劳技四年级活动7 吉祥如意中国结教案

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四年级第7课《 吉祥如意中国结》教学设计课题吉祥如意中国结活动活动7学科劳技年级四年级学习目标劳动观念: 树立热爱劳动，独立创新的劳动观念。
    劳动精神:培养独立创新的劳动精神。     劳动能力: 学习制作步骤，总结制作方法，培养观察、探究能力。劳动习惯和品质: 在学习中华文化中国结的过程中，感受民间技艺的魅力，发扬传承中华民族的传统文化精神品质。重点 掌握中国结的制作步骤。难点 掌握制作平结、吉祥结、蜻蜓结的精细步骤，感受创造劳动的快乐，珍惜劳动成果、尊重劳动、尊重中国传统文化！ 教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课猜谜语：一缕红丝线，交错结龙凤。心似双丝网，中有千千结。（打一物品）谜底：中国结中国结是一种具有中国特色的传统手工编织工艺品,有双钱结、纽扣结、吉祥结等多种结式。中国结不仅造型优美、色彩多样,还有福寿双全、吉祥如意等美好的寓意。同学们,你们会编常见的中国结吗? 今天，让我们一起试试吧！出示课题。猜谜语  交流  回答  通过猜谜语，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。讲授新课一、 劳动准备你了解有关中国结的知识吗？预设1：早在周代，人们在佩戴美玉时就以中国结为装饰品。预设2：“绳”与“神”谐音，绳像盘曲的蛇龙，是龙神的形象；“结”与“吉”谐音，“结”字象征着结合、团结、结果，表示着力量与和谐。所以绳结从古至今，具有很好的寓意。预设3：中国结有双钱结、如意结、蝴蝶结，不仅造型优美、色彩多样，还有福寿双全、吉祥如意的美好寓意。例如在玉佩上装饰一个“如意结”，引申为称心如意，万事如意。……师：那你们知道中国结在现代又有什么用处呢？预设1：可以用来装饰环境、物品，或者馈赠亲友。预设2：过年时在家里挂上中国结，非常的喜庆。预设3：还能系在钥匙、U盘上，防止丢失。预设4：可以设计成物品的个性化标志。……2.制作中国结需要的工具与材料中国结绳线  剪刀  钉板和珠针  珠子、纽扣等装饰物3.小贴士编织中国结的绳线通常有玉线、股线、中国结线、蜡绳等,不同的绳线编结的效果不同。每一种绳线也有粗细和色彩等区分。编结爱好者可以根据需要选择合适的绳线。如果要编织较为复杂的中国结,可以用珠针将绳线固定在钉板上,这样更便于操作。4.认真观察,图中的生活物品搭配中国结作品后其有哪些特点?能够给我们留下什么样的印象?笔袋上的中国结  端午五彩绳葫芦丝上的中国结 精致典雅，秀美大方。二、劳动过程 1.学打基本中国结(1)平结基本结①逆时针螺旋平结取一根红线对折做轴线,再取一根灰线在轴线上打一个单结。将左边灰线挑轴线压在右边的灰线上,然后将右边的灰线从左边的灰线圈中穿过,拉紧。按此反复编织即可。小贴士编织线在下走线叫挑，在 上走线叫压,从绳环中走线叫穿。 ②顺时针螺旋平结取一根红线对折做轴线,再取一根灰线在轴线上打一个单结。将右边灰线挑轴线压在左边的灰线上,然后将左边的灰线从右边的灰线圈中穿过,拉紧。按此反复编织即可。这个平结的螺纹是逆时针方向的，如果要制作一个顺时针方向的平结，又可以怎么做呢？小组同学讨论一下。预设1：让我想想，固定和打结的步骤应该是不变的，刚才都是先用左边黄线挑中轴线，现在就反过来，试一试用左边黄线压中轴线和右边的黄线，右边的线再穿过左边的圈。预设2：也可能是先用右边黄线挑中轴线，压左边的线，左边的线再穿过右边的黄线圈。师：同学们真棒，用逆向思维思考顺时针螺旋平结的制作方法，其实你们都是正确的，制作顺时针螺旋平结可以先用右边的线挑中轴线，压左边的线，再用左边的线穿过右边的线圈，重复上述动作就成功了。 ③扁平平结扁平平结，跟螺旋平结相比，有什么不同和相同之处吗？预设1：它也有一根中轴线。预设2：你们看，他们中间的图案跟螺旋结的图案有点像呢，方法应该很接近。预设3：这个我编过，其实它的编织方法跟螺旋平结很像的，只要一左一右交替编织就行了。师：那同学们不妨动手试一试，看看是不是这样吧！ (2)吉祥基本结先用珠针辅助,在钉板上将线分出3个耳。1号线压2号线, 依次顺时针压线,最后将4号线从1号线的绳圈中穿过,取下珠针, 拉紧、拉均匀。再用珠针将绳结固定在钉板上,从右边开始逆时针压线,最后将4号线从1号线的绳圈中穿过,取下珠针,拉紧、拉均匀。然后拉住4个小耳,调整绳耳大小,直至均匀美观。小贴士中国结的编织,大致分为基本结、变化结及组合结三大类。变化结和组合结都是由基本结变化和组合而成的。变化结变化的思路一般有拉长绳耳、增加分耳数等。组合结平结变化结吉祥结变化结在编织的过程中，有同学遇到了困难，总是编着编着就忘记该从哪边开始了，你有什么好办法吗？