|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    河北省邯郸市魏县五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(解析版)
    立即下载
    加入资料篮
    河北省邯郸市魏县五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(解析版)01
    河北省邯郸市魏县五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(解析版)02
    河北省邯郸市魏县五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(解析版)03
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    河北省邯郸市魏县五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(解析版)

    展开
    这是一份河北省邯郸市魏县五中2022-2023学年高二上学期期末生物试题(解析版),共18页。试卷主要包含了单选题,多选题,综合题等内容,欢迎下载使用。

    1. 免疫预防的重要手段是给人体接种疫苗,疫苗在免疫学上属于
    A. 抗原B. 抗体C. 淋巴因子D. 造血干细胞
    【答案】A
    【解析】
    【分析】
    【详解】疫苗是经过特殊处理的降低或没有毒性的病原体,能刺激机体产生特异性免疫,为抗原,A正确
    故选A
    【点睛】
    2. 科学家通过研究水稻的恶苗病进而发现的激素是( )
    A. 脱落酸B. IAAC. 赤霉素D. 细胞分裂素
    【答案】C
    【解析】
    【分析】赤霉素主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高,促进种子萌发和果实发育。
    【详解】1926年,科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长的现象,病株往往比正常植株高50%以上,并且结实率大大降低,因而称为“恶苗病”。最终科学家从赤霉菌的培养基滤液中分离致使水稻患恶苗病的物质称之为赤霉素。
    故选C。
    3. 语言功能,学习和记忆是人脑的高级功能。下列相关表述不正确的是( )
    A. 人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层不同的区域控制
    B. 学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    C. 经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,概念就不容易遗忘
    D. 如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能是W区出现问题
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    大脑皮层的言语区中W区发生障碍,不能写字;V区发生障碍,不能看懂文字;S区发生障碍,不能讲话;H区发生障碍,不能听懂话。
    【详解】A、人类语言活动中的听、说、读、写分别由大脑皮层言语区的H区、S区、V区、W区控制。A正确;
    B、学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。记忆是将获得的经验进行贮存和再现,因此记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成,B正确;
    C、经常运用已学过的生物学概念去解释相关的生命现象,不断的重现相关神经元之间的联系,概念就不容易遗忘,C正确;
    D、如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能是H区出现问题,D错误。
    故选D。
    【点睛】
    4. 下列演替不属于次生演替的是( )
    A. 火山岩上进行的演替
    B. 火灾过后的草原上进行的演替
    C. 草甸上进行的演替
    D. 弃耕农田上进行的演替
    【答案】A
    【解析】
    【分析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面,或者原来存在植被,但是被彻底消灭了的地方发生的演替,如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替。
    2、次生演替指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替,如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。
