初中英语外研版 (新标准)七年级下册Unit 3 Language in use教学设计及反思

Unit 3   第5课时

自主学习方案

 学生自学教材(P52~53)找出课文中的重点词组和句子。完成教材(P52~53)的练习题。

课堂导学方案

   Step 1情景导入

   教师要求学生熟读下面的语言训练。

   1. Finally, she pushed the door.

   2.She didn’t like the middle bed or the big bed.

   3. Did she pick any flowers in the forest?

   环节说明：语言训练复习了本模块的语法知识，同时又能帮助学生完成本节的任务。

   Step 2完成教材1~2的任务

   1.用方框里的单词的适当形式填空，完成句子。

   2.用方框里的单词的适当形式填空，完成短文。

   3.独立完成，集体核对。

   4.小结训练。用方框里的单词的适当形式填空。

   (1) We didn’t go (not go) to the cinema last night.

   (2)You’d better put (put) on your coat now.

   (3) Listen! Sue is singing (sing) an English song.

   (4)Tom gets (get) up at six in the morning.

   Step 3完成教材3的任务

   1.结对练习，使用所给的单词，看图片，造句子。

   2.把这些任务4的词放在一起构成一个故事。 记得使用像 and, so, but, because, first, next, and then 和 finally 这样的词。

   参考案例Once upon a time there was a little girl called Nuwa.Her father was Emperor Yan and he loved…

   3.分组写故事，邀请学生把他们的故事读给另一组听，并听一下他们的故事。

   Step 4问题探究

   1.Once upon a time there was a small boy called Tom.从前，有一个小男孩叫汤姆。

   called Tom是过去分词短语，在句中作定语，修饰boy。called相当于named或with the name of….

   如:Do you know the place called Gum Tree?你知道那个叫桉树村的地方吗？

   2.exciting形容词，意为“令人兴奋的，使人激动的”，通常用来修饰物.

   如:It’s very exciting to play tennis with my dad.和爸爸打网球令人兴奋。

  【拓展】excited形容词，意为“激动的；兴奋的”，通常用来修饰人。

   如: He was so excited that he could not speak out a word.他如此兴奋以至于说不出一句话。

   3.all around the world 全世界

   all作形容词时，如果all所修饰的名词前有定冠词、指示代词、形容词性物主代词或基数词，all应放在这些词的前面。

   如：All my brothers like playing basketball.我所有的兄弟都喜欢打篮球。

   All the boys are playing on the playground 所有的男孩都在操场上玩。

   Step 5家庭作业请完成模块8 Unit 3的练习题。

教学反思

本课时通过突发情况的假设来引入课题，训练和学习相关内容的表达，把课堂内容与实际可能碰到的情况相结合，有很好的巩固强化作用。