人教部编版语文七年级下册第一单元《说和做》自主学案(内含2课时)
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教材册别及单元 | 统编教材七年级下册 第一单元 | |||||||||||||||||
课 题 | 说和做——记闻一多先生言行片段 | 课时 | 第1课时 | |||||||||||||||
一、 明确学习重点 (一) 梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。 (第一课时) (二)关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。 (三)学习精读,勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果 (第二课时) 二、 文学常识 闻一多(1899-1946),_______、________、_________。代表作有诗集《_______》《_________》,学术著作《__________》《________》等。 臧克家(1905-2004),________。代表作有诗集《________》。 三、 整理字词
抱歉 深宵 伴侣 迭起 硕果 卓越 一反既往
澎湃 校补 漂白 慷慨淋漓 锲而不舍 沥尽心血
气冲斗牛 迥乎不同 目不窥园 兀兀穷年 潜心贯注 四、梳理文章内容
五、 布置作业 (一) 积累字词。 (二) 再读文章,勾画自己喜欢的语句。 (三)查阅资料,为本文再补充一两件体现闻一多“说”和“做”特点的事例。
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《说和做》第2课时自主学案
教材册别及单元 | 统编教材七年级下册 第一单元 | ||
课 题 | 说和做——记闻一多先生言行片段 | 课时 | 第2课时 |
四、 明确学习重点 (一)梳理闻一多先生的“说”和“做”,学习他的崇高品格和革命精神。 (第一课时) (二)关注文中的细节描写,理解细节描写的作用。 (三)学习精读,勾画精彩语句,揣摩体味其含义和表达效果 (第二课时) 五、 前情回顾
六、 品味语言 (一)聚焦句式 1.仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。
2.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
(二)聚焦语言 1.“他正向古代典籍钻探”
2.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。(你来试一试分析“药方”)
(三)聚焦描写(请具体分析细节描写) 1.“目不窥园,足不下楼”,“头发零乱”“睡得很少”
2.“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。
3.“昂首挺胸,长须飘飘”
(四)细节描写 经典例句: 我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。 ——《从百草园到三味书屋》 当我发脾气时,母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静,当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红地看着我。 ——《秋天地怀念》 七、 布置作业 (一)小练笔 “开饭了,别人抓起筷子就开吃,只见她……”(试用细节表现她有洁癖的特点。) (二)课外阅读《最后一次演讲》,体会闻先生的精神
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