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陕西省渭南市大荔县2020_2021学年九年级上学期第二次月考语文试题
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这是一份陕西省渭南市大荔县2020_2021学年九年级上学期第二次月考语文试题，共9页。试卷主要包含了经典诗文默写，阅读语段，按要求完成后面的题目，名著阅读，下列表述不符合材料内容的一项是，疫情当前，人人有责等内容，欢迎下载使用。
大荔2020~2021学年度第一学期第二阶段检测
九年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚；
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累和运用（17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A.拜谒（yè） 聒噪（guō） 豢养（huàn） 郑重其事（zhèn）
B.星宿（xiù） 掺杂（cān） 虚妄（wàng） 抽丝剥茧（bō）
C.拮据（jū） 诓骗（kuāng） 恣睢（zì） 矫揉造作（jiǎo）
D.懦夫（nuò） 勾当（gòu） 停滞（zhì） 箪食壶浆（jiàng）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A.促侠 褴褛 赃物 自暴自弃 B.侥幸 惘然 旁骛 根深帝固
C.腐烂 困厄 冠冕 前仆后继 D.驱除 恪守 忧戚 与日具增
3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分）
（1）虽然淘气的拉布拉多犬目前仍是宠物犬之王，但_________（温顺 和顺 和善）好养的牛头犬也越来越受到一些家庭的青睐。
（2）这篇演讲稿漏洞百出，用它的论据就能_________（得心应手 轻而易举 十拿九稳）地驳倒它的论点。这就是“以子之矛，攻子之盾”。
4.经典诗文默写。【在第（1）~（7）题中，任选五题；在第（8）~（10）题中，任选一题】（6分）
（1）蓬山此去无多路，__________________。（李商隐《无题》）
（2）__________________，怜君何事到天涯!（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）__________________，肯将衰朽惜残年!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）槲叶落山路，__________________。（温庭筠《商山早行》）
（5）行人莫问当年事，__________________。（许浑《咸阳城东楼》）
（6）倚东风，__________________。（秦观《行香子》）
（7）__________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（8）__________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）野芳发而幽香，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）而现在/__________________/我在这头/大陆在那头/（余光中《乡愁》）
5.阅读语段，按要求完成后面的题目。（3分）
①柔和是一种品质与风格，柔和_________丧失原则的软弱，_________虚怀若谷的谦逊。②随着生活、学习和工作节奏的加快，人们希望面庞的线条是柔和的，目光是柔和的，语调是柔和的。③在现实生活中，柔和的目光，能卷起心灵的纱窗，柔和的声音，能消除彼此的隔阂，柔和的表情，能准确地表明与人平等的信念……④因此，我们要学会柔和，用柔和来树立和谐家园，和谐社会。
（1）请在第①句的横线上填写一组适当的关联词。（1分）
（2）第③句有两处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
_________________________________________________________________________________
（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
_________________________________________________________________________________
6.名著阅读。（2分）
《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象。请从鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗五人中任选两位，说说他们走上梁山的原因。
二、综合性学习（7分）
7.九年级八班准备开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（7分）
（1）请将“走进小说天地”的“说”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格里。（1分）
（2）请你为本次活动拟一则宣传标语以营造活动氛围。（2分）
（3）在“小说人物我评说”的活动环节中，老师给出了两个备选人物，请你任选一个，对他（她）进行点评。（2分）
备选人物：孙悟空 林黛玉
（4）金庸小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，有人赞同，也有人反对，对此你有何看法？（2分）
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成8~11题。（12分）
【材料一】作为与新型冠状病毒感染者接触最多的一线医护人员，往往是病毒传染的“头号目标”。在与新冠肺炎病毒频繁“交锋”的一线，医用防护服成为了医护人员最直接、有效的防护“铠甲”。
防护服材料的性能也有着严格标准，防护性（密封性）是其主要特点。
防护性（密封性）要求防护服具有液体阻隔功能，防护服关键部位，如左右前襟、左右臂及背部位置都需具备抗渗水性，可耐静水压不低于1.67千帕；抗合成血液穿透性不低于2级。合成血液以1.75千帕的压强作用于防护服上，要求5分钟不能穿透；同时，防护服外侧面沾水等级不低于3级。此外，还要防微颗粒物穿透，关键部位及接缝处对非油性颗粒物的过滤效率不低于70%。
【材料二】疫情之下，点点滴滴的变化正在悄然发生。
复工复产前，凭借着远程办公软件的逐渐成熟，中国上千万人进行了长达若干周的居家办公，而此次的疫情危机或许能对公司如何管理员工，人们的办公方式等方面带来长久的改变。
疫情影响下，人们的消费购物习惯正在发生改变，许多市民“宅”在家中，网购成为消费主流，而线上下单量也随之呈现爆发式增长。
