英语（浙江专用）01-2023年秋季高一入学分班考试模拟卷（4份打包，原卷版+答题卡+解析版）

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2023年秋季高一入学分班考试模拟卷（浙江专用）01英语·答案及评分标准12345678910BCAAAACCAC11121314151617181920ABABACABBA21222324252627282930ADBCDBABDB31323334353637383940ABDACCAFGD41424344454647484950CAABDBCCDA5152535455     DCBAD     第一部分 听力（共两节，满分30分）1—5 BCAAA    6—10 ACCAC      11—15 ABABA  16—20 CABBA第二部分  阅读（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）21—25 ADBCD  26—30 BABDB  31—35 ABDAC第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）36—40 CAFGD第三部分  语言运用（共两节，满分30分）第一节（共15小题；每小题1分，满分15分） 41—45 CAABD  46—50 BCCDA  51—55 DCBAD第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分） 56．traditional    57．an       58．seeing    59．to try      60．It    61．about        62．knew    63．and       64．videos     65．Quickly第四部分 写作（满分20分）【参考范文】Dear Tom,Thank you so much for your e-mail. I’m very happy to tell you something about my school life.I like the football club best because I’ve made quite a few friends by joining the club. Moreover, it’s an excellent chance to learn team spirit. However, I’ve also met some problems over the three years. The biggest one is how to achieve a balance between my schoolwork and my hobbies. Whenever I am in great need, my English teacher always comes to help me. She has helped me most in Junior high school.In short, I enjoy my school life because it’s colorful and meaningful. How about your school life? Write to me soon.Best wishes!Yours,                                                                             Li Ping应用文写作评分标准一、评分原则1. 本题总分为20分，按5个档次给分。2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。3. 词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。4. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。6. 如书写较差，以致影响交际，可将分数降低一个档次。二、各档次的给分范围和要求档次描述第五档(17～20分)完全完成了试题规定的任务。- 覆盖所有内容要点。- 应用了较多的语法结构和词汇。- 语法结构或词汇方面有些许错误，但因尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。- 有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完全达到了预期的写作目的。第四档(13～16分)完全完成了试题规定的任务。- 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。- 语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。- 应用简单的语句间连接成分，使全文结构紧凑。达到了预期的写作目的。第三档(9～12分)基本完成了试题规定的任务。- 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。- 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。- 有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。- 应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(4～8分)未适当完成试题规定的任务。- 漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。- 语法结构单调、词汇项目有限。- 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。- 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。第一档(1～3分)未完成试题规定的任务。- 明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。- 语法结构单调、词汇项目有限。- 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。- 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。信息未能传达给读者。0分未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。