    【详解】A、火山爆发形成的火山岩属于初生裸地,后来逐渐长出了很多植物,属于初生演替,A错误;
    BCD、火灾过后的草原、草甸上进行的演替以及弃耕农田上进行的演替,演替条件均有初始的土壤条件,也有保留的植物材料,故属于次生演替,BCD正确。
    故选A。
    5. 植物向光性产生的原因是 ( )
    A. 植物背光一侧生长素分布比向光一侧多,背光一侧生长快
    B. 植物向光一侧生长素分布比背光一侧多,向光一侧生长快
    C. 植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多,背光一侧生长快
    D. 植物向光一侧生长素分布与背光一侧一样多,向光一侧生长快
    【答案】A
    【解析】
    【分析】单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲生长现象,显示出向光性。
    【详解】单侧光照下尖端生长素发生横向运输,从向光处向背光处运输,从而使背光一侧的生长素比向光侧的多,背光一侧生长快。
    故选A。
    【点睛】
    6. “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”(宋·苏轼《格物粗谈·果品》)。下列相关叙述错误的是( )
    A. 这种“气”是木瓜释放的具有调节作用的有机物
    B. 这种“气”主要作用是促进果实发育和成熟
    C. 这种“气”与乙烯利都能够催熟红柿等水果
    D. 这种“气”在木瓜植株的各个部位都可以合成
    【答案】B
    【解析】
    【分析】乙烯:合成部位:植物体的各个部位都能产生。主要生理功能:促进果实成熟;促进器官的脱落;促进多开雌花。
    【详解】A、这种“气”是乙烯,是木瓜释放的具有调节作用的有机物,A正确;
    B、这种“气”是乙烯,乙烯主要作用是促进果实成熟,B错误;
    C、这种“气”是乙烯,乙烯利是乙烯的类似物,具有相似的生理作用,都能够催熟红柿等水果,C正确;
    D、这种“气”是乙烯,乙烯的合成部位是植物体的各个部位,D正确。
    故选B。
    7. 根据下图中人体器官模型,判断下列说法错误的是( )
    A. 如果器官为肝脏,则饭后血糖浓度甲处低于乙处
    B. 如果器官为肝脏,则饥饿时血糖浓度甲处低于乙处
    C. 如果器官为肾脏,则尿素的浓度甲处高于乙处
    D. 如果器官为胰脏,则饭后胰岛素浓度甲处低于乙处
    【答案】A
    【解析】
    【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。
    【详解】A、如果器官为肝脏,饭后血糖会进入组织细胞储存,则血糖浓度甲处高于乙处,A错误;
    B、如果器官为肝脏,饥饿时血糖偏低,在肝脏中肝糖原分解补充血糖,血糖浓度甲处低于乙,B正确;
    C、血液经过肾之后,尿素经过肾小球的滤过作用进入肾小囊最后经肾小管排出体外,所以乙处的尿素浓度较低,C正确;
    D、如果器官为胰腺,饭后血糖偏高,胰岛素分泌增加,甲处的胰岛素浓度低于乙处,D正确。
    故选A。
    8. “酸碱体质理论”有两种错误观点:其一,人的体质有酸性与碱性之分,酸性体质是“万病之源”,纠正偏酸的体质就能维持健康;其二,人若要想健康,应多摄入碱性食物。下列关于人体酸碱平衡的叙述错误的是( )
    A. 人体内环境的pH大致相同,不会因食物的酸碱性而剧烈变化
    B. 正常人血浆pH的维持与它含有HCO3-、H2PO4-等离子有关
    C. 丙酮酸在组织液中转化成乳酸会导致人体血浆的pH略有降低
    D. 人体各器官、系统协调一致地正常运行是内环境酸碱平衡的基础
    【答案】C
    【解析】
    【分析】
    1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
    2、内环境理化性质主要包括温度、pH和渗透压:(1)人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右;(2)正常人的血浆接近中性,pH为7.35~7.45。血浆的pH之所以能够保持稳定,与它含有的缓冲物质有关;(3)血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。在组成细胞外液的各种无机盐离子中,含量上占有明显优势的是Na+和Cl-,细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-。
    【详解】A、血浆中有缓冲物质,能将正常人的pH维持在7.35~7.45之间,不会因食物的酸碱性而剧烈变化,A正确;
    B、正常人血浆pH的维持与它含有HCO3-/H2CO3、HPO42-/H2PO4-等离子有关,B正确;
    C、丙酮酸在细胞质基质中转化成乳酸,C错误;
    D、稳态是指在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态,因此人体各器官、系统协调一致地正常运行,是内环境酸碱平衡的基础,D正确。