在某公司微信群里，重庆白领张凤上传了自己刚买的饭盒照片后，多位同事纷纷“跟晒”。“考虑到容易交叉感染，疫情期间单位食堂暂不营业，吃饭可能是大家在单位唯一取下口罩的时候。”张凤说，由于自带午餐的同事增多，不少同事把春节期间的“厨艺秀”延伸到复工后携带的饭盒中，每到饭点办公室就喷香扑鼻。
“疫情期间方便食品销量同比实现80%增长，有些口味一度售至缺货。”某国际连锁超市总经理陈欢介绍，消费者集中购买某一类商品，给上中下游的采购、生产、运输、销售等环节带来不少压力。
受疫情影响，多地室内健身房暂停营业，复工后观看健身直播、购买健身器材“动起来”，达到健身和抵抗疫情的目的，成为不少白领的“头等大事”。据统计，某网购平台2月“运动、瑜伽、健身、球迷用品”类直播引导的成交金额环比上涨213%。
为防止早高峰因检测体温出现的人员拥挤，目前5G热成像人体测温系统等防疫黑科技正在中国多个产业园区、写字楼大显身手，作用明显。此外，某科研机构要打的“防疫精准管控”系统，让不摘口罩也能“刷脸”成为现实。
夏季来临，疫情仍在持续，如何使用空调成了人们头疼的问题。
A家长：新冠病毒只在室外，完全不用担心，室内可以按照以往的方式使用空调。
B家长：这话可不对，室内长期密封，空气不流通，更容易造成交叉感染。
C家长：可不是吗？我家孩子体质弱，本来就容易感冒，我不准备开空调，忍忍得了，别吹出病来。
D家长：B、C两位家长的看法太过了，我倒觉得A家长的看法正确。我就嘱咐孩子疫情期间，夏天就待在空调房里，不要外出。
【材料三】北京市疾控中心刘主任介绍，日常生活中最常见的空调是分体空调，也就是一室一机，空气通过空调器在单独的室内自行循环，不存在各居室的交叉污染，所以基本安全。
同济大学张教授也持有相似的观点。他认为家用分体式空调是一个室内机，只要家里没有病毒，空气就只是在家中循环，然后通过室内外风的压差，让室外空气进入屋内。
北京康复医院赵医生说，夏季更需要注意的是久待空调房后容易引发的多种“空调病”。例如过敏体质的人群，吹空调冷风后可能会出现皮疹、过敏性皮炎等皮肤疾病。
赵医生认为空调的长时间使用导致很多人出汗功能减退，对身体造成不良影响，尤其对免疫力低、体质弱的人群，影响更大。他建议不要昼夜连续使用空调，要适时开窗通风，降低空调的使用频率。他同时呼吁，一般主张空调的设定温度不低于26℃，不要让通风口的冷风直接吹在身上，大汗淋漓时最好不要直接吹冷风。
有专家同时强调，在特别热的时候，人们不能因对空调病或通风要求高度紧张、重视，不注意通过空调给身体降温，导致热射病。热射病是中暑最严重的阶段，由于高温引起的机体体温调节功能失调，体内热量持续上升，造成身体神经器官受损，严重者可导致死亡。
“在重新使用空调之前要对滤网和机芯等部件进行清洁和消毒，尤其是在当下的特殊时期。”专家表示，若想疾病不找上门，除了合理使用空调，还要正确清洗消毒。
专家特别强调，夏天不能用医用酒精清洗空调内部。医用酒精可以消毒杀菌，但挥发较快，用酒精清洗空调，因空调内部空气流通不畅，容易形成易燃易爆气体，产生安全风险。
8.下列表述不符合材料内容的一项是（ ）（3分）
A.吹空调冷风后，过敏体质的人群可能会出现皮疹、过敏性皮炎等皮肤疾病。
B.医用酒精可以消毒杀菌，是最好的空调消毒用品，一年四季都适用于空调消毒。
C.许多市民“宅”在家中，网购成为消费主流，受此影响，线上下单量呈现爆发式增长。
D.5G热成像人体测温系统等防疫黑科技，能明显缓解早高峰因检测体温出现的人员拥挤现象。
9.【材料一】中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
10.疫情当前，人人有责。请结合【材料二】说一说，为了尽到公民疫情防控义务，我们该怎么做？（答出三点即可）（3分）
11.针对【材料二】A、B、C、D四名家长的论述，请你根据【材料三】的内容说一说夏季该如何使用空调。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12~16题。（18分）
这就是母亲
①一月七日，从高雄坐高铁到台北，因为是直达台中才停靠的快车，上了车就按斜椅背，准备休息看书。
②车快要启动前，忽然听到喧哗吵闹的声音，从七号车厢的后端入口传来。许多乘客都被不寻常的骚动声音惊扰，回头张望。坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在车门边，一声一声叫着：“你带我去哪里呀？你带我去哪里呀？”然后，七车的服务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。
③车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位斜前方。其中一位五十上下的妇人，很胖的身躯，有点变形的脸，不断继续嘶吼咆哮着：“你要带我去哪里呀？我不要去。”她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫：“我不要去。”
④许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到其他较远处的空位上。
⑤在第七节车厢遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、坐在轮椅上的人、手脚抖动的帕金森症患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。
⑥我没有想过，身体有这么多艰难，“智障”，当然也是一种生命的艰难吧。
⑦我在斜后方，看着这智障的妇人，肥胖有点失了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，很宽而扁平的颧骨，张着口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。
⑧这样不安、这样躁动、这样仓皇、这样惧怖惊恐，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。她双脚跺着地板，哭号着：“你要带我去哪里？”
⑨我或许也被吓到了吧，焦点一直凝视着这智障的妇人，她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说：“我要吃。”另一个妇人大约七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看来硬朗坚强。她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人说：“吃啊，乖喔——”
⑩智障妇人迫不及待，一把扯开包装的玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来，撒落四处。老妇人赶快趴下去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说：“谢谢。”我笑一笑，问她：“女儿吗？”她点点头。
