地理七年级上册第四章 世界的气候第三节 影响气候的主要因素优秀第2课时导学案及答案

第13课《影响气候的主要因素 》学案(第2课时)

学习目标 

1、使学生认知科学世界与生活世界的统一。

2、学会分析海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。

3、了解人类活动对气候的影响，树立气候变化的全球观念及关心环境从我做起的情感、态度、价值观

学习重点 学会分析海陆分布、地形地势等因素对气候的影响。

教学过程 

预习导航 

导入：通过前面的学习我们知道，由于地球的形状和地球的运动，使得地球上不同纬度地带的气候各不相同。那么，同纬度的海陆气温不同，有的地方气温高，有的地方气温低，这又是什么原因造成的呢？今天我们一起来学习影响气候的另外两个重要客观因素——海陆分布与地形地势。             

 合作探究展示交流 

 学习任务一：海陆分布与气候

二、小组讨论，得出结论：

学生讨论回答：

1、纬度相同的地方，哪个季节陆地上的气温比海洋上的气温高？哪个季节陆地上的气温比海洋上的气温低？

2、海洋的高温月份和低温月份，比陆地出现的早还是迟？

三、小结：根据分析得知，由于地球表面同纬度地区有海洋陆地分布的差异，海洋与陆地的物理性质的不同，所以造成了同纬度内的海陆气温的差异。降水受海陆影响差异也比较显著。沿海受海影响的地区，降水要比内陆多。近海迎风地区多，远离海的地区少，近海背风地区少。

学习任务二：地形地势与气候

一、让学生领会不同地方（海洋与陆地、山麓与山顶）气温的不同。

1、山脉可以阻挡气流的长驱直入，使山脉两侧的气温不同。山脉也会阻挡太阳的辐射，影响山脉两侧的温度，一般而言，山地的阳坡温度高于阴坡。

2、投影：南美洲地形图以及安第斯山脉南段东西两侧的植被景观。

3、思考讨论：纬度相同而且都靠近海洋，为什么安第斯山脉东西两侧的植被会出现不同的景观？

4、得出结论：随着地势的升高，气温降低。一般情况下，每增高100米，气温下降0.6℃。

5、讨论：赤道地区可能出现雪峰吗？

学习任务三：人类活动与气候

1、什么叫臭氧空洞，它是怎么形成的？

2、假如全球气温升2---5摄氏度，世界将会变的怎样？

反馈练习 

1、安第斯山南段西侧降水多于东侧的原因（  ）

A、距海较近，受海洋水汽的影响较大  

B、纬度较低，太阳辐射强对流雨丰富

C、地势较高，气温较低，容易成云致雨

D、太平洋湿润气流受山脉抬升，地形雨丰富

2、“山上白花山上雪”则主要是因为（  ）

A、地球的形状  B、地势   C、海陆分布  D、纬度位置

3、城市中心城区的气候不同于郊区，其表现在（  ）

A、气温偏低，风速偏小 B、气温偏高，风速偏大 

C、气温偏高，风速偏小D、 气温偏低，风速偏大

4、江西庐山是夏季避暑胜地，其主要因素是（  ）

A、海陆位置  B、纬度位置  C、地形因素  D、人为因素

5、一般海拔上升1000米，气温（  ）

A、上升0.6℃     B降低0.6℃    C、上升6℃    D、降低6℃

6、填表：