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    【核心素养】人教鄂教版科学五上 1.3《炉火周围的热现象》分层练习(含答案)

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    小学科学人教鄂教版 (2017)五年级上册3 炉火周围的热现象优秀精练

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    这是一份小学科学人教鄂教版 (2017)五年级上册3 炉火周围的热现象优秀精练,共3页。
    1.3《炉火周围的热现象》分层练习【基础训练】1. 太阳能可以通过_________的方式向外界传递。2. 将太阳能聚集起来可以取得_______3. 人们利用________将盐田中海水里的水分蒸发留下粗盐。4. 热传导、热对流是需要通过______、液体或_______进行热传递的。【能力培养】1. 判断题,正确的打,错的打(1)热辐射不能在真空中进行。(   (2)热的辐射不受障碍物影响。(   (3)热源是能发出热量的物体。(   (4)离热源越远,温度越低。(   (5)太阳能是一种清洁能源。(   2. 选择题,将正确的序号填写在括号内。(1)地球上最大的热源是(         A. 太阳    B. 月亮    C. 灯火(2)下列现象中,属于热辐射的是  A. 暖气片让房间暖和起来B. 用汤匙搅拌热粥勺柄会热起来C. 站在火炉边烤火,手会热起来(3)下面对热传递过程表述正确的一项是  A. 热对流需要直接接触B. 热传导是循环传递C. 热辐射是不依赖任何外界条件向外传递热能的一种传热方式(4)以下选项中不属于热辐射在生活中应用的是  A. 喝热水取暖    B. 用小太阳取暖     C. 篝火取暖(5)人坐在取暖器旁边,身上就能感到热这是热的  方式A. 热辐射    B. 热传导    C. 热对流3. 连线题将下列传热方式与生活中的现象连起来 握手时感到温暖烧水时水全都变热                            热传导 阳光下感到温暖                              热对流坐在篝火旁觉得热                            热辐射暖气片让整个屋子变暖    手伸进温水觉得热【拓展提高】如图所示,实验过程如下:首先在蜡烛周围相同距离放置两支温度计,然后遮挡其中一支温度计,最后改变一支温度计与蜡烛的距离         A                      B                       C(1)A实验中两个温度计的示数为(          A. 一个温度大,一个温度       B. 两个都比初始温度大       C. 两个增加的温度一样多(2)B实验中两个温度计的示数是(          A. 被遮挡的温度计示数比无遮挡的小       B. 被遮挡的温度计示数比无遮挡的大       C. 被遮挡的温度计示数无遮挡的一样大(3)C实验中两个温度计的示数是(          A. 离热源近的温度高,离热源远的温度低       B. 离热源进的温度,离热源远的温度       C. 离热源进的温度离热源远的温度相同(4)通过实验可知影响热源传递效果的因素有_________和_________  参考答案【基础训练】1. 热辐射2. 火种3. 太阳能4. 固体  气体【能力培养】1.(1)   (2)   (3)   (4)   (5)2.(1)A   (2)C   (3)C   (4)A   (5)A3.  握手时感到温暖烧水时水全都变热                            热传导 阳光下感到温暖                              热对流坐在篝火旁觉得热                            热辐射暖气片让整个屋子变暖    手伸进温水觉得热【拓展提高】(1)C   (2)A   (3)A   (4)距离  遮挡物              

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