⑪她的女儿把鳕鱼香丝塞进嘴里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从口角掉落，母亲为她擦拭着。女儿好像安静了下来，但不时会突然惊惶地问：“你要带我去哪里？”母亲很耐心地说：“出去走走啊，闷在家里怎好？我们在大陆旅行不是也坐火车吗？”
⑫一个近八十岁的母亲，照顾一个智障、近五十岁的女儿，那是多么漫长的一段岁月啊。作为母亲，也曾经怨悔过吗？忿恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？
⑬我在斜后方，做着我应该做的功课。知道自己没有能力做得比这一位母亲好。
⑭母亲安抚了躁动惊惶的女儿，女儿仿佛沉睡了，母亲为她盖上外套。
⑮趁女儿睡着，她从提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒，抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发。车窗外夕阳的光，映照着挑起的一丝一丝的发丝，发丝从白变成黑。我知道自己有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课。
12.请按照事情发生的先后顺序，从“母亲”的角度概括文章的主要情节。（3分）
①____________________________________________________________________-
②____________________________________________________________________-
③____________________________________________________________________-
13.结合语境，按要求赏析下面的句子。（4分）
（1）她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背。（从人物描写的角度赏析）（2分）
（2）作为母亲，也曾经怨悔过吗？忿恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？（从修辞手法角度赏析）（2分）
14.文章以“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？请简要分析。（4分）
15.有同学认为如果将题目“这就是母亲”改为“母亲”，会削减题目的表现力。请你从内容和主题两方面分析原题目的好处。（4分）
16.结合生活体验，简要说说你对自己“生命的功课”的思考。（3分）
（三）阅读下面的文言文，完成17~20题。（12分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保叔塔实兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。
晚同子公渡净寺④觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（选自袁宏道《初至西湖记》）
【注】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：西湖南岸的净慈寺。
17.解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）客此（ ）
（3）从武林门而西（ ） （4）即棹小舟入湖（ ）
18.下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ）（2分）
A.强饮三大白而别
B.鸣之而不能通其意
C.而不知太守之乐其乐也
D.予独爱莲之出淤泥而不染
19.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2分）
（2）才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得。（2分）
20.请分别举例分析两篇文章在写景上有何不同。（2分）
（四）阅读下面这首词，完成21~22题。（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”!
21.词中用了两个“欲说还休”，有何妙处？试结合全词简要分析。（2分）
22.这首词主要运用了什么表现手法？表现了词人怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
23.按要求写作文。（50分）
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。
作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的______________”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
大荔2020~2021学年度第一学期第二阶段检测
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1.（2分）C
2.（2分）C
3.（2分）（1）温顺（2）轻而易举
4.（6分）（1）青鸟殷勤为探看 （2）寂寂江山摇落处
（3）欲为圣明除弊事 （4）枳花明驿墙
（5）故国东来渭水流 （6）豪兴徜徉
（7）起舞弄清影 （8）居庙堂之高则忧其民
（9）佳木秀而繁阴 （10）乡愁是一湾浅浅的海峡
5.（3分）（1）（1分）示例：不是……而是……
（2）（1分）将“能卷起心灵的纱窗”与“能消除彼此的隔阂”后面的逗号改为分号。
（3）（1分）示例：将“树立”改为“建立”。
6.（2分）示例：鲁智深因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府的矛盾越来越深，被迫落草；武松因为杀嫂以后，又血溅鸳鸯楼，吃了人命官司，屡遭陷害之后，无路可走被逼无奈上了梁山；林冲被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山；花荣受恶吏陷害下狱，被梁山好汉搭救后走上梁山；戴宗为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。（写出两个即可）
二、综合性学习（7分）
7.（7分）（1）（1分）
（2）（2分）示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。
（3）（2分）示例一：孙悟空：取经路上，他是师傅的好帮手，“三打白骨精”中他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”中他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强，是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉!