    故选C。
    9. 星杆藻和针杆藻都需要利用硅酸盐合成细胞壁。将两种藻分别单独培养时,这两种硅藻的种群数量都能增长到环境容纳量,而硅酸盐则保持在较低水平上(实验中,要不断地定期向培养液中加入硅酸盐)。当把两种硅藻混合培养时,初期两种硅藻均能生存和增殖,50天后,针杆藻存活,星杆藻灭亡。下列说法错误的是( )
    A. 可通过抽样检测的方法估算两种藻类的种群数量
    B. 单独培养时,两个藻类的种群数量呈“J”型增长
    C. 实验说明了生态位的重叠导致物种间出现竞争关系
    D. 若混合培养时资源丰富,两种藻类可能不发生竞争
    【答案】B
    【解析】
    【分析】星杆藻和针杆藻生活在同一环境,为争夺阳光和硅酸盐而发生竞争,调查肉眼看不见的细菌、酵母菌和藻类等采用抽样检测法(显微计数法)。
    【详解】A、实验中星杆藻和针杆藻的种群数量可通过抽样检测的方法进行估算,A正确;
    B、根据材料信息“将两种藻分别单独培养时,这两种硅藻的种群数量都能增长到环境容纳量”,说明单独培养时,两个藻类的种群数量呈“S”型增长,B错误;
    C、星杆藻和针杆藻混合培养50天后,针杆藻存活,星杆藻灭亡,说明两者存在竞争关系。原因是星杆藻和针杆藻都需要利用硅酸盐合成细胞壁,这说明两者的生态位有一定的重叠,进而导致出现竞争关系,C正确;
    D、若混合培养时资源丰富,两种藻类就可以共同利用同一种资源而彼此不给对方造成损害,从而不发生竞争,D正确。
    故选B。
    10. 下列关于人体内环境的叙述错误的是( )
    A. 只要血浆的pH稳定,机体就能达到稳态B. 内环境的成分中可以有尿素和神经递质
    C. “空调病”是由环境稳态失调引起的D. 吞噬细胞吞噬抗原发生在内环境中
    【答案】A
    【解析】
    【分析】由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。健康人的内环境的化学成分和理化性质都处于动态平衡中,这种动态平衡是通过机体的调节作用实现的。正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定的状态叫做稳态。
    【详解】A、内环境的稳态不仅仅包含血浆pH的稳态,还包括组织液、淋巴的稳态及内环境化学成分以及其他理化性质的稳态,因此血浆pH稳定时,机体不一定达到稳态,A错误;
    B、尿素是细胞代谢终产物,可以存在于血浆中,神经递质由神经细胞释放到组织液中,因此,内环境的成分中可以有尿素和神经递质,B正确;
    C、夏天长期呆在空调房间引起"空调病”,“空调病"是由环境稳态失调而引起的疾病,C正确;
    D、吞噬细胞分布在内环境中,吞噬细胞吞噬病原体发生在内环境中,D正确。
    故选A
    11. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述正确的是( )
    A. 腹泻会引起体液中的水和蛋白质大量丢失
    B. 体内细胞只通过内环境就可以与外界环境进行物质交换
    C. 血浆中的蛋白质都可以透过毛细血管壁到达组织液中
    D. 当内环境稳态遭受破坏,一定引起细胞代谢紊乱
    【答案】D
    【解析】
    【分析】关于内环境稳态:
    (1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
    (2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
    (3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
    (4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
    (5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件。
    【详解】A、腹泻不会引起蛋白质大量丢失,A错误;
    B、体内细胞通过内环境与外界环境的一些物质进行交换,还需要经过各系统、器官的协调,如氧气和二氧化碳的气体交换就需要借助呼吸系统和血液循环系统才能完成,营养物质和代谢废物的交换也需要借助消化系统和泌尿系统才能完成,所以不是只通过内环境,B错误;
    C、血浆中的小分子蛋白质可以透过毛细血管壁到达组织液中,但并非都能渗出进入组织液,C错误;
    D、内环境稳态是生命活动正常进行必要条件,因此当内环境稳态遭到破坏后,会引起细胞代谢紊乱,D正确。
    故选D。
    【点睛】
    12. 某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发,为探究其原因,检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化,结果如图。根据激素的作用特点,推测图中a、b依次为( )
    A. 脱落酸、细胞分裂素B. 细胞分裂素、生长素
    C. 赤霉素、脱落酸D. 赤霉素、乙烯
