人教版物理九年级全册 21.3 广播、电视和移动通信 课件+教案+练习+导学案

第3节　广播、电视和移动通信

1．了解无线电广播的大致工作过程。

2．大致了解电视机的工作过程。

3．了解移动电话是怎样工作的。

广播、电视、移动电话的大致工作过程。

广播、电视、移动电话的大致工作过程。

 新课导入

阅读材料：在信息技术高速发展的今天，电磁波对我们来说越来越重要。广播、电视要利用电磁波，无线电通信要利用电磁波，航空、航天中的自动控制和通信也要利用电磁波……

提出问题：怎样利用电磁波来传递各种信号？

【设计意图】通过现代常见的通信方式，引入对电磁波怎样传递信号的思考。

 新知探究

一、无线电广播信号的发射和接收

合作探究：

（1）无线电信号是从哪里发射的？

（2）声音信号是如何发射到空中的？

（3）信号是如何接收的？

（4）收音机接收的信号是如何变成声音的？

介绍无线电广播信号的发射和接收。

练习1．图甲是无线电广播信号的________过程，其中元件A是______；图乙是无线电广播信号的_____过程，其中元件B是________。

【设计意图】了解无线电广播的大致工作过程。

二、电视的发射和接收

合作探究：

（1）电视信号与广播信号有哪些异同？

（2）电视信号中图像信号和声音信号是如何发射与接收的？

介绍电视的发射和接收。

练习2．“六一”期间，小寒同学在家中看电视节目，他的父母问他“电视信号是如何接收的”，他说需要以下几个主要步骤。你认为不正确的是（　　）

A．天线可以接收到空间中的电磁波

B．利用调谐器可以选出我们需要的某一频率的电磁波

C．显像管直接把电磁波转换成图像

D．音频电信号经放大后在扬声器中转换成声音

【设计意图】大致了解电视机的工作过程。

三、移动电话

合作探究：

（1）移动电话是如何把信号发射出去的？

（2）移动电话是如何接收到对方的电话信息的？

介绍移动电话的工作过程。

【设计意图】了解移动电话是怎样工作的。

拓展：简单介绍音频、视频、射频。

【设计意图】大致了解音频、视频、射频。

 课堂小结

 板书设计

一、无线电广播信号的发射和接收

二、电视的发射和接收

三、移动电话

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