初中语文人教部编版七年级下册爱莲说学案设计

这是一份初中语文人教部编版七年级下册爱莲说学案设计，共3页。
《爱莲说》学案一、学习目标：1、掌握“蕃”“濯”“鲜”“蔓”“枝”等实词意义。2、通过诵读理解作者借莲花所寄寓的感情。3、学习托物言志和衬托的写法。二、学习重点、难点托物言志和衬托的写法。三、学习过程：作者介绍：背景介绍：体裁：解题：四、朗读要求：五、翻译课文：重点解词及翻译：第一段：蕃（       ）李唐（         ）予（       ）之（          ）而（        ）染（          ）濯（         ）清涟（         ） 妖（         ）蔓（        ）枝（          ）远（          ）益（         ）亭亭（       ）植（        ）亵（          ）翻译：    第二段：谓（    ）君子（        ）噫（      ）鲜（      ）宜（    ）翻译：   六、思考问题：文章题为《爱莲说》也就是“说说我对莲花的爱”，作者究竟喜欢莲花的什么？（请用文中的语句回答）  2.这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？
  3.作者写这篇文章仅仅是为了写对莲花的喜爱吗？如果不是，那还为了写什么呢？托物言志：  4.作者爱“莲”，仅仅写“莲”不就可以了吗？为什么要写菊和牡丹呢？衬托：  整理文章写作思路：  七、文章小结：