    【答案】C
    【解析】
    【分析】赤霉素的作用:①促进细胞伸长,从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育;
    脱落酸的作用:①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落。
    【详解】植物激素中生长素、赤霉素、细胞分裂素能促进生长,脱落酸和乙烯抑制植物生长。赤霉素有促进种子萌发的作用,故在种子低温贮藏的过程中赤霉素逐渐增加。脱落酸有抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落,故在种子低温贮藏的过程中脱落酸逐渐减少。细胞分裂素促进细胞分裂,主要合成部位是根尖或幼嫩部位,而种子贮藏过程不会有变化。乙烯促进果实成熟,种子贮藏过程中,乙烯变化不大,可见,图中a表示是赤霉素,b表示脱落酸的含量。
    故选C。
    13. 促甲状腺激素不敏感综合征是由于甲状腺对促甲状腺激素(TSH)有抵抗而引起的一种甲状腺功能减退症。患者病症严重程度不一,病因也不完全相同。以下是对TSH不敏感的两例患者的部分临床表现:患者甲,促甲状腺激素受体异常,个体有轻微的甲状腺激素减少的临床表现;患者乙,先天性甲状腺激素分泌不足,在注射外源性TSH后,甲状腺摄碘无增加。下列分析错误的是( )
    A. TSH由垂体分泌,甲状腺细胞表面有TSH的特异性受体
    B. 患者甲和患者乙甲状腺细胞中的蛋白质具有一定的差异
    C. 患者甲和患者乙的症状都不能通过补充碘的方式来改善
    D. 患者甲体内的TSH含量可能低于正常人体内的TSH含量
    【答案】D
    【解析】
    【分析】
    甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节:下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素(TRH),促进垂体分泌促甲状腺激素(TSH),促甲状腺激素促进甲状腺分泌甲状腺激素。当甲状腺激素含量过多时,会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动(负反馈)。
    【详解】A、TSH由垂体分泌,与甲状腺细胞表面TSH的特异性受体结合,促进甲状腺分泌甲状腺激素,A正确;
    B、蛋白质是生命活动 的主要承担者,两患者病症严重程度不一,病因也不完全相同,说明二者甲状腺细胞中承担相应功能的蛋白质具有一定差异,B正确;
    C、患者甲,促甲状腺激素受体异常,患者乙,先天性甲状腺激素分泌不足,在注射外源性TSH后,甲状腺摄碘无增加。因此都不能通过补充碘的方式来改善患者乙的症状,C正确;
    D、患者甲,促甲状腺激素受体异常,个体有轻微的甲状腺激素减少的临床表现,通过负反馈调节使TSH分泌增多,故患者甲体内的TSH含量可能高于正常人体内的TSH含量,D错误。
    故选D。
    14. 为研究丽蝇与家蝇的种间关系,研究人员在环境不变的条件下对两种蝇进行了混合培养实验,实验结果如下图所示。下列有关叙述正确的是( )
    A. 研究结果表明,丽蝇以家蝇为食
    B. 研究显示,从约45周到60周,丽蝇呈J型增长
    C. 约45周后,丽蝇和家蝇的生态位重叠程度增加
    D. 家蝇如果全部死亡,可能不利于丽蝇种群优化
    【答案】D
    【解析】
    【分析】分析图示可知:将两种蝇共同培养,随着时间延长,丽蝇数量先是维持较低水平,处于竞争的劣势,约在40周时,随着丽蝇的快速增加,家蝇迅速减少直至为0。
    【详解】A、将两种蝇共同培养,随着时间延长,丽蝇数量先是维持较低水平,处于竞争的劣势,说明丽蝇和家蝇之间存在竞争关系,A错误;
    B、从约45周到60周有环境阻力的存在,丽蝇种群不是呈J型增长,B错误;
    C、45周后,丽蝇的数量快速增加,而家蝇的数量迅速减少,说明丽蝇种群中出现了竞争能力更强的个体,两者生态位重叠程度可能在下降,C错误;
    D、在培养的最初40周内,家蝇在竞争上占有优势,但约40周后,丽蝇的数量快速增加,而家蝇的数量迅速减少,说明丽蝇种群中出现了竞争能力更强的个体,即丽蝇种群在第40周时通过进化获得了竞争优势,若家蝇如果全部死亡,可能不利于丽蝇种群优化,D正确。
    故选D。
    15. 将某小鼠的皮肤移植给多只同种小鼠后,将受皮鼠分成甲、乙两组。甲组小鼠注射一定剂量的环孢霉素A,乙组小鼠注射等量生理盐水,每天统计植皮的存活率,结果如下图。下列分析正确的是( )
    A. 移植的器官未存活主要是因为其作为外来异物被抗体攻击
    B. 使用环孢霉素A植皮存活率高可能是因为该药物抑制了小鼠的免疫反应能力
    C. 移植的器官不能完全存活体现了免疫系统的自稳功能
    D. 移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理相同
    【答案】B
    【解析】
    【分析】线分析:由曲线可知,甲组小鼠存活时间比乙组小鼠长,说明环孢霉素A可能抵抗机体的免疫排斥。