预设1：我们仔细观察一下左右的特点，如果从左边开始挑中轴线，那它的左边就会凸起一个小结，相反的，从右边开始挑中轴线，它的右边就会凸起来。预设2：这真是个好办法，看来仔细观察很重要呢！预设3：太神奇了，真佩服我们的劳动者，一变换，就创造出这么多的结绳方法。小结：是的，仔细观察很重要，这些不同的平结看似复杂，但其实制作方法是可以融通的，这些都是我们伟大的劳动人民创造出来的！2.编织中国结蜻蜓挂件作品试着用中国结的基本结和变化结编织精美的蜻蜓挂件作品吧!想一想,如果选用云雀结和吉祥结可以编什么作品?(1)确定作品方案确定作品方案就是要明确作品设计目标,画出作品设计图。设计中国结作品时,要思考选用什么样的绳线,包括绳线的颜色、粗细和材质,大概需要多少绳线,作品有多大,需要什么配饰,会用到哪些工具等。  作品设计图:用平结编织蜻蜓挂件(2)准备材料和工具,开始编织开始编织时,可以将两根不同颜色的绳线粘接在一起,使作品颜色更美观。在绳线上穿2颗珠子,中间留6厘米长的绳环作为轴线,打一个平结。接着编2组变化平结作为蜻蜓的翅膀。最后编12 组扁平平结作为尾巴,留5毫米线头。(3)收尾整理,展示作品 整理线头,使其不容易散开。3.自制创意中国结作品同学们,相信大家已经掌握了中国结的编织方法,请大家以组为单位,发挥团体的智慧力量,自制专属于你们的创意特色中国结作品吧。(1)    确定作品方案。   自制创意中国结作品设计图(2)准备材料和相关工具,开始编织。(3)收尾整理,展示作品。视频《制作创意中国结》。三、劳动评价1.小组选出”中国结代言人”,展示小组成员共同完成的中国结作品,并说明设计寓意和设计亮点。作品名称设计寓意设计亮点收获福字结：福气满堂,神星高照；福字放在结的中间满眼的福气，福到财到，幸福永远！ 2.我是中国结代言人!评价内容我的奖章编织熟练   均匀美观 收尾巧妙 创新组合  学生根据评价内容，做出正确的评价。  四、拓展延伸1.超级链接查找更多的中国结编织教程,选择喜欢的作品尝试编织,或在此基础上进行创新设计。可以把你的作品展示出来,也可以送给好友。2.中国结的制作注意事项有哪些？（1）结形、颜色与饰物要搭配得当，大小相宜。（2）线的两端可绕胶带或使它硬直，开始时与线的间隔可留宽些。（3）线路较复杂时，可用珠针固定，钩针、镊子可辅助抽拉。（4）认清线路位置，如有错误，应立即调整。（5）灵活运用中国结式的意义及典故，配加小配饰。抽形（6）先将结心拉紧，以防变形;再调整耳翼大小、形状。（7）用钩针或镊子调整线路，注意结形美观、搭配。（8）认清方向先抽哪个线头和保留几个结耳。修整（9）以颜色相同的细线，将易松散部位缝牢。五、劳动日记通过编织中国结,你有哪些收获?和大家一起分享你的编织小妙招吧!学生1：我了解了中国结的传统文化，它寓意深远，蕴含着中国劳动者的智慧及中华文化的精髓。学生2：我还知道了中国结的类型，主要分为基本结、变化结和组合结。学生3：这两节课我们分别学习了基本结和组合结，编织的过程中，分别要用到挑、压、穿等手法，不管制作什么中国结，方法是可以互相融通的。六、随堂练习：动手编织平结基本结、吉祥基本结、蜻蜓组合结，全班同学交流、分享。   阅读课文内容               学生思考提出的问题，然后回答。                  阅读课文内容                  学生思考提出的问题，然后回答。                    交流、讨论、回答。                                                  实践操作               晒一晒      评一评                学习拓展延伸思考回答  说一说活动的收获。交流活动中的感受。        完成随堂练习        了解有关中国结的知识。                                    了解平结、吉祥结、蜻蜓结的编织步骤。                                                                                      在实际操作中，让学生感受劳动创造美，成果已来之不易。          引导学生晒一晒自己实践中的照片，让学生评一评，对照老师出示的内容，给自己奖励相应的“奖章”。               了解中国结的制作注意事项。      引导学生相互学习相互促进共同进步作业布置通过搜集资料，利用今天学习的技巧，创造一个属于自己的中国结，制作好后送给爸爸、妈妈。  课堂小结通过本课的学习，了解了平结、吉祥结、蜻蜓结的编织步骤；在实践中，感受创造劳动的快乐，要珍惜劳动成果、尊重劳动，传承和发展中国传统文化！ 总结对本节课内容进行总结概括。板书吉祥如意中国结装扮方法平结、吉祥结、蜻蜓结的编织步骤劳动评价劳动日记