示例二：林黛玉：她是一个博学多识却又多愁善感的人。她的多愁善感与她的瘦弱多病共同塑造了她的诗人气质，正是超强的敏感让她对肮脏的社会保持着高度的警惕，与邪恶的人性拉开了最大的距离，她是世界文学作品中最富灵气的经典女性。
（4）（2分）示例一：我赞同选入高中课本，因为衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，虽然形式通俗，但思想内容一点儿也不俗。
示例二：我不赞同选入高中课本，金庸武侠小说中不但有封建迷信的描述还有低俗行为的露骨描写，且中学生的世界观、价值观尚未完全形成，模仿性比较强，武侠小说中有不少打斗的描写，会给青少年带来不良影响。
三、阅读（46分）
（一）（12分）
8.（3分）B
9.（3分）列数字，（1分）“1.67千帕”“2级”“1.75千帕”“5分钟”等数值准确具体地说明了防护服具有液体阻隔功能，防护服关键部位都具备抗渗水性的特点，使材料更具有说服力。（2分）
10.（3分）示例：少出门，尽量选择线上生活方式；外出戴口罩；自带餐具，文明用餐；不过于集中购买某一类商品；加强运动，提高自身抵抗力；主动接受体温检测。（每点1分，答出三点即可）
11.（3分）①在重新使用空调之前对滤网和机芯等部件进行清洁和消毒；②空调不建议昼夜连续使用，要适时开窗通风，降低空调的使用频率；③一般主张空调的设定温度不低于26℃；④不要让通风口的冷风直接吹在身上，大汗淋漓时不要直接吹冷风；⑤还要留意降温，合理使用空调，防止热射病。（每点1分，答出三点即可）
（二）（18分）
12.（3分）①母亲带智障女儿外出旅行；②母亲细心照顾智障女儿吃鳕鱼香丝；③母亲为智障女儿刷染花白的头发（每点1分）
13.（4分）（1）（2分）运用动作或细节描写，“用力跺着”“猛力拍打”等动词具体形象地描绘了智障女儿行为失控的情状，侧面表现了母亲照顾女儿的艰辛。（或：侧面描写，具体形象地表现了智障女儿行为失控的情状，烘托母亲照顾女儿的艰难，比直接描写更令人回味。）
（2）（2分）运用排比的修辞手法，集中提出问题，激发读者对母亲为女儿含辛茹苦的深入思考，增强了语言气势，使表达的感情更为浓厚。
14.（4分）“我”是文章的线索人物，以“我”的视角来叙述故事，使脉络更加清晰；以“我”的视角来叙述故事，“我”成为故事的见证者，增强了文章的真实性和感染力；“我”既是故事的见证者，也是参与者，侧面衬托“母亲”的人物形象；文中“我”最后的感悟，升华了文章的主旨。（每点1分）
15.（4分）“这就是”内容上强调了只有母亲才能够五十多年如一日地耐心细心地照顾智障的孩子，别人是很难做到的；（2分）主题上表达了对伟大母爱的敬佩与赞美之情。（2分）（意近即可）
16.（3分）示例：生活当中，最重要的人就是亲人，最重要的感情就是亲情。无论何时何地，亲人都会给我们以帮助，亲情都会给我们提供源源不断的动力。
（三）（12分）
17.（4分）（1）消失。（2）客居。（3）向西走。（4）就，便。
18.（2分）A
19.（4分）（1）（2分）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）（2分）刚一抬头放眼，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了，这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得。
20.（2分）【甲】文用简练朴素、不加渲染的白描手法写景，如“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中几个数量词，寥寥几笔，将天长地远的境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来；（1分）【乙】文用比喻的修辞手法，生动形象地进行写景，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”一连用了四个比喻，以排比的形式出现，文字高度洗练，传神地表达出作者的欣喜之情。（1分）（意对即可）
（四）（4分）
21.（2分）作者连用两个“欲说还休”，采用叠句形式，充分表达了作者“愁”的深沉巨大。（意对即可）
22.（2分）整首词通过“不识愁滋味”的少年时期与“识尽愁滋味”的“而今”进行对比；（1分）表现了词人对现实社会的不满和壮志难酬的忧郁激愤之情。（1分）（意对即可）
四、作文（50分）
23.（50分）略。
大荔2020~2021学年度第一学期第二阶段检测
九年级语文试题
注意事项：
1.本试卷共8页，满分120分，时间150分钟，学生直接在试题上答卷；
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚；
题号
一
二
三
四
总分
得分
一、积累和运用（17分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ ）（2分）
A.拜谒（yè） 聒噪（guō） 豢养（huàn） 郑重其事（zhèn）
B.星宿（xiù） 掺杂（cān） 虚妄（wàng） 抽丝剥茧（bō）
C.拮据（jū） 诓骗（kuāng） 恣睢（zì） 矫揉造作（jiǎo）
D.懦夫（nuò） 勾当（gòu） 停滞（zhì） 箪食壶浆（jiàng）
2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ ）（2分）
A.促侠 褴褛 赃物 自暴自弃 B.侥幸 惘然 旁骛 根深帝固
C.腐烂 困厄 冠冕 前仆后继 D.驱除 恪守 忧戚 与日具增
3.请从所给的三个词语中选择最符合语境的填写在句中的横线上。（2分）
（1）虽然淘气的拉布拉多犬目前仍是宠物犬之王，但_________（温顺 和顺 和善）好养的牛头犬也越来越受到一些家庭的青睐。
