科学六年级上册6 食物链精品课时训练

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2.6《食物链》分层练习【基础训练】1、生命活动所需要的能量在食物链中_______传递。2、食物链通常从_________开始，到凶猛的_________终止。【能力培养】1、判断题，对的打√，错的打✘。（1）各种生命活动所需要的能量最终来自太阳能。（   ）（2）“蝉→螳螂→麻雀”是一条完整的食物链。（   ）（3）生物之间存在各种吃与被吃的关系。（   ）（4）老鼠是猫的天敌，猫头鹰是老鼠的天敌。（   ）（5）食物网中有多条食物链。（   ）2、选择题，将正确的序号填写在括号内。（1）生物之间因为食物关系而联系在一起,构成了复杂的网状结构,叫（   ）A. 食物链    B. 食物网    C. 群落（2）下面这几条食物链中正确的是（       ）。A．黄鼠狼→鸡→蜗牛 B．棉花→蚜虫→七星瓢虫 C．庄稼→田鼠→蛇→麻雀（3）如图所示的食物网中共有（   ）条食物链。A. 3   B. 4   C. 5（4）在一个下图所示的食物网中，如果蛇的数量突然减少很多，则下面哪种情况不会发生?(   )A. 稻田产量增加    B. 老鼠的数量会增多    C. 猫的数量会增多（5）某农田，为防止鸟类啄食农作物的种子，对鸟类大肆捕杀，后来发现农田中有大量害虫。原因是（   ）A. 害虫过度繁殖    B. 害虫生长速度加快    C. 食物链被破坏    【拓展提高】写出下列动植物间的食物链。（填字母标号）(     )→(     )→(     )→(     )          参考答案【基础训练】1、逐级2、绿色植物   肉食动物【能力培养】1、（1）√   （2）✘    （3）√    （4）✘    （5）√2、选择题（1）B   （2）B   （3）B   （4）A   （5）C【拓展提高】1、  C   B   D   A2、