2023七年级英语下册Module4LifeinthefutureUnit2Everyfamilywillhaveasmallplane第3课时教案新版外研版

Unit 2  第3课时

自主学习方案

 1.学生自学新词汇(见教材P106)。

   2.学生自学教材(P22)

课堂导学方案

Step 1情景导入

教师对学生们讲一讲在将来我们的生活将会发生怎样的变化。也许我们都会拥有私人飞机，将会有更长的假期……然后要求学生演说一下。

环节说明：要学生们带着对未来的憧憬发言，激发他们发言的积极性，又引起他们学习的兴趣,同时也复习了will的用法。

Step 2完成教材1的任务

1. 朗读1方框里的单词和短语，并熟记。

   2.仔细观察图片，用1方框里的单词和短语来描述他们。

   3.小结训练。

   汉译英。

  （1）The kites are flying high in the air (空中).

  （2）The elephant is the biggest animal on land  (陆地).

  （3）Mrs.Wang has a new washing machine(机器)

  （4）It rains (下雨）a lot here in spring.

  （5）Robots(机器人）will do all the heavy and  difficult jobs.

   环节说明：任务1不但让学生们熟悉了单词而且还掌握了新词汇的用法。

   Step 3阅读教材2的任务

   1.再次朗读2，把活动1中的图片与短文中每个段落相匹配，完成任务3。

   2.邀请学生给出答案，集体核对。

   3.学生再次朗读短文，分组讨论短文中的难点句子，教师再详细讲解，学生熟记语言重点。

   4.放录音，学生跟读，培养语感。

   5.小结训练。

   (C)（1）I think  is bad to read in the sun.

   A.this   B.that   C.it    D.its

   (B)（2）It’s going to be  tomorrow.

   A.rain   B.rainy   C.rains   D.raining

   (B)（3）There will  a lot of foreign visitors to come to our school tomorrow morning.

   A.have   B.be   C.has   D.is

   环节说明：通过阅读短文2提高学生阅读理解能力，熟记重点词汇、短语，听力训练和小结训练使学生更加熟悉教材。

   Step 4问题探究“What+ be +某物+like?”意为“…怎么样？”，用于寻问某物的特点、性质等。like作为介词，意为“像”。

   如：—What’s your school life like?你的学校生活怎样？

   —It’s great funny.很有趣。

   —What will the weather be like tomorrow?明天天气将会怎样？

   —It will be sunny.天气将会晴朗。

  【拓展】“What+ be+某人+ like?”常用来询问某人的性格、特征等。 

   Step 5家庭作业

   请完成模块4 Unit 2第3课时的练习题。

教学反思

这一课时主要是教会学生掌握重点单词和短语。同时任务2训练提高了学生的阅读理解能力。为了培养学生学习的兴趣，教师可以将学生分组，培养他们的团队合作精神。