（2）这篇演讲稿漏洞百出，用它的论据就能_________（得心应手 轻而易举 十拿九稳）地驳倒它的论点。这就是“以子之矛，攻子之盾”。
4.经典诗文默写。【在第（1）~（7）题中，任选五题；在第（8）~（10）题中，任选一题】（6分）
（1）蓬山此去无多路，__________________。（李商隐《无题》）
（2）__________________，怜君何事到天涯!（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（3）__________________，肯将衰朽惜残年!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）槲叶落山路，__________________。（温庭筠《商山早行》）
（5）行人莫问当年事，__________________。（许浑《咸阳城东楼》）
（6）倚东风，__________________。（秦观《行香子》）
（7）__________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（8）__________________，处江湖之远则忧其君。（范仲淹《岳阳楼记》）
（9）野芳发而幽香，__________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）而现在/__________________/我在这头/大陆在那头/（余光中《乡愁》）
5.阅读语段，按要求完成后面的题目。（3分）
①柔和是一种品质与风格，柔和_________丧失原则的软弱，_________虚怀若谷的谦逊。②随着生活、学习和工作节奏的加快，人们希望面庞的线条是柔和的，目光是柔和的，语调是柔和的。③在现实生活中，柔和的目光，能卷起心灵的纱窗，柔和的声音，能消除彼此的隔阂，柔和的表情，能准确地表明与人平等的信念……④因此，我们要学会柔和，用柔和来树立和谐家园，和谐社会。
（1）请在第①句的横线上填写一组适当的关联词。（1分）
（2）第③句有两处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
_________________________________________________________________________________
（3）第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。（1分）
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6.名著阅读。（2分）
《水浒传》塑造了许多栩栩如生的人物形象。请从鲁智深、武松、林冲、花荣、戴宗五人中任选两位，说说他们走上梁山的原因。
二、综合性学习（7分）
7.九年级八班准备开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。（7分）
（1）请将“走进小说天地”的“说”字按照笔画顺序工整地书写在下面的田字格里。（1分）
（2）请你为本次活动拟一则宣传标语以营造活动氛围。（2分）
（3）在“小说人物我评说”的活动环节中，老师给出了两个备选人物，请你任选一个，对他（她）进行点评。（2分）
备选人物：孙悟空 林黛玉
（4）金庸小说《天龙八部》与《笑傲江湖》中部分章节被选入高中课本，引起众人关注，有人赞同，也有人反对，对此你有何看法？（2分）
三、阅读（46分）
（一）阅读下面的材料，完成8~11题。（12分）
【材料一】作为与新型冠状病毒感染者接触最多的一线医护人员，往往是病毒传染的“头号目标”。在与新冠肺炎病毒频繁“交锋”的一线，医用防护服成为了医护人员最直接、有效的防护“铠甲”。
防护服材料的性能也有着严格标准，防护性（密封性）是其主要特点。
防护性（密封性）要求防护服具有液体阻隔功能，防护服关键部位，如左右前襟、左右臂及背部位置都需具备抗渗水性，可耐静水压不低于1.67千帕；抗合成血液穿透性不低于2级。合成血液以1.75千帕的压强作用于防护服上，要求5分钟不能穿透；同时，防护服外侧面沾水等级不低于3级。此外，还要防微颗粒物穿透，关键部位及接缝处对非油性颗粒物的过滤效率不低于70%。
【材料二】疫情之下，点点滴滴的变化正在悄然发生。
复工复产前，凭借着远程办公软件的逐渐成熟，中国上千万人进行了长达若干周的居家办公，而此次的疫情危机或许能对公司如何管理员工，人们的办公方式等方面带来长久的改变。
疫情影响下，人们的消费购物习惯正在发生改变，许多市民“宅”在家中，网购成为消费主流，而线上下单量也随之呈现爆发式增长。
在某公司微信群里，重庆白领张凤上传了自己刚买的饭盒照片后，多位同事纷纷“跟晒”。“考虑到容易交叉感染，疫情期间单位食堂暂不营业，吃饭可能是大家在单位唯一取下口罩的时候。”张凤说，由于自带午餐的同事增多，不少同事把春节期间的“厨艺秀”延伸到复工后携带的饭盒中，每到饭点办公室就喷香扑鼻。
“疫情期间方便食品销量同比实现80%增长，有些口味一度售至缺货。”某国际连锁超市总经理陈欢介绍，消费者集中购买某一类商品，给上中下游的采购、生产、运输、销售等环节带来不少压力。
受疫情影响，多地室内健身房暂停营业，复工后观看健身直播、购买健身器材“动起来”，达到健身和抵抗疫情的目的，成为不少白领的“头等大事”。据统计，某网购平台2月“运动、瑜伽、健身、球迷用品”类直播引导的成交金额环比上涨213%。
为防止早高峰因检测体温出现的人员拥挤，目前5G热成像人体测温系统等防疫黑科技正在中国多个产业园区、写字楼大显身手，作用明显。此外，某科研机构要打的“防疫精准管控”系统，让不摘口罩也能“刷脸”成为现实。