    【详解】A、移植的器官未存活主要是因为作为外来异物被效应T细胞攻击,A错误;
    B、甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥反应出现的时间比乙组小鼠出现的时间晚,外源供皮存活的时间长,说明甲组小鼠对外源供皮的免疫排斥强度小于乙组小鼠,进而说明环孢霉素A能够减弱免疫排斥反应,B正确;
    C、移植的器官被免疫排斥体现了免疫系统的防卫功能,C错误;
    D、移植的器官未存活的机理与自身免疫病的产生机理不同,机体排异是正常的免疫反应,而自身免疫属于免疫失调,D错误。
    故选B。
    二、多选题(每题3分,共18分,全部选对得3分,选对但不全得1分,错选得0分)
    16. 下列有关种群特征的叙述,正确的是( )
    A. 同一种群的种群密度是不会发生变化的
    B. 不同种群的种群密度可能差异很大
    C. 年龄结构是指种群中各年龄期的个体数目的比例
    D. 出生率是指在单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值
    【答案】BCD
    【解析】
    【分析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成(增长型、稳定型和衰退型)、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率。其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小;年龄组成能预测种群密度的变化;性别比例也能影响种群密度的大小。
    【详解】A、种群密度不是固定不变的,不同物种、同一物种在不同时期、不同环境中的种群密度有差异,A错误;
    B、不同种群生存的环境不同,出生率、死亡率、年龄组成等均有差异,这些都可能使不同种群密度差别较大,B正确;
    C、年龄结构是指种群中各年龄期的个体数目占该种群个体总数的比例,C正确;
    D、出生率、死亡率是指在单位时间内新产生或死亡的个体数目占该种群个体总数的比值,D正确;
    故选BCD。
    17. 甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素,连续注射多日后,可能出现的现象是( )
    A. 机体产热增加
    B. 体重快速增加
    C. 进食量明显减少
    D. 放入密闭室中更易窒息死亡
    【答案】AD
    【解析】
    【分析】甲状腺激素具有促进生长发育、促进细胞代谢和提高神经系统兴奋性的功能。
    【详解】甲状腺激素能够促进代谢过程,因此机体产热增加,对氧气的需求更敏感,进食量加大,体重减轻,AD正确,BC错误。
    故选AD。
    18. 下列关于人体内环境稳态的叙述,正确的是( )
    A. 人体pH和体温的相对稳定,有利于酶促反应的正常进行
    B. 患急性肠胃炎拉肚子呕吐后感到四肢无力,需要补充无机盐来维持内环境的稳定
    C. 发烧时食欲不振,是由于体温升高,导致消化酶的活性降低
    D. 血钙浓度过高,会引起肌肉抽搐
    【答案】ABC
    【解析】
    【分析】稳态是指正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态。内环境的每一种成分和理化性质都处于动态平衡中。内环境的pH为7.35~7.45,能保持稳定和HCO3-、HPO42-等离子有关。细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,使垂体释放抗利尿激素增多。胰岛素和胰高血糖素的分泌受血糖浓度调节、神经调节等,胰岛素和胰高血糖素的调节作用存在负反馈调节。
    【详解】A、人体pH和体温的相对稳定,适宜的pH和温度有利于提高酶的活性,有利于酶促反应的正常进行,A正确;
    B、患急性肠胃炎拉肚子呕吐后感到四肢无力,此时消化道中的无机盐损失,需要补充无机盐来维持内环境的稳定,B正确;
    C、发烧时食欲不振,是由于体温升高,导致消化酶的活性降低,因为超过酶的适宜温度,随温度升高,酶活性降低,C正确;
    D、血钙浓度过高,会引起肌无力,D错误。
    故选ABC。
    19. 下列关于人体体温调节的机制,叙述正确的是( )
    A. 仅靠调控皮肤散热和代谢产生的生理性调节,人体就可以维持体温的动态平衡
    B. 安静学习状态下,人体主要通过肝脏和骨骼肌的代谢活动产热
    C. 在寒冷环境中,由于汗液分泌的减少,细胞代谢的增强,会导致多尿现象
    D. 在寒冷环境中,人体的散热量增加,产热量也增加
    【答案】CD
    【解析】
    【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素等分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定。
