，制作过程比较繁琐，但是可以制作出动作细腻、变化复杂的动画。

（三）制作“小鸟飞翔”动画：

1.师：我把每一帧中小鸟连贯的动作图发给你们？自己试一试。

学生自主探究，探究操作方法。

交流：指名学生进行演示，讲解操作方法及步骤。

教师总结。

让没有完成的同学把任务完成后演示

2.设置文档属性：打开属性面板，设置尺寸大小、背景色和帧频。

（四）练习

1.利用学过的知识，试着完成 “土豆人走路”动画

学生以小组为单位练习

先让学生自己根据P69图2.22，利用椭圆、钢笔等工具绘制土豆人走路的各帧动作。

教师巡视指导，结合时间为比较困难的同学发送图片素材。

2.师问：怎样才能使土豆人快速调头运动呢？

学生自主探究，利用复制帧、旋转帧等操作实现。

四、评价

最先自主全部完成的小组给予加分，最后评出最佳小组。

五、板书设计      

         帧

       关键帧