夏季来临，疫情仍在持续，如何使用空调成了人们头疼的问题。
A家长：新冠病毒只在室外，完全不用担心，室内可以按照以往的方式使用空调。
B家长：这话可不对，室内长期密封，空气不流通，更容易造成交叉感染。
C家长：可不是吗？我家孩子体质弱，本来就容易感冒，我不准备开空调，忍忍得了，别吹出病来。
D家长：B、C两位家长的看法太过了，我倒觉得A家长的看法正确。我就嘱咐孩子疫情期间，夏天就待在空调房里，不要外出。
【材料三】北京市疾控中心刘主任介绍，日常生活中最常见的空调是分体空调，也就是一室一机，空气通过空调器在单独的室内自行循环，不存在各居室的交叉污染，所以基本安全。
同济大学张教授也持有相似的观点。他认为家用分体式空调是一个室内机，只要家里没有病毒，空气就只是在家中循环，然后通过室内外风的压差，让室外空气进入屋内。
北京康复医院赵医生说，夏季更需要注意的是久待空调房后容易引发的多种“空调病”。例如过敏体质的人群，吹空调冷风后可能会出现皮疹、过敏性皮炎等皮肤疾病。
赵医生认为空调的长时间使用导致很多人出汗功能减退，对身体造成不良影响，尤其对免疫力低、体质弱的人群，影响更大。他建议不要昼夜连续使用空调，要适时开窗通风，降低空调的使用频率。他同时呼吁，一般主张空调的设定温度不低于26℃，不要让通风口的冷风直接吹在身上，大汗淋漓时最好不要直接吹冷风。
有专家同时强调，在特别热的时候，人们不能因对空调病或通风要求高度紧张、重视，不注意通过空调给身体降温，导致热射病。热射病是中暑最严重的阶段，由于高温引起的机体体温调节功能失调，体内热量持续上升，造成身体神经器官受损，严重者可导致死亡。
“在重新使用空调之前要对滤网和机芯等部件进行清洁和消毒，尤其是在当下的特殊时期。”专家表示，若想疾病不找上门，除了合理使用空调，还要正确清洗消毒。
专家特别强调，夏天不能用医用酒精清洗空调内部。医用酒精可以消毒杀菌，但挥发较快，用酒精清洗空调，因空调内部空气流通不畅，容易形成易燃易爆气体，产生安全风险。
8.下列表述不符合材料内容的一项是（ ）（3分）
A.吹空调冷风后，过敏体质的人群可能会出现皮疹、过敏性皮炎等皮肤疾病。
B.医用酒精可以消毒杀菌，是最好的空调消毒用品，一年四季都适用于空调消毒。
C.许多市民“宅”在家中，网购成为消费主流，受此影响，线上下单量呈现爆发式增长。
D.5G热成像人体测温系统等防疫黑科技，能明显缓解早高峰因检测体温出现的人员拥挤现象。
9.【材料一】中画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
10.疫情当前，人人有责。请结合【材料二】说一说，为了尽到公民疫情防控义务，我们该怎么做？（答出三点即可）（3分）
11.针对【材料二】A、B、C、D四名家长的论述，请你根据【材料三】的内容说一说夏季该如何使用空调。（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12~16题。（18分）
这就是母亲
①一月七日，从高雄坐高铁到台北，因为是直达台中才停靠的快车，上了车就按斜椅背，准备休息看书。
②车快要启动前，忽然听到喧哗吵闹的声音，从七号车厢的后端入口传来。许多乘客都被不寻常的骚动声音惊扰，回头张望。坐在最后一排，声音就近在身边，但是看不到人。是粗哑近于嘶吼的声音，仿佛有人趴在车门边，一声一声叫着：“你带我去哪里呀？你带我去哪里呀？”然后，七车的服务小姐神色仓皇地出现了，引导着两位纠缠拉扯的乘客入座。
③车子缓缓开动了，这两位乘客终于坐定，就在我座位斜前方。其中一位五十上下的妇人，很胖的身躯，有点变形的脸，不断继续嘶吼咆哮着：“你要带我去哪里呀？我不要去。”她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背，吼叫：“我不要去。”
④许多乘客都露出惊惶的眼神，前座的乘客悄悄移动到其他较远处的空位上。
⑤在第七节车厢遇到过衰老的人、肢体残障的人、失明的人、坐在轮椅上的人、手脚抖动的帕金森症患者，但是第一次遇到“智障”的乘客。
⑥我没有想过，身体有这么多艰难，“智障”，当然也是一种生命的艰难吧。
⑦我在斜后方，看着这智障的妇人，肥胖有点失了轮廓的躯体，浓黑的眉毛，很宽而扁平的颧骨，张着口，粗重的喘息，不断四下张望的仿佛被惊吓到的眼神。
⑧这样不安、这样躁动、这样仓皇、这样惧怖惊恐，仿佛被围猎的野兽，无处可逃。她双脚跺着地板，哭号着：“你要带我去哪里？”
⑨我或许也被吓到了吧，焦点一直凝视着这智障的妇人，她忽然回过头，跟旁边一直安抚着她的另一个妇人说：“我要吃。”另一个妇人大约七十岁到八十岁之间，很苍老，一脸皱纹，黧黑瘦削，但是身体看来硬朗坚强。她即刻从一个提袋里拿出一包鳕鱼香丝，递给智障的妇人说：“吃啊，乖喔——”
⑩智障妇人迫不及待，一把扯开包装的玻璃纸袋。一条一条像纸屑一样的鱼丝飞散开来，撒落四处。老妇人赶快趴下去，一一拾捡，放进智障妇人的手中。有一些飞散在我身上，我捡起来，交给老妇人，她回头说：“谢谢。”我笑一笑，问她：“女儿吗？”她点点头。
⑪她的女儿把鳕鱼香丝塞进嘴里，大口咀嚼，鱼屑一片一片从口角掉落，母亲为她擦拭着。女儿好像安静了下来，但不时会突然惊惶地问：“你要带我去哪里？”母亲很耐心地说：“出去走走啊，闷在家里怎好？我们在大陆旅行不是也坐火车吗？”
⑫一个近八十岁的母亲，照顾一个智障、近五十岁的女儿，那是多么漫长的一段岁月啊。作为母亲，也曾经怨悔过吗？忿恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？
⑬我在斜后方，做着我应该做的功课。知道自己没有能力做得比这一位母亲好。
⑭母亲安抚了躁动惊惶的女儿，女儿仿佛沉睡了，母亲为她盖上外套。
