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浙教版四年级上册项目三 工具使用有规范——我是小金工任务一 金属丝便签夹教案设计
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这是一份浙教版四年级上册项目三 工具使用有规范——我是小金工任务一 金属丝便签夹教案设计,共2页。教案主要包含了工具使用有规范,金属丝便签夹等内容,欢迎下载使用。
任务一 金属丝便签夹
教学设计(P31---35)
课题
任务一 金属丝便签夹
单元
项目三
学科
劳动
年级
四年级
教材分析
本项目是《浙教版》小学劳动四年级上册项目三的内容,这个项目包含了三个任务:(1)金属丝便签夹;(2)迷你盆景小花架;(3)金属丝小创意。
本课时是本项目的第1课时,主要有六部分内容:(1)劳动需求:提出了问题——学习中,我们常常需要用到便签夹。如何规范使用工具,将常见的回形针改造成金属丝便签夹?怎样的回形针便签夹既好看又实用?(2)劳动加油站:呈现了制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。(3)劳动实践·设计:呈现了勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。(4)劳动实践·实施:呈现了制作“鲸造型回形针便签夹”的过程。(5)劳动评价:在学习了本课的重点内容之后,针对自己的表现进行评价。(6)劳动反思:呈现了两个问题,引发思考,反思如何做得更好。
学习
目标
1.劳动观念:
通过制作金属丝便签夹,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理。
2.劳动能力:
通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计,学习制作“金属丝便签夹”的过程,尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。
3.劳动习惯与品质:
能够养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。
4.劳动精神:
能够在制作金属丝便签夹的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。
重点
1.通过制作金属丝便签夹,懂得“一分耕耘,一分收获”的道理。
2.通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计,学习制作“金属丝便签夹”的过程,尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。
难点
1.通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计,学习制作“金属丝便签夹”的过程,尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
了解目标
教师播放课件,呈现任务要求和本课的学习目标,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。
学生看课件,了解本节课的学习任务。
了解学习任务,为本节课的学习做好心理准备。
交流导入
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,进行交流。
学生看图片,进行交流。
通过交流,引出主题。
学习新知
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看课件,了解制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。
学生看课件,了解制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。
能够简单了解制作金属丝便签夹的工具——尖嘴钳。
观察学习
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生完成两个任务:(1)看课件,学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。(2)看课件,学习“鲸造型回形针便签夹”的制作过程。
学生完成两个任务:(1)看课件,学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计方案。(2)看课件,学习“鲸造型回形针便签夹”的制作过程。
通过学习勤勤的“鲸造型回形针便签夹”设计,学习制作“金属丝便签夹”的过程,尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。
劳动实践
教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生拿出提前准备好的材料,尝试制作金属丝便签夹。
学生拿出提前准备好的材料,尝试制作金属丝便签夹。
能够尝试自己制作有一个“金属丝便签夹”。
观看视频
教师播放课件,呈现任务要求和视频,点击播放视频,要求学生观看拓展视频,了解回形针的五种神奇用法。
学生观看拓展视频,了解回形针的五种神奇用法。
观看视频,了解回形针的其他用法。
课堂总结
教师播放课件,呈现问题,要求学生回顾整节课,说一说,这节课主要学习了什么。
学生回顾整节课,说一说,这节课主要学习了什么。
总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。
劳动评价
教师播放课件,呈现问题和图片,要求学生反思自己的表现,为自己今天的表现打分。
学生反思自己的表现,为自己今天的表现打分。
评价用于反思,以便于改进自己的劳动能力。
课后任务
教师播放课件,呈现任务,要求学生了解任务,按时完成任务。
学生了解任务,按时完成任务。
任务用于辅助学习。
板书
项目三 工具使用有规范
任务一 金属丝便签夹
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