    2,炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热(毛细血管舒张、汗腺分泌增加)→体温维持相对恒定。
    【详解】A、人体依靠神经—体液调节维持体温的动态平衡,仅靠调控皮肤散热和代谢产生的生理性调节不能维持体温的动态平衡,A错误;
    B、在安静学习状态下,人体主要通过肝脏和脑等器官的代谢活动产热,B错误;
    C、在寒冷环境中,由于汗液分泌的汗液减少,同时细胞代谢的增强,机体产生的代谢废物增多,细胞外液渗透压减小,抗利尿激素减少,肾小管、集合管对水的重吸收减少,会导致多尿现象,C正确;
    D、在寒冷环境中,人体为维持体温正常,机体代谢增强,物质氧化分解释放的能量大部分以热能的形式散失,故增加产热量的同时,其散热量也增加,实现产热和散热的平衡,D正确。
    故选CD。
    20. 如图代表人体体液免疫的过程。下列叙述错误的是( )
    A. 免疫过程⑥比⑦要慢,免疫效应⑥比⑦要强
    B. 图中细胞Ⅰ、细胞Ⅱ、细胞Ⅲ代表的分别是B细胞、浆细胞和效应T细胞
    C. 细胞Ⅰ、细胞Ⅱ均能识别抗原
    D. 图中的T细胞起识别和分泌免疫活性物质的作用
    【答案】AB
    【解析】
    【分析】体液免疫过程为:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子,少数抗原直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖分化,大部分分化为浆细胞产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。
    图示代表人体体液免疫的过程,其中细胞I表示B细胞;细胞II表示记忆B细胞;细胞III表示浆细胞,其分泌产生的免疫活性物质是抗体。
    【详解】A、免疫过程⑥表示初次免疫,免疫过程⑦表示记忆B细胞增殖分化为浆细胞,为二次免疫,二次免疫更快更强,A错误;
    B、由分析可知:图中细胞I、细胞Ⅱ、细胞III代表的分别是B细胞、记忆细胞和效应B细胞(浆细胞),B错误;
    C、细胞I是B细胞,细胞II是记忆细胞,都具有识别抗原作用,C正确;
    D、图中的T细胞可识别抗原,并可分泌淋巴因子(免疫活性物质)刺激B细胞增殖分化,D正确。
    故选AB。
    21. 模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型X→A→Y中,A代表结构,X代表物质,Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是( )
    A. 若A表示人的红细胞,X表示葡萄糖,则Y表示酒精和二氧化碳
    B. 若A表示T淋巴细胞,X表示抗原,则Y表示记忆细胞和浆细胞
    C. 若A表示垂体,Y表示促甲状腺激素分泌量的变化,则X可能是促甲状腺激素释放激素或甲状腺激素
    D. 若A表示适宜光照下的叶肉细胞,X表示H218O,则Y中的葡萄糖含有18O
    【答案】CD
    【解析】
    【分析】1、细胞呼吸根据是否需要氧气分为有氧呼吸和无氧呼吸,有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳或乳酸。
    2、甲状腺的分级调节:如果外界条件寒冷或者甲状腺激素含量低等情况下,下丘脑会分泌促甲状腺激素释放激素,这种激素作用于垂体后,使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺分泌甲状腺激素分泌增多;甲状腺激素的反馈调节:当甲状腺激素增多后,反过来又会抑制下丘脑和垂体的激素分泌,使得甲状腺减少甲状腺激素的分泌,保证甲状腺激素分泌不致过多。
    【详解】A、人的红细胞无氧呼吸不产生酒精,A错误;
    B、若A表示B淋巴细胞,X表示抗原,则Y表示记忆细胞和浆细胞,B错误;
    C、垂体细胞膜上含有甲状腺激素的受体和促甲状腺激素释放激素的受体,若A表示垂体,Y表示促甲状腺激素分泌量的变化,则X可以是甲状腺激素,也可以是促甲状腺激素释放激素,C正确;
    D、若A表示在光照等适宜条件下的叶肉细胞,X表示H218O,X可以参与该细胞的有氧呼吸第二阶段生成CO2,生成的CO2用于光合作用的暗反应阶段生成葡萄糖,因此Y中的葡萄糖含18O,D正确。
    故选CD。
    三、综合题
    22. 下丘脑是联系神经系统和内分泌系统的枢纽,在体温、血糖、水盐平衡的调节中都有重要作用。图示为下丘脑参与人体相应活动的调节过程,A~E表示结构,a~f表示物质,据图回答下列问题。
    (1)图中结构______为下丘脑,______为胰岛。
    (2)在寒冷条件下,人体通过_________的调节方式,维持体温的相对稳定。寒冷刺激时,下丘脑会释放d______促进D分泌e,e的受体位于E细胞的__________。
    (3)人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑中的______会兴奋,引发D______释放f______激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量,以维持细胞外液渗透压的稳定。