⑮趁女儿睡着，她从提袋里拿出像是女性刷睫毛的小圆筒，抽出沾黑膏的小刷子，为女儿刷染头上花白的头发。车窗外夕阳的光，映照着挑起的一丝一丝的发丝，发丝从白变成黑。我知道自己有很多生命的功课要做，比艺术更重要的功课，比美更重要的功课。
12.请按照事情发生的先后顺序，从“母亲”的角度概括文章的主要情节。（3分）
①____________________________________________________________________-
②____________________________________________________________________-
③____________________________________________________________________-
13.结合语境，按要求赏析下面的句子。（4分）
（1）她像耍赖的孩子，双脚用力跺着车厢地板，用手猛力拍打前座的椅背。（从人物描写的角度赏析）（2分）
（2）作为母亲，也曾经怨悔过吗？忿恨过吗？厌烦过吗？觉得羞辱过吗？想要逃避过吗？（从修辞手法角度赏析）（2分）
14.文章以“我”的视角来叙述故事，这样写有什么好处？请简要分析。（4分）
15.有同学认为如果将题目“这就是母亲”改为“母亲”，会削减题目的表现力。请你从内容和主题两方面分析原题目的好处。（4分）
16.结合生活体验，简要说说你对自己“生命的功课”的思考。（3分）
（三）阅读下面的文言文，完成17~20题。（12分）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（选自张岱《湖心亭看雪》）
【乙】从武林门而西，望保叔塔实兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫；才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁西二月十四日也。
晚同子公渡净寺④觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未及遍赏。次早得陶石篑帖子，至十九日，石篑兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集矣。
（选自袁宏道《初至西湖记》）
【注】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：西湖南岸的净慈寺。
17.解释下列句子中加点词的含义。（4分）
（1）湖中人鸟声俱绝（ ） （2）客此（ ）
（3）从武林门而西（ ） （4）即棹小舟入湖（ ）
18.下列句子中“而”字的意义和用法与其他三项不同的是（ ）（2分）
A.强饮三大白而别
B.鸣之而不能通其意
C.而不知太守之乐其乐也
D.予独爱莲之出淤泥而不染
19.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（2分）
（2）才一举头，已不觉目酣神醉，此时欲下一语描写不得。（2分）
20.请分别举例分析两篇文章在写景上有何不同。（2分）
（四）阅读下面这首词，完成21~22题。（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”!
21.词中用了两个“欲说还休”，有何妙处？试结合全词简要分析。（2分）
22.这首词主要运用了什么表现手法？表现了词人怎样的思想感情？（2分）
四、作文（50分）
23.按要求写作文。（50分）
有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸……人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。
作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的______________”为题目，写一篇文章。
要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。
大荔2020~2021学年度第一学期第二阶段检测
九年级语文试题参考答案及评分标准
一、积累和运用（17分）
1.（2分）C
2.（2分）C
3.（2分）（1）温顺（2）轻而易举
4.（6分）（1）青鸟殷勤为探看 （2）寂寂江山摇落处
（3）欲为圣明除弊事 （4）枳花明驿墙
（5）故国东来渭水流 （6）豪兴徜徉
（7）起舞弄清影 （8）居庙堂之高则忧其民
（9）佳木秀而繁阴 （10）乡愁是一湾浅浅的海峡
5.（3分）（1）（1分）示例：不是……而是……
（2）（1分）将“能卷起心灵的纱窗”与“能消除彼此的隔阂”后面的逗号改为分号。
（3）（1分）示例：将“树立”改为“建立”。
6.（2分）示例：鲁智深因为疾恶如仇，好打抱不平，与官府的矛盾越来越深，被迫落草；武松因为杀嫂以后，又血溅鸳鸯楼，吃了人命官司，屡遭陷害之后，无路可走被逼无奈上了梁山；林冲被高俅父子多次设计陷害，被逼上绝路，忍无可忍，走上梁山；花荣受恶吏陷害下狱，被梁山好汉搭救后走上梁山；戴宗为救宋江，伪造书信，被发现后下狱，被救出后走上梁山。（写出两个即可）
二、综合性学习（7分）
7.（7分）（1）（1分）
（2）（2分）示例：插上想象翅膀，遨游小说天地。
（3）（2分）示例一：孙悟空：取经路上，他是师傅的好帮手，“三打白骨精”中他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”中他有勇有谋，化险为夷……他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强，是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉!
示例二：林黛玉：她是一个博学多识却又多愁善感的人。她的多愁善感与她的瘦弱多病共同塑造了她的诗人气质，正是超强的敏感让她对肮脏的社会保持着高度的警惕，与邪恶的人性拉开了最大的距离，她是世界文学作品中最富灵气的经典女性。
（4）（2分）示例一：我赞同选入高中课本，因为衡量文学作品的高低标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。金庸的小说，气魄宏大，境界宽广，虽然形式通俗，但思想内容一点儿也不俗。
示例二：我不赞同选入高中课本，金庸武侠小说中不但有封建迷信的描述还有低俗行为的露骨描写，且中学生的世界观、价值观尚未完全形成，模仿性比较强，武侠小说中有不少打斗的描写，会给青少年带来不良影响。
三、阅读（46分）
（一）（12分）
8.（3分）B
9.（3分）列数字，（1分）“1.67千帕”“2级”“1.75千帕”“5分钟”等数值准确具体地说明了防护服具有液体阻隔功能，防护服关键部位都具备抗渗水性的特点，使材料更具有说服力。（2分）
10.（3分）示例：少出门，尽量选择线上生活方式；外出戴口罩；自带餐具，文明用餐；不过于集中购买某一类商品；加强运动，提高自身抵抗力；主动接受体温检测。（每点1分，答出三点即可）
11.（3分）①在重新使用空调之前对滤网和机芯等部件进行清洁和消毒；②空调不建议昼夜连续使用，要适时开窗通风，降低空调的使用频率；③一般主张空调的设定温度不低于26℃；④不要让通风口的冷风直接吹在身上，大汗淋漓时不要直接吹冷风；⑤还要留意降温，合理使用空调，防止热射病。（每点1分，答出三点即可）
（二）（18分）
12.（3分）①母亲带智障女儿外出旅行；②母亲细心照顾智障女儿吃鳕鱼香丝；③母亲为智障女儿刷染花白的头发（每点1分）
13.（4分）（1）（2分）运用动作或细节描写，“用力跺着”“猛力拍打”等动词具体形象地描绘了智障女儿行为失控的情状，侧面表现了母亲照顾女儿的艰辛。（或：侧面描写，具体形象地表现了智障女儿行为失控的情状，烘托母亲照顾女儿的艰难，比直接描写更令人回味。）
（2）（2分）运用排比的修辞手法，集中提出问题，激发读者对母亲为女儿含辛茹苦的深入思考，增强了语言气势，使表达的感情更为浓厚。
14.（4分）“我”是文章的线索人物，以“我”的视角来叙述故事，使脉络更加清晰；以“我”的视角来叙述故事，“我”成为故事的见证者，增强了文章的真实性和感染力；“我”既是故事的见证者，也是参与者，侧面衬托“母亲”的人物形象；文中“我”最后的感悟，升华了文章的主旨。（每点1分）
15.（4分）“这就是”内容上强调了只有母亲才能够五十多年如一日地耐心细心地照顾智障的孩子，别人是很难做到的；（2分）主题上表达了对伟大母爱的敬佩与赞美之情。（2分）（意近即可）
16.（3分）示例：生活当中，最重要的人就是亲人，最重要的感情就是亲情。无论何时何地，亲人都会给我们以帮助，亲情都会给我们提供源源不断的动力。
（三）（12分）
17.（4分）（1）消失。（2）客居。（3）向西走。（4）就，便。
18.（2分）A
19.（4分）（1）（2分）（湖上）弥漫着水气凝成的冰花，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。
（2）（2分）刚一抬头放眼，已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了，这时想用一个词语来描绘（眼前美景），却终不可得。
20.（2分）【甲】文用简练朴素、不加渲染的白描手法写景，如“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已”中几个数量词，寥寥几笔，将天长地远的境界，甚至万籁无声的寂静气氛，全都传达出来；（1分）【乙】文用比喻的修辞手法，生动形象地进行写景，如“山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫”一连用了四个比喻，以排比的形式出现，文字高度洗练，传神地表达出作者的欣喜之情。（1分）（意对即可）
（四）（4分）
21.（2分）作者连用两个“欲说还休”，采用叠句形式，充分表达了作者“愁”的深沉巨大。（意对即可）
22.（2分）整首词通过“不识愁滋味”的少年时期与“识尽愁滋味”的“而今”进行对比；（1分）表现了词人对现实社会的不满和壮志难酬的忧郁激愤之情。（1分）（意对即可）
四、作文（50分）
23.（50分）略。
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