    (4)正常人空腹时的血糖浓度为___________g/L。若某人不吃早餐,C会分泌__________促进肝糖原分解,长此以往会出现习惯性低血糖症。
    【答案】 ①. A ②. B ③. 神经-体液 ④. 促甲状腺激素释放激素 ⑤. 细胞膜上 ⑥. 渗透压感受器 ⑦. 垂体 ⑧. 抗利尿 ⑨. 0.8-1.2 ⑩. 肾上腺素
    【解析】
    【分析】由图可知:A是下丘脑,B是胰岛,a是胰岛素、b胰高血糖素、C是肾上腺、c是肾上腺素、D是垂体、E是甲状腺、d是促甲状腺激素释放激素、e是促甲状腺激素、f是抗利尿激素。
    【详解】(1)由图可知:A为内分泌腺的枢纽,故为下丘脑,B分泌的两种激素可调节血糖,故为胰岛。
    (2)在寒冷条件下,人体通过神经-体液的调节方式,维持体温的相对稳定;寒冷刺激时,下丘脑会释放d促甲状腺激素释放激素,促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素作用于甲状腺细胞,而促甲状腺激素的受体位于甲状腺细胞的细胞膜上。
    (3)人体大量出汗时会导致细胞外液渗透压升高,下丘脑中的渗透压感受器会兴奋;引发D垂体释放f抗利尿激素,促进肾小管和集合管对水的重吸收,减少尿量,以维持细胞外液渗透压的稳定。
    (4)正常血糖含量空腹是0.8-1.2g/L;若不吃早餐,会导致血糖含量下降,C是肾上腺,其分泌的c是肾上腺素,会促进肝糖原分解,升高血糖。
    【点睛】本题内环境调节模式图为载体,考查体温调节、血糖调节、水平衡调节等的相关知识,意在考查学生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。
    23. 我们吃辣的食物,嘴巴会有灼热感。这是怎么回事呢?2021年诺贝尔生理学或医学奖获得者戴维·朱利叶斯和阿代姆·帕塔博蒂安为我们提供了该问题的答案(如图所示)。
    (1)在食用辣椒时,辣椒素与热痛感觉神经元末梢上的TRPV1结合,图中所示的离子通道打开,导致感觉神经元产生_____电位,从而产生兴奋,兴奋处的膜电位分布为_____,最终传至_____产生热、痛感,即辣觉。热刺激也可开启TRPV1的离子通道,吃辣椒时喝热饮会_____(填“加重”或“不影响”或“减轻”)痛觉,该过程_____(填“属于”或“不属于”)反射。
    (2)关于图中①和②处发生变化,下列描述正确的是( )
    A. 均发生膜电位的变化B. 均有神经递质的合成和释放
    C. 均发生离子通道通透性的改变D. 均发生电信号→化学信号→电信号的转变
    (3)人摄入辣的食物后兴奋传至下丘脑体温调节中枢,经传出神经支配皮肤血管_____(“舒张”或“收缩”),血流量_____(“增大”或“减小”),嘴巴通红,同时汗腺分泌,散热增加,大汗淋漓。
    (4)无独有偶,薄荷糖能特异性结合并激活口腔内凉爽感觉神经元的TRPM8离子通道,后者将信号传至大脑另一区域,在炎热的夏天给人以低于27℃的“凉爽”感觉。据此判断,下列实验操作能使小鼠吃辣椒后产生“凉爽”感的是( )
    A. 通过基因操作破坏小鼠TRPV1的编码基因
    B. 进一步提升小鼠口腔中TRPM8蛋白的表达水平
    C. 在小鼠热痛感觉神经元中用TRPM8 置换 TRPV1
    D. 在小鼠凉爽感觉神经元中表达TRPV1的编码基因
    【答案】(1) ①. 动作 ②. 外负内正 ③. 大脑皮层 ④. 加重 ⑤. 不属于 (2)AC
    (3) ①. 舒张 ②. 增大 (4)D
    【解析】
    【分析】根据题意,在口腔或皮肤的感觉神经末梢中,存在对辣椒素敏感的离子通道蛋白TRPV1,所以人吃辣椒后,辣椒素会与TRPV1结合,进行信息传递。
    【小问1详解】
    辣椒素与TRPV1的结合后,图中所示的离子通道打开,产生兴奋,兴奋处产生外负内正的动作电位。当兴奋传到大脑皮层使人产生热痛的感觉,由于辣椒刺激和热刺激都可开启TRPV1的离子通道,受体也能被较高温度刺激激活,所以此时喝热饮会加重疼痛,该过程没有传出神经和效应器参与,所以不属于反射。
    【小问2详解】
    由图示可知,①为突触,②为感觉神经末梢。
    A、两处均发生膜电位的变化,A正确;
    B、②处无神经递质的合成和释放,B错误;
    C、两处都产生兴奋,因此均发生离子通道通透性的改变,C正确;
    D、②处只发生电信号的转变,D错误。
    故选AC。
    【小问3详解】
    据图可知,辣椒素和TRPV1结合后,离子通道打开,使膜产生兴奋;兴奋经神经传入大脑皮层形成灼热的感觉;然后经神经传至下丘脑体温调节中枢,经传出神经支配皮肤血管舒张,血流量增大,嘴巴通红;同时汗腺分泌,散热增加,大汗淋漓。
    【小问4详解】
    因为薄荷糖能特异性结合并激活口腔内凉爽感觉神经元的TRPM8离子通道,后者将信号传至大脑另一区域,在炎热的夏天给人以低于27℃的“凉爽”感觉,所以要想使小鼠吃辣椒后产生“凉爽”感,可在小鼠凉爽感觉神经元中表达TRPV1的编码基因,D正确。
    故选D。
    24. 下图甲表示青城山中华蟾蜍种群出生率和死亡率的大小关系,图乙表示中华蟾蜍一段时间内种群增长速率变化的曲线。回答下列问题:

    (1)根据图甲分析,青城山中华蟾蜍年龄组成的类型属于_________。
    (2)研究人员利用标志重捕法调查青城山中华蟾蜍的数量。在某一范围内,第一次捕获并标记40只中华蟾蜍,第二次捕获20只中华蟾蜍,其中有标记的中华蟾蜍有10只,在该调查范围内中华蟾蜍的种群数量约为_____只。若在调查过程中部分中华蟾蜍的标记物脱落,则会导致种群数量的估算结果____ (填“偏大”或“偏小”)。
    【答案】(1)增长型 (2) ①. 80 ②. 偏大
    【解析】
    【分析】甲图中出生率大于死亡率,且二者差值一定,即增长率一定,说明种群表现为“J”型增长;图乙中种群增长速率先增加后减少,种群表现为“S”型增长。
    【小问1详解】
    甲图中出生率大于死亡率,且二者差值一定,即增长率一定,说明种群表现为“J”型增长,年龄组成的类型属于增长型。
    【小问2详解】
    根据标志重捕法的计算公式:种群数量∶第一次捕捉并标记数=第二次捕捉数∶第二次捕获个体中被标记个体数,设调查范围内种群数量为x,则有x∶40=20∶10,解得x=80只。若在调查过程中部分中华蟾蜍的标记物脱落,则第二次捕获个体中被标记个体数减少,会导致种群数量的估算结果偏大。
    25. 根的生长受激素和营养物质的影响,科研人员以菊花为实验材料进行以下实验:
    实验一:对菊花幼苗施用不同浓度的生长素,10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数,结果如下表。
    实验二:用14CO2饲喂叶片,分别测定不同浓度生长素处理下主根和侧根的放射性强度,结果如图。
    (1)生长素是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物,主要在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行_________(填“极性”或“非极性”)运输。
    (2)分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度_________(填“促进”或“抑制”)主根伸长,生长素浓度为150×10-6ml/L时,_________(填“促进”或“抑制”)侧根生长。由表中数据________(填“能”或“不能”)判断25×10-6ml/L的生长素对主根生长的影响。
    【答案】(1)非极性 (2) ①. 抑制 ②. 促进 ③. 不能
    【解析】
    【分析】根据表中的数据可知,对于侧根而言,生长素浓度为0时,生根数为4根;随着浓度增加到100×10-6ml/L左右是,生根数逐渐增加,到200×10-6ml/L时,生根数为3个,即低浓度促进侧根的生长,高浓度抑制侧根生长,体现了生长素作用的两重性。分析表中数据可知,促进侧根数量增加的生长素浓度抑制主根伸长。
    【小问1详解】
    生长素是对植物生长发育有重要调节作用的一类化合物,主要在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
    【小问2详解】
    分析表中数据,与对照组(生长素浓度为0时,生根数为4根)相比,促进侧根数量增加的生长素浓度区域在(50~150)×10-6ml/L,此浓度下主根长度都抑制主根伸长,生长素浓度为150×10-6ml/L时生根数为6根,而生长素浓度为0时,生根数为4根,故生长素浓度为150×10-6ml/L时促进侧根生长。由表中数据不能判断25×10-6ml/L的生长素对主根生长的影响,还需要细化浓度梯度进行实验。测定项目
    施用生长素浓度(10-6ml/L)
    0
    50
    100
    150
    200
    主根长度(相对值)
    1
    0.9
    0.7
    0.5
    0.3
    侧根数目(个)
    4
    6
    8
    6
    3
    相关试卷

    河北省魏县第五中学2023-2024学年高一上学期12月月考生物试题: 这是一份河北省魏县第五中学2023-2024学年高一上学期12月月考生物试题,共5页。

    精品解析:河北省邯郸市2022-2023学年高一下学期期末生物试题(解析版): 这是一份精品解析:河北省邯郸市2022-2023学年高一下学期期末生物试题(解析版),共20页。试卷主要包含了单项选择题,多项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    河北省魏县第五中学2022-2023学年高二下学期4月期中考试生物试卷+: 这是一份河北省魏县第五中学2022-2023学年高二下学期4月期中考试生物试卷+,共11页。试卷主要包含了单选题